论文网
大学生方面有关论文范文文献,与大学生就业教育年度,中国大学生就业相关毕业论文模板
本论文是一篇大学生方面有关毕业论文模板,关于大学生就业教育年度,中国大学生就业相关硕士论文范文。免费优秀的关于大学生及就业指导及大学生求职方面论文范文资料,适合大学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
就业指导2),学时数:6,开课时间:大一(下),授课对象:大一学生,
通过本部分的教学,使学生形成初步的职业发展规划,确定人生不同阶段的职业目标及其对应的生活模式.
(一)设计职业目标和职业生涯管理,评估与修正(2学时)
教学目标:使学生理解职业生涯规划管理和调整对实现职业理想的重要性,明确在校学习与终身学习,职业生涯发展的关系,引导学生根据经济社会发展和自身条件变化,对职业生涯规划进行科学管理与适时调整.
1,确定职业目标和路径
2,制定行动计划
3,职业生涯管理,评估与修正
教学方法:课堂讲授,完成作业.
(二)大学生职业生涯规划设计(4学时)
教学目标:根据目标职业要求,培养学生的职业生涯规划意识和能力,认识自我,了解自己所选择的专业未来的发展方向.
1,职业生涯规划设计
教学方法:课堂讲授,使用测评工具,完成作业.
课程名称:大学生职业发展与就业指导(简称:就业指导3),
学时数:6,开课时间:大二(上),授课对象:大二学生,
通过本部分的教学,指导学生掌握适合自己的心理调适方法,增进心理调适能力,有效地管理求职过程.
(一)大学毕业生择业心理调适(2学时)
教学目标:使学生理解心理调适的重要作用,指导学生掌握适合自己的心理调适方法,更好地应对求职挫折,抒缓,修复负面情绪.
1,大学毕业生择业心态分析
2,大学毕业生应具备的择业心态
3,培养良好的择业心态
教学方法:课堂讲授,小组讨论,经验分享,团体训练.
(二)大学生求职资料准备(2学时)
教学目标:使学生掌握求职过程中求职信的撰写技巧.
1,求职信的作用
2,求职信的撰写
教学方法:课堂讲授,小组训练,完成作业.
(三)大学生求职资料准备(2学时)
教学目标:使学生掌握求职过程中简历的制作技巧.
1,个人简历的制作
2,电子简历的制作
教学方法:课堂讲授,小组训练,完成作业.
课程名称:大学生职业发展与就业指导(简称:就业指导4),
学时数:6,开课时间:大二(下),授课对象:大二学生,
通过本部分的教学,使学生建立就业信息的搜集渠道,掌握面试技巧,提高求职技能.
大学生方面有关论文范文文献
(一)就业信息采集与运用(2学时)
教学目标:使学生及早做好各方面的准备,了解就业形势,掌握就业政策,及时,有效地获取就业信息,建立就业信息的搜集渠道,以提高信息收集与处理的效率与质量.
1,就业信息的采集与筛选
2,小心招聘陷阱
教学方法:课堂讲授,经验交流.
(二)应对面试(2学时)
教学目标:使学生掌握面试的基本形式和面试应对要点,提高面试技能.
1,面试基本类型与面试技巧
2,面试自我介绍和网上求职
教学方法:课堂讲授,小组训练,模拟面试.
(三)应对面试(2学时)
教学目标:使学生掌握面试的基本形式和面试应对要点,提高面试技能.
1,求职面试的形象包装与礼仪
2,笔试的技巧,面试结束后的注意事项
教学方法:课堂讲授,小组训练,模拟面试.
课程名称:大学生职业发展与就业指导(简称:就业指导5),
学时数:6,开课时间:大三(上),授课对象:大三学生,
通过本部分的教学,使学生了解就业形势,掌握就业政策,清楚就业程序,了解学习与工作的不同,学校与职场的区别,引导学生顺利适应生涯角色的转换,提高创业素质和能力,提升创业成功的机率,为职业发展奠定良好的基础.
(一)大学生就业政策与法规(2学时)
教学目标:使毕业生了解当前就业形势,掌握有关就业政策.
1,目前我国的大学生就业政策
2,了解就业形势,掌握就业政策,端正态度,转变观念
3,劳动合同与法规
教学方法:课堂讲授,经验交流和案例分析.
(二)大学毕业生就业程序(2学时)
教学目标:使毕业生掌握学院就业信息网的使用及就业相关材料的填写,使毕业生清楚就业程序.使学生了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为,掌握权益保护的方法与途径,维护个人的合法权益.
1,就业相关资料的填写说明
2,学院就业信息网的使用
3,毕业生离校须知
4,大学毕业生就业程序
5,大学生暂缓就业政策
6,报到证,毕业生档案及户籍管理
7,签订就业协议和劳动合同
7,求职过程中常见的侵权,违法行为
8,违约责任与劳动争议
9,人事代理和社会保险的有关知识
这篇论文来源 http://www.sxsky.net/xie/070665974.html
教学方法:课堂讲授,案例分析.
(五)大学生自主创业(2学时)
教学目标:使大学生了解创业的意义,现状和发展趋势,培养学生创业意识和创业精神.
1,大学生创业概述
2,大学生创业项目案例分析
教学方法:课堂讲授,小组讨论,团队训练和创业计划大赛.
五、教学方法与教学手段
职业发展与就业指导课程既有知识的传授,也有技能的培养,还有态度,观念的转变,是集理论课,实务课和经验课为一体的综合课程.态度,观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要,态度,观念的改变是课程教学的核心,因此,它的经验课程属性更为重要.
在教学中,应当充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性.教师要引导学生认识到职业生涯与发展规划的重要性,了解职业生涯与发展规划的过程,通过教师的讲解和引导,学生要按照课程的进程,积极开展自我分析,职业探索,社会实践与调查,小组讨论等活动,提高对自我,职业和环境的认识,做出合理的职业发展规划.
在教学的过程中,要充分利用各种资源.除了教师和学生自身的资源之外,还需要使用相关的职业生涯与发展规划工具,包括职业测评,相关图书资料等,可以调动社会资源,采取与外聘专家,成功校友,职场人物专题讲座和座谈相结合的方法.
教学方法:本课程应采用理论与实践相结合,讲授与训练相结合的方式进行.教学可采用课堂讲授,典型案例分析,情景模拟训练,小组讨论,角色扮演,社会调查,实习见习等方法.
教学手段:积极采用现代化的教学手段,如多媒体课件教学,网上教学,实践教学等.
六、考核办法
本课程为考查课,不组织笔试.最终成绩以练习手册的作业为评分依据,总成绩以各项成绩加权平均取得.
七,参考书目
1,大学生职业生涯规划与就业指导教程,经济日报出版社,2016年1月第2版
2,《大学生职业指导教程》(上,下册),高等教育出版社,2016年3月第1版
3,大学生职业发展与就业指导,科学出版社,2016年9月第1版
大学生方面有关论文范文文献,与大学生就业教育年度,中国大学生就业相关毕业论文模板参考文献资料：