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#29031;学术发展和科学研究的规律,逐步建立一套有效促进和形成优良学风的评价体系.此外,北京将在市属高校科研工作者参加的项目申报,奖励评选,职称评聘,导师遴选等活动中实行学术诚信承诺,并将学术成果公示.(《中国教育报》,2016年10月13日,第1版.)北大成立国家文化软实力研究中心北京大学国际关系学院国家文化软实力研究中心日前宣布成立.该中心以加强文化软实力研究与传播为宗旨,目标是建设成为国内一流,国际知名的文化软实力研究智库."软实力"概念提出者,美国哈佛大学肯尼迪政府学院院长约瑟夫·奈在为中心成立发来的贺信中说,该中心有助于学术界进一步认识软实力的潜力与局限等问题,研究成果将为中国和世界各国文化软实力建设作出贡献.据介绍,该中心邀请来自中央和国家机关,高等院校,研究机构及企业的资深人士担任理事会成员和特邀研究员,将学术研究与社会实践密切结合,努力探索中国特色文化软实力建设道路,为国家决策提供参考.(《中国青年报》,2016年10月10日,第3版.)
学生参与管理是大学章程的亮点10月8日,教育部核准发布了北大等9所高校的章程.其中有代表性的《北京大学章程》规定:北大设监察委员会,对校长负责,独立行使监察职权.学生也将有机会参与监察委员会,行使检查学校人员遵守学校规章制度,调查处理学校人员违反校纪行为,维护学校人员相关权益的职权.此外,在北大校务委员会和学术委员会的组成人员中都会有学生代表.学生参与管理是校内民主,成熟教育的体现.由于传统观念和特殊国情,我国高校普遍缺乏学生实质性参与大学管理的制度.虽然南开大学曾提出,学校的校务委员会将为学生代表设立固定席位,天津大学,华东师范大学等大学设有"学生校长助理"岗位,中国矿业大学聘用了5名学生担任"校务参事",但这些学生参与学校管理究竟有没有实质性的权力,目前尚不得而知,此种形式也还未得到推广.因此,此次《北京大学章程》强调学生参与大学管理,尤其引人注意.高校章程对于一所高校的意义就相当于《宪法》之于国家,它从制度上保证了学生参与校务管理,的确是一种值得点赞的进步.作为我国高校的领头羊,北大的这一规定不仅意味着北大校内民主的进步,而且势必会对全国高校
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二○一四年十月十五日
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西南交通大学
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