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社会医学相关论文范文例文,与公共卫生硕士学位郑州相关论文格式范文
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人格特征,信息焦虑,职业倦怠,亚健康,生活质量与心理健康研究等.03卫生政策与管理卫生政策分析,卫生服务规划,卫生服务质量管理,卫生人力资源管理,卫生系统绩效评价,社区卫生服务管理,疾病控制管理,卫生体制改革,健康保障制度.04医院管理医院的组织管理,人力资源管理,医疗质量管理,医疗风险管理,医患关系,医疗纠纷与医疗事故,医院经济管理,医疗管理,医院经营管理,医院绩效评价等.05卫生经济管理卫生服务需求卫生服务供给卫生服务价格卫生服务市场药品流通体制与药品价格管理机制卫生总费用卫生资源优化配置卫生经济分析与评价06卫生信息管理卫生信息资源组织,信息计量与可视化研究,数据挖掘与知识发现,医学信息处理,医学信息咨询与服务,医药卫生信息系统,医院信息管理,病案信息管理等.07医学教育管理医学教育管理体制与管理模式,医学教学理论与方法,医学教育课程体系,医学方法学教育,医学人文教育,医学信息教育等.08卫生法学研究医疗机构管理法律制度,执业医师管理法律制度,传染病防治,职业病防治,食品安全法律制度,卫生执法监督,医疗纠纷与医疗防御等相关法律制度 附录2.社会医学与卫生事业管理硕士研究生课程设置表
类别课程
编号课程名称任课
教师教师
代码学时学分开课
学期授课
方式考核
方式III必修课公
共
课中国特色社会主义理论与实践研究402(讲授考试自然辩证法(讲授考试硕士英语一外1003((讲授考试科学道德与学术规范(讲授考试学
科
通
开
课医学研究的数据管理与分析讲授考试专
业
基
础
课高级公共卫生学300896402(讲授考试社会医学张秀敏60305802(讲授考试卫生事业管理学李晶华30097902(讲授考试专
本文转载于 http://www.sxsky.net/xie/070688062.html
业
课医学信息学王伟30046502(讲授考试卫生法学杨淑娟30095402(讲授考试医院管理学李晶华30097902(讲授考试选
修
课健康教育学张秀敏60305801.5(讲授考查现场调查技术李晶华30097901.5(实践考查SPSS统计软件陶育纯30083302(讲授考查医学心理学梅松丽60194901.5(讲授考查知识产权研究马国强60451901.5(讲授考查科技论文写作于双成300464301.5(上机考查情报需求与检索张云秋300467301.5(讲授考查补修课本学科本科生的主干课程管理学原理社会医学卫生事业管理注:*为限定性选修课,﹟为医学部公选课程 附录3.
学位课程教学大纲和选修课程内容简介
《高级公共卫生学》学位课程教学大纲
课程编号:72020012课程名称:高级公共卫生学
学时:40学分:2开课学期:1
开课单位:公共卫生学院
任课教师:叶琳教师代码:300896教师职称:教授
教师梯队:
1.课程目的,任务及对象
高级公共卫生学(AdvancedPublicHealth)以公共卫生与预防医学基本知识为基础,跟踪公共卫生领域学术前沿,研究热点和最新进展,从社会发展的视角研究公共卫生的可持续发展问题,阐述和解释公共卫生与社会发展,经
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2.授课的具体内容
第一章绪论
1-1公共卫生的科学解释
1-2我国公共卫生事业发展的历史
1-3世界各国公共卫生事业比较研究
1-4传染病的全球化与防治传染病的国际合作
第二章公共卫生体系
2-1我国公共卫生体系建设中的薄弱环节
2-2突发公共卫生事件应急处理体系
2-3疾病预防控制体系
2-4卫生执法监督体系
第三章公共卫生政策
3-1公共卫生政策与发展趋势分析
3-2环境卫生政策
3-3劳动卫生政策
3-4疾病预防与控制政策
3-5食品卫生政策
第四章公共卫生管理
4-1公共卫生管理的现状及发展趋势
4-2国际公共卫生管理的基本理念
4-3公共卫生管理的政策制定和实施
4-4流行病的控制和危机管理
4-5公共卫生设施及医疗卫生机构的建设和人力资源管理
第五章公共卫生经济
5-1公共卫生社会需求
5-2公共卫生经济学规律探究
5-3公共卫生资源的优化配置
5-4公共卫生投入及其法律保障
5-5公共卫生经济评价
第六章突发公共卫生事件
6-1人类历史上重大突发公共卫生事件及其对人类发展的影响
6-2突发公共卫生事件的预防与应急准备
6-3突发公共卫生事件的报告与信息发布
6-4突发公共卫生的应急处理
6-5突发公共卫生中的法律责任
第七章公共卫生研究前沿
7-1公共卫生与科学
7-2公共卫生与管理
7-3公共卫生与教育
7-4进展
7-5机遇与挑战
3.实践性环节
本课程通过加强案例分析,组织课堂讨论和文献查阅,使学生加深对教学内容的理解和掌握.
4.本课学习的基本要求
通过本科学习使学生对我国及世界各国公共卫生事业状况有一清晰了解,掌握本领域研究进展,为学生今后的工作,学习打下理论基础..
5.预备知识
基础医学,临床医学,预防医学,卫生事业管理学等.
6.教材及主要参考书
许国章,王仁元主编.公共卫生突发事件的应急处理.上海:复旦大学出版社,2003版
国务院法制办公室.突发公共卫生事件应急条例释义.北京:中国法制出版社,2003年版
郑力着.SARS与突发公共卫生事件应对策略.北京:科学出版社,2003版
7.教学方式及考试方式
本课程以讲授为主,基本理论与案例分析相结合,专题讨论和文献查阅相结合.课程学习结束后进行综合考试.
《社会医学》教学大纲
课程编号:72020013课程名称:社会医学
学时:0学分:开课学期:1
开课单位:公共卫生学院
任课教师:张秀敏教师代码:603058教师职称:教授
教师梯队:李晶华,梅松丽,李文君
1.课程目的,任务及对象
社会医学(SocialMedicine)是预防医学学生专业必修课,本课程的目的是通过社会医学教学使学生用现代医学模式观点,三级预防卫生策略指导日常工作,建立大卫生,大社会思想,提高卫生事业管理能力.在学习过程中应掌握现代国内外卫生状况,健康与社会因素的关系,学会社会医学的研究方法,生命质量评价和健康危险因素评价方法,以及社区卫生服务工作特点.通过上述教学提高学生适应社会,参加社会实践,接触群众的能力.本课程是为社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生开设的基础理论课程.
2.授课的具体内容
第一章概论
1-1社会医学概述
1-2社会医学的性质与任务
1-3社会医学的产生与发展
1-4我国社会医学的发展状况
1-5社会医学与相关学科的关系
医学模式
2-1医学模式的演变与发展
2-2生物-心理-社会医学模式的产生背景
2-3医学与可持续发展的关系
2-4生物心理社会医学模式的医学目的
2-5生物-心理-社会医学模式对医学和社会的作用
社会卫生状况
3-1社会卫生状况概述
3-2卫生政策指标
3-3个体健康与人群健康
3-4评价人群健康状况新指标
3-5我国与世界上其他国家的人群健康状况比较研究
社会因素与健康
4-1社会因素的内涵
4-2社会发展与健康的关系
4-3文化诸现象对健康的影响
4-4社会心理行为因素与健康
4-5行为生活方式与健康
社会医学研究方法
5-1社会医学研究的研究方法类型
5-2社会医学研究策略
5-3社会医学研究中的问卷调查
5-4社会医学研究中定性研究方法
5-5随机应答技术
生命质量评价
6-1概述
6-2生命质量评价的内容
6-3生命质量评价的应用
6-4生命质量评价的典型案例分析
健康危险因素评价
7-1健康危险因素评价的理论基础
7-2慢性病的自然史概述
7-3危险因素的特点与种类
7-4健康危险因素评价的计算方法
7-5健康危险因素评价的个体评价和群体评价
卫生服务研究
8-1卫生服务研究概述
8-2我国卫生服务研究的进展
8-3卫生服务需要
8-4卫生人力资源与卫生费用
8-4卫生服务综合评价
社会卫生策略
9-1全球卫生策略
9-2西太平洋地区的卫生策略——《健康新视野》
9-3中国卫生策略
社区卫生服务
10-1社区卫生服务概述
10-2社区卫生服务的内容
10-3社区卫生服务的组织形式
10-4社区卫生服务的运作
3.实践性环节
本课程通过加强案例分析,组织课堂讨论,文献查阅,现场调查,使学生加深对教学内容的理解和掌握.
4.本课学习的基本要求
通过本科学习使学生掌握和理解现代医学模式的观点,掌握社会医学的研究方法以及社区卫生
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