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视觉传达设计有关论文范文文献,与学年文字体重庆相关论文格式模板
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4
4
大学语文
3
54
2
3
大学计算机基础
3
32
32
1
4
体育
4
140
1-4
2
2
2
2
新生导学课程
1
16
1
1
通识教育选修课
6
96
5-7
2
2
2
小计
45
794
102
13
11
9
9
2
2
2
学科基础课
设计素描
5
32
48
1
5
设计概论
2
32
1
2
构成基础
3
24
24
1
3
艺术原理
2
32
2
2
设计色彩
5
32
48
2
5
图案与纹样
5
48
32
2
5
摄影基础
2
16
16
2
2
字体设计
4
24
40
3
4
电脑图形设计Ⅰ(Photoshop)
3
16
32
3
3
平面设计史
2
32
3
2
电脑图形设计Ⅱ(Illutrator)
3
16
32
3
3
版式设计
3
32
16
4
3
超现实表现
2
20
12
4
2
小计
36
356
300
10
14
12
5
0
0
0
专业主干课
包装设计
4
32
32
5
4
公共空间导视设计
3
24
24
5
3
书籍装帧设计
4
24
40
6
4
多媒体交互界面设计
4
32
32
5
4
企业视觉形象设计
4
24
40
6
4
专业选修课
8
80
48
5-7
4
2
2
27
216
216
0
0
0
0
11
10
6
专业课
图形创意设计
4
32
32
3
4
标志与公共标识设计
4
32
32
4
4
印刷工艺
4
16
48
4
4
招贴设计
4
32
32
4
4
商业插图设计
4
16
48
5
4
展示陈列设计
2
20
12
5
2
小计
22
180
172
0
0
4
12
6
0
0
专业选修课
广告文案策划
2
16
16
5
2
设计管理
2
32
6
2
东西方美术史
32
5
2
设计心理学
2
32
6
2
AUTOCAD软件初步
16
16
6
2
设计批评
32
6
2
综合艺术赏析
2
32
7
2
公共艺术设计赏析
2
32
7
2
FLASH软件初步
16
16
6
2
3DMAX软件初步
16
16
7
2
视频剪辑
16
16
5
2
8
80
48
4
2
2
130
1546
790
23
25
25
26
19
12
8
实践教学环节
军事理论与训练
4
1
★
讲座与读书报告
1
1-8
★
★
★
★
★
★
★
★
社会实践一
1
2
★
社会实践二
1
4
★
社会实践三
1
6
★
采风写生实习
1
2
★
招贴设计实训
1
4
★
印刷工艺实训
2
3,5
★
★
设计项目综合实训一
2
6
★
设计项目综合实训二
2
7
★
素质拓展
3
7
★
创新实践训练
4
7
★
创业就业教育
4
7
★
毕业实习
4
7-8
★
★
毕业论文
4
7-8
★
★
小计
35
总计
165
视觉传达设计专业实践教学实施计划
军事理论与训练
一,指导思想
坚持以毛泽东思想,邓小平理论,"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以《中华人民共和国国防法》,《中华人民共和国兵役法》,《中华人民共和国国防教育法》,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见的通知》(国办发[2001]48号文件)为依据,按照教育要面向世界,面向未来,面向现代化的要求,围绕国家人才培养长远目标和国防后备力量建设的需要,组织开展学生军训工作.
二,培养目标
通过开展学生军训工作,增强学生的国防观念和国家安全意识,树立爱国主义和革命英雄主义精神,使学生提高思想政治觉悟,激发爱国热情,增强组织纪律观念,培养艰苦奋斗,吃苦耐劳作风,掌握基本军事知识和技能,提高学生的综合素质,为中国人民解放军培养合格的后备兵员和预备役军官,为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础.
三,基本要求与成绩评定
军事理论课采取课堂集中教学的形式进行,教学时间36学时,2学分,通常在第1学年完成.军事理论课考核以笔试形式进行,成绩以笔试成绩为主,结合学习过程,学习态度进行综合评定.
军事技能课训练主要采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式进行,训练时间为2-3周,2学分,训练内容依据《普通高等学校军事课教学大纲》确定.学生应完成全部训练内容.军事技能课考核成绩根据学生的训练效果和训练态度进行综合评定.
社会实践
一,培养目标
按照专业培养目标的要求,有目的,有计划地组织在校大学生利用寒,暑假期间参与社会政治,经济和文化活动,让大学生在实践中"受教育,长才干,做贡献",了解国情,民情,社情,培养学生的社会责任感,锻炼学生的观察能力,沟通协调能力和对专业知识的综合运用能力,鼓励大学生发挥自身优势,深入开展调查研究,大力传播科学技术和现代文明,引导大学生走与工农相结合,与实践相结合的成才道路.
二,实践内容
1.社会调查:院团委和学生所在院(系)在第2-4学期期末前,公布一批社会调查课题,由学生自主确定调查题目,学生根据题目开展调查活动,并撰写调查报告.
2.专业实践实习:由学生所在院(系)或学生自行联系实践单位,从事与本专业相关的岗位实习,实践,了解岗位的基本要求,并撰写实践报告.
3.勤工助学:由学院推荐或学生自行联系用人单位,利用寒,暑假期从事有偿智力,劳动活动,并撰写实践心得.
4.志愿服务:按照团中央,团省委和院团委的统一部署,组织小分队开展文化,科技,卫生"三下乡"和科教,文体,法律,卫生"四进社区"活动,并形成小分队调研报告及个人实践心得.
三,实践方式
学生可选择以下两种方式进行实践活动:
1.参加院,系,班组织的小分队活动,
2.根据学校和院系的要求自行选择项目进行实践.
四,基本要求与成绩评定
1.本科学生大学期间参加三次社会实践,并撰写社会实践调查报告.具体要求为:
①每次参加社会实践的时间不少于10天,
②完成一篇字数不少于3000字的调查报告或实践心得,
③实践材料须具有实践单位的鉴定意见和签章.
2.学生社会实践共3学分,每次1学分.社会实践的成绩评定和学分认定工作由教务处,院团委共同协调,学生所在院(系)分团委成立相应的成绩评定小组负责具体组织实施.成绩评定小组根据学生的社会实践调查报告质量,与实践单位的鉴定意见,给出百分制成绩.
3.社会实践等活动成绩不合格的学生应及时补作,以便取得相应学分.
创新实践训练
一,培养目标
通过组织实践创新训练项目,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究与实践创新活动,激发学生学习的主动性,积极性和创造性,拓宽学生的专业视野,培养学生的创新思维,不断提高学生的科学素质,创新精神与实践能力.
二,内容与组织方式
1.参加学院的学生科研项目小组
在第5学期,根据本专业的科研发展最新趋势,热点问题和学科的研究方向,提供有关本专业的研究课题或研究方向,案例分析选题等供学生选择,并配备相关的指导教师.通过本环节,可以培养本科生科学探索的精神和从事科学研究的素养,提高学生的实践创新能力.
2.参加省级以上实践创新训练计划
学生在专业教师的指导下,可参加"江苏省高等学校大学生实践创新训练计划"等省级以上实践训练项目申请,项目申请成功并结项,可记相应学分.
三,基本要求与成绩评定
学生根据自己的兴趣,选择参加一项创新实践训练计划,并提交创新实践总结报告,可取得1学分.
创新实践训练成绩评定安排在第7学期末进行.学院成立相应的成绩评定小组,根据学生的创新实践总结报告或相应成果证明给予相应的成绩评定.
创业就业教育
一,培养目标
通过系统的就业指导讲座,使学生充分了解就业环节与就业政策,掌握就业信息获取方法,锻炼就业技巧,提高就业能力.
二,内容与组织方式
组织高年级学生参加学校学生处及金审学院举办的系列就业指导讲座:
1.学校学生处组织专题讲座
——市场需求与就业政策解析
——就业信息的收集,遴选与有效利用
——职业认知调整与就业心理减压
2.金审学院组织专题讲座
——大学生的就业准备
——研究生考试的选择与准备
——公务员考试的选择与准备
——出国留学的选择与准备
——就业自荐材料的准备与制作
——面试的策略与技巧
——毕业生权益保障
三,基本要求与成绩评定
1.学生在校期间,至少参听二次就业指导讲座,并将参加过程填写在创业就业教育报告上.
2.创业就业教育共2学分,学生成绩评定安排在第8学期的5月份进行.学院学生工作办公室进行相关引导工作,每年检查学生参听讲座情况.
设计项目综合实训
一,项目实训目的
视觉传达设计是一门实践性,操作性很强的学科.设计项目综合实训的目的在于理论联系实际,激发学生的学习热情,训练实践操作能力和创新精神,从而提升学生的就业竞争力.
二,组织领导
分管教学的副主任负责专业项目实训的领导工作.设计工作室与视觉传达设计教研室共同负责本专业课程项目实训的具体组织工作,包括实施方案的拟订,实习指导教师的安排等.
三,实习内容与时间安排
序号
项目
实习内容
时间
1
图书设计项目综合实训
设计准备阶段,设计制作阶段和成果汇报阶段的主要内容,通过前期调研,收集项目相关资讯,与教师(或甲方)沟通完成书籍内外形态的整体设计,绘制相关设计方案草图,设计制作并装帧成册等,熟悉设计流程.
第6学期
2
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企业视觉形象设计项
视觉传达设计有关论文范文文献
设计准备阶段,设计制作阶段和成果汇报阶段的主要内容,通过对企业的调研,收集项目相关资讯,与教师(或甲方)沟通完成整体方案的设计构思,绘制设计草图,设计制作完成视觉系统等,熟悉视觉形象系统设计的流程.
第7学期
四,考核办法
依据项目设计实训成果及展览,实训报告(小结)综合评定.
采风写生实习
一,实习目的
通过外出采风(写生)进一步加深学生对建筑(民居,风土
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