中医药类论文范文,与未发表的护理文2016年,未发表的护理文系列相关论文的格式

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(60分)(一)医疗1.门诊,病房等诊疗工作中能够开展中药饮片,中成药,针灸,推拿等不少于4种中医药服务:

如何撰写中医药本科论文
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⑴中医临床科室门诊日均诊疗人次占全院门诊诊疗人次比例≥5%,

⑵全院日均中药处方占全部处方比例≥10%,

⑶中医临床科室门诊日均中药饮片处方数占本科室门诊处方总数的比例≥70%,

⑷中医临床科室中药处方合格率≥90%.201.现场考查,

2.查阅上一年度统计数据或报表,

3.抽查当月某日的门诊所有处方.开展的中医药诊疗服务项目每少一种扣3分,

中医临床科室门诊日均诊疗人次占全院门诊诊疗人次比例低于5%扣2分,

全院日均中药处方占全部处方比例低于10%,每降低2个百分点扣1分,

中医临床科室门诊日均中药饮片处方数占本科室门诊处方总数的比例低于70%,每降低5个百分点扣2分,

中医临床科室中药处方合格率低于90%,每降低5个百分点扣2分.1.开展中医药服务种类,

2.中医临床科室门诊日均诊疗人次占全院门诊诊疗人次比例,

3.全院日均中药处方占全部处方比例,

4.中医临床科室门诊日均中药饮片处方数占本科室门诊处方总数的比例,

5.中医临床科室中药处方合格率.2.建立并完善中医临床科室与西医临床科室的会诊,转诊制度以及体现中医药特色的三级医师查房制度:

⑴全院平均每个西医临床科室申请中医会诊次数≥6次/月,

⑵申请中医会诊的西医临床科室占全院西医临床科室的比例≥80%,

⑶中医临床科室病床使用率≥85%,

⑷病房中医治疗率≥70%,

⑸甲级病案率≥90%.101.查阅上一年度统计数据或报表,

2.中医科会诊登记,

3.抽查住院病历20份,查阅会诊,转诊(转科)记录.三级医师查房中医特色不突出扣2分,全院平均每个西医临床科室申请中医会诊次数少于6次/月扣1分,申请中医会诊的西医临床科室占全院西医临床科室的比例低于80%,每降低5个百分点扣1分,中医临床科室病床使用率低于85%,病房中医治疗率低于70%,甲级病案率低于90%,每降低5个百分点每项扣1分.1.相关制度制定与执行情况,

2.全院平均每个西医临床科室申请中医会诊次数,

3.申请中医会诊的西医临床科室占全院西医临床科室的比例,

4.中医临床科室病床使用率,

5.病房中医治疗率,

6.甲级病案率.3.结合医院的发展重点和优势专科(专病),制定中医专科(专病)建设计划和实施方案,三级医院,中医专科(专病)数≥4个,专科(专病)中药制剂数≥5种,二级医院,中医专科(专病)数≥2个,专科(专病)中药制剂数≥3

中医药类论文范文

2.现场考查.无中医专科(专病)建设与实施方案扣2分,中医专科(专病)数不达标扣1分,无中药制剂扣1分.1.中医专科(专病)建设计划和实施方案,

2.中医专科(专病)数,

3.专科(专病)中药制剂数.4.制定并实施医院常见病和重点病种的中医药诊疗方案,发挥中医药在优势病种和优势环节上的作用,能够提供中医药服务(含中药饮片,中成药,针灸,推拿等)的临床科室占全院临床科室的比例≥90%.41.查阅相关资料,

2.开展中医药服务的科室名单,

3.现场考查.未制定中医药诊疗方案扣2分,提供中医药服务的临床科室占全院临床科室的比例不达标扣2分.1.中医药诊疗方案的制定和实施情况,

2.提供中医药服务的临床科室所占比例.5.按照中医护理常规,操作规程,开展辨证施护和中医特色护理,提供具有中医特色的康复和健康指导等服务.41.考核2名护士中医护理操作,

2.查阅相关资料与记录.中医临床科室病房未开展辨证施护和中医特色护理扣2分,中医护理操作一人不合格扣1分,未开展中医康复和健康指导等服务扣1分.1.护士考核情况,

2.相关资料与记录情况.(二)预防保健.

宣传普及中医药预防保健知识,传播"未病先防,既病防变,瘥后防复"的中医"治未病"理念,积极开展中医预防保健,养生康复等服务,并与中医医疗相结合.41.查阅相关资料,

2.现场考查.未开展中医药预防保健知识宣传普及工作扣2分,未提供中医预防保健,养生康复等服务扣2分.1.开展中医药预防保健知识宣传普及情况,

2.开展中医预防保健,养生康复等服务情况.(三)科研与教学1.结合医院的优势学科或优势专科(专病),开展以临床研究为重点的中医药科学研究.3查阅相关资料.未开展以临床研究为重点的中医药科学研究扣3分.中医药科学科研开展情况.2.三级医院,近3年内省部级以上中医药在研课题≥5项,获得省部级以上中医药科技进步(成果)奖≥1项.2查阅相关资料.中医药科研课题数不达标扣1分,无中医药科技进步(成果)奖扣1分.1.中医药科研课题数,

2.中医药科技进步(成果)获奖情况.3.近3年内,在国家级学术刊物及核心刊物上发表中医药论文,三级医院≥30篇,二级医院≥15篇.2查阅相关资料.发表的中医药论文数量每少1篇扣0.2分.中医药论文发表情况.4.能够承担中医药临床教学或带教任务.2查阅相关资料.未开展中医药临床教学或带教工作扣2分.中医药临床教学或带教情况.(四)中医药文化建设:积极开展中医药文化建设和宣传普及工作,将中医药文化融入到中医药科室各项规章制度和工作规范之中,在中医药服务的环境,流程,方式等方面体现中医药文化特色.51.查阅相关资料,

2.现场考查.未开展中医药文化宣传与普及工作扣3分,中医药服务的环境,流程,方式等未体现中医药文化特色扣2分.现场考查情况.三,加强中医药队伍建设,提高人员素质.

(20分)1.制定中医药人才培养计划和实施方案,并组织实施.3查阅相关资料.无计划方案扣3分,有计划未实施扣1分.中医药人才培养计划和方案制定与组织实施情况.2.中医药人才梯队结构合理,学科带头人应由中医类别高级职称人员担任.3查阅人事档案资料.中医药人才梯队结构不合理扣2分,学科带头人职称不符合要求扣1分.1.中医药人员名录,

2.学科带头人职称证书.3.建立中医药人员规范化培训,岗位培训制度.3查阅相关资料.未建立中医药人员规范化培训,岗位培训制度扣3分.中医药人员培训相关制度制定情况.4.组织开展西医人员以中成药合理运用和针灸推拿等适宜技术为重点的中医药知识和技能培训,并将培训纳入继续教育考核项目.全院医护人员中医药知识知晓率≥80%.31.查阅相关资料,

2.随机抽查10名西医人员进行中医药知识现场问卷调查.未开展西医人员中医药知识和适宜技术培训扣3分,无考核资料扣1分,现场问卷调查每1人不合格扣0.5分,扣完为止.1.西医人员中医药知识技能培训开展情况,

2.纳入考核情况,

3.现场问卷调查情况.5.开展老中医药专家学术经验继承和整理工作,注重发挥老中医专家的传帮带作用.31.查阅相关资料,

2.现场考核继承人1人.未开展老中医药专家学术经验继承和整理工作扣3分.老中医药专家学术经验继承与作用发挥情况.6.举办全院中医药学术讲座,每年度不少于5次.3查阅相关资料.未开展中医药学术讲座扣3分,举办次数每少1次扣1分,扣完为止.中医药学术讲座次数.7.在职称晋升,进修学习和学术交流等方面为中医药人员创造条件,保证与西医药人员同等待遇.21.查阅相关资料,

2.现场访谈.无相应保障制度和措施扣2分.1.相关资料查阅情况,

2.现场访谈情况.四,严格中医药服务的管理.

(10分)1.制定中医医疗质量控制措施与方法,严格执行中医医疗质量管理制度和中医药技术标准规范,建立中医医疗质量考核制度.31.查阅相关资料,

2.查阅考核记录.未制定中医医疗质量控制措施和方法扣3分,有制度未执行扣1分.1.中医医疗质控措施制定情况,

2.中医医疗质量管理制度和技术标准规范执行情况,2.加强中药质量的控制与监测,规范中成药,中药饮片的质量管理,严格采购,验收,储存,调剂,煎煮等环节的质量控制,建立中药临床使用不良反应监测,报告制度.21.查阅相关资料,

2.现场考查.未建立中药质量的控制与监测措施扣1分,未建立中药临床使用不良反应监测,报告制度扣1分.1.中药质量控制措施制定与执行情况,

2.中药临床不良反应监测报告制度制定情况.3.建立中医药服务工作的考核机制,将中医药业务开展情况纳入医院各临床科室及其管理人员年度工作考核目标.3查阅考核相关资料.未建立中医药服务工作考核机制扣3分,有机制未执行扣2分.1.考核机制建立情况,

2.中医药业务考核情况.4.患者对中医药服务的满意度≥90%.2现场调查30人(门诊20人,病房10人).满意度不达标,每减少5个百分点扣1分.患者满意度调查结果.注:1,《全国综合医院中医药工作示范单位评估细则》总分值为200分,分为两个部分,第一部分分值为100分,实得分不得低于75分,第二部分分值为100分,实得分不得低于75分,两部分总得分不得低于150分.

2,评分细则中标*号者为加分项,共有四项,加分项实得分单独计算.

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