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讨论后谈谈体会,并说一说自己在实际生活中应该怎样向这个小女孩学习.
北京市义务教育课程改革实验教材实施传统美德—"忠,孝,礼"教育目标纲要
(三)年级第(六)册语文学科
课题德目实施目标着力点实施方法建议《科学的种子》忠通过学习课文,让学生感受到作者受祖国的情感,从而培养学生从小立志努力学习,为祖国做贡献.明天,闪着奇光的科学之果,将献给我们美好的祖国.读中感悟,理解
讨论:作者还会把什么样的科学之果献给国家你心中有什么科学的种子.《锡林郭勒大草原》忠通过学习让学生感受锡林郭勒大草原的广阔美丽,无限生机,产生喜爱这个地方的思想感情.锡林郭勒草原是广阔的美丽的.草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界.放录相,亲眼目睹锡林郭勒草原的美丽,广阔,
通过各种形式的朗读体会感悟,
听歌曲《草原之歌》学生边听边看图想像,感受.《富饶的西沙群岛》忠通过学习课文,了解西沙群岛的美丽富饶,产生喜爱西沙群岛的情感,从而培养学生爱祖国的感情.那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方.放录相,看看西沙群岛的优美景色,看看海底的景物,
通过感情朗读,感受西沙群岛景色优美,物产丰富,
讨论为什么题目定为"富饶的西沙群岛".《天坛》忠通过学习课文,使学生知道天坛是闻名世界的名胜古迹,使其产生中国人的自豪感.天坛是闻名世界的游览胜地,吸引了不少中外游客.放录相,感受祈年殿的雄伟,
收集到有关天坛资料的同学进行介绍.《我定要等她》礼通过学习让学生性得从小就应该养成"讲信用"的好品质.我不能不讲信用,我事实上要等她,仍旧耐心地等下去.从文中找出受感动的地方进行体会,朗读,
练习讲故事
自编自演课本剧《七颗钻石》孝通过学习,使学生感受到小姑娘美好的心灵,感受到她对母亲的爱,对母亲的一份孝心.拿着水罐走出家门,为生病的母亲找水,累得倒在草地上睡着了.妈妈让小姑娘喝,她说什么也不肯,拿小勺一口一口喂妈妈.通过填表格,体会小姑娘美好的心灵,
讨论小姑娘美好心灵与七颗钻石的关系,
说说当你妈妈生病时,你是怎么做的.北京市义务教育课程改革实验教材实施传统美德—"忠,孝,礼"教育纲要
(四)年级第(七)册语文学科
课题德目实施目标着力点实施方法建议
《参观人民大会堂》忠
感受人民大会堂的雄伟,体会
建设者的伟大创造力1数字说明法
2比喻句的渲染
通过分析数字的作用以及比喻句的好处,感受人民大会堂的雄伟壮丽
《北京的四合院》
忠
了解四合院的结构特点,人们居住情况以及它的发展变化对北京的文化差生兴趣1四合院的特点
2四合院的发展变化
通过图片,畅想等方式,让学生了解四合院的特点和发展变化
《语文综合实践5》
忠
培养学生的听,说,读,写能力,搜集处理信息能力以及合作意识,人际交往的素养,激发爱国情趣.
1制作手抄报
2交流
通过亲手制作与交流活动,让学生在会做手抄报的同时,激发学生的爱国热情
《题西林壁》
忠
理解诗意,体会"不识庐山真面目,只缘身在此山中"的哲理
1理解诗意
2参看插图
通过参考插图,理解诗的意思,激发学生热爱祖国山河的情感
《祖国的好山河寸土不让》
忠
理解内容,体会新四军伤病员保卫祖国河山,消灭日本侵略者的壮志豪情.1朗读
2理解重点文字
通过朗读分析,了解故事背景,让学生理解抗日战争时期新四军的爱国热情北京市义务教育课程改革实验教材实施传统美德—"忠,孝,礼"教育纲要
(四)年级第(七)册语文学科
课题德目实施目标着力点实施方法建议
《五彩池》
忠感受五彩池美丽奇异的景象,产生热爱祖国的山汕水水的思想感情
1水池的样子
2池水的奇异朗读:读出水池的美丽
讨论:池水奇异的原因
《美丽的三潭印月》
忠
感受"三潭印月"的美景,激发学生热爱祖国的思想思想感情1体会三潭印月的由来
2感受三潭印月的美景
通过看图,朗诵体会"三潭印月"的美景
通过积累词语体会"三潭印月"与"天堂"没有区别
《神奇的鸟岛》
忠
了解鸟岛是个美丽的地方,是鸟的乐园,感受鸟岛的神奇.
第二节:体会从哪几方面来写的
朗读:读出鸟的多于与
分层:进一步体会空中,陆地上,水里都是鸟,体会鸟朵.
《语文实践活动四》
忠
通过选词义的练习,让学生懂得国家的荣誉.
夺取金牌
巧夺天工
被侵略者掠夺走了
区分夺的不同含义
读读,说说,议议
《赵州桥》
忠了解赵州桥的雄伟,坚固以及设计上的特点,感受我国古代劳动人民的智慧和水平.1赵州桥的雄伟坚固
2设计上的独特之处
讨论分析雄伟,坚固体现在什么地方
讨论分析,结合图画感受这样设计的好处.
北京市义务教育课程改革实验教材实施传统美德—"忠,孝,礼"教育纲要
(四)年级第(七)册语文学科
课题德目实施目标着力点实施方法建议
《故乡是北京》忠
知道北京是一个古老文明又充满现代化气息的国际大都市,产生热爱北京的情感.课文的第二,三节内容,古老北京,现代北京
通过比较,朗读,体会古老北京与现代北京的不同,分析甜丝丝,脆生生,细悠悠,密茸茸等来体会北京韵味.
《我爱家乡的
柿子》忠
感受摘柿子时的欢乐,体会作者热爱家乡的思想感情
1文章的结构
2分享胜利果实的情景
通过探讨文章的结构,感受柿子有小到大的变化,通过朗读感受作者热爱柿子,热爱家乡的情感.
《语文实践活动一》
忠
体会相同的字在不同的语境中的含义也不同
"道"的各种意义
边读边思考,体会北京的景色,结合实际谈一谈你眼
中的北京
《李时珍》
忠
了解李时珍编写出《本草纲目》为人类做出的杰出贡献李时珍煮熟的原因,经过和结果
通过合作探讨文章中数字的作用,理解李时珍付出的辛苦,通过填空练习体会《本草纲目》是一部杰作
《瀑布》
忠
感受瀑布的雄伟壮丽,体会作者热爱大自然的思想感受
路上---小路---转---山脚下
通过朗读,感受瀑布的美丽,气势,通过分析比喻句,夸张句,感受瀑的壮丽.
北京市义务教育课程改革实验教材实施传统美德—"忠,孝,礼"教育纲要
(四)年级第(七)册语文学科
课题德目实施目标着力点实施方法建议
《围魏救赵》忠理解课文内容,了解孙膑是我国古代的军事家,是一个善于运用计谋战胜敌人的人1了解原因
2了解经过
通过分析围魏救赵的原因和经过,让学生体会古代军事家的计谋
《卖木雕的少年》
忠体会卖木雕少年的质朴,善良,感受非洲人民对中国人民的友谊.
少年的语言,动作通过划出少年的语言,动作并朗读这些句子,体会非洲人民对中国人民的友谊.
神州五号我们为你骄傲
忠
了解神州五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过,产生骄傲自豪的感情.
1返回经过
2"神五"的样子
理解"神五"的返回经过和朗读"神五"的样子,体会那激动人心的场面.
《天山的托木尔峰》
忠了解天山的托木尔峰的景物,动植物,体会天山的托木尔峰迷人的景色.
1景色
2物产通过朗读了解托木尔峰的的美丽景色和丰富的物产.
《可贵的沉默》
孝
知道同学们为什么沉默,沉默时会想些什么,以及教室里前后两次热闹有什么不同.
两次沉默的表现与原因.
通过朗读,讨论,排演小品等形式,让学生感受爱和付出爱.北京市义务教育课程改革实验教材实施传统美德—"忠,孝,礼"教育纲要
(四)年级第(八)册语文学科
课题德目实施目标着力点实施方法建议
《龙》忠
1了解一些有关龙的传说,知道中华民族的历史与
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