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网络学习类有关论文范文数据库,与滨河小学第七届科技信息节小结相关毕业论文范文
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小:不超过100M,4.视频时长:不超过10分钟,
5.片头:可设置片头,10秒左右,片头须标注课题名称,学科,年级及授课者信息,如:
小学语文第七册四年级
《秋天的雨》导入
授课者:张三微教案必须提交要求能反映教学思想,教学设计思路和教学特色,包括教学背景,教学目标,教学方法和教学总结等方面内容.1.文件格式:Word文档(.doc或.docx),
2.文件大小:不超过10M.微课件选择性
提交要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配使用.若在教学过程中未使用到"微课件",此项可不提交.1.文件格式:PPT文档(.ppt或.pptx),
2.文件大小:不超过10M.微反思选择性
提交教学反思,撰写微课教学活动后的感受,成效及改进措施.1.文件格式:Word文档(.doc或.docx),
2.文件大小:不超过10M.微习题必须提交根据微课教学目标及内容设计相应的练习题或测试题,要求每件参赛作品至少提交2道不同难度的题目,可以是不同类型的题目.1.文件格式:Word文档(.doc或.docx),
2.文件大小:不超过10M.其他
文件选择性提交其他与教学内容相关的辅助材料(如教学评价,多媒体素材等),也可提交.1.格式不限,
2.文件大小:原则上不超过20M.网络学习课程简介
根据本次培训的课程体系设计了三个专题的网络培训内容,针对参训教师的个性化需求,每个专题提供若干个模块内容供参训教师自主选学.
专题模块名称学时主讲人主讲人简介专题一:培养终身学习能力促进教师专业发展
(15学时必修可选)《终身学习与教师专业发展》3穆肃穆肃博士,华南师范大学教育信息技术学院教授,
陈娬博士,华南师范大学教育信息技术学院教授,
胡铁生,中学正高级教师,广东教育学会网络教育专业委员会秘书长
俞益晖,江西省上饶市广丰县五都镇中学教师
汤成慧,中学高级教师
《终身学习能力的组成和培养》2穆肃《开展终身学习的方法和手段》2穆肃《教师专业知识》1陈娬《信息化环境下教师专业知识终身学习的开展》3陈娬《常用的教学方法》2陈娬《教学方法和技能发展的方法》2陈娬《教育本是一场修行——注重师德培养,提升专业能力》3汤成慧《教育本是一场修行——享受教育旅程,提高个人素养》2汤成慧主题研讨1专题二:微课制作方法与技术(15学时必修可选)《微课的产生及发展》3胡铁生《微课的概念,特点及构成》3胡铁生《微课的主要制作方法》2胡铁生《CamtasiaStudio录制微课:如何安装与设置》2胡铁生,
俞益晖《CamtasiaStudio录制微课:如何录制视频》1胡铁生,
俞益晖《CamtasiaStudio录制微课:如何编辑视频》4胡铁生,
俞益晖《CamtasiaStudio录制微课:如何生成视频》1胡铁生,
俞益晖《其他录制微课的软件介绍》2胡铁生,
俞益晖《拍摄式,输出式及混合式微课制作介绍》2胡铁生《微课制作应注意的问题》1胡铁生主题研讨1实践活动3专题模块名称学时主讲人主讲人简介专题三:教学研究及微课的教学应用(12学时必修可选)《教师的研究能力和研究内容》2穆肃《教师的教育研究特征》1穆肃《学术文献的查询及浏览》2穆肃《使用信息技术促进教研互动》2穆肃《微课的设计方法》3胡铁生《微课的应用及趋势》2胡铁生《优秀微课案例赏析》6优秀学科教师《语文微课案例赏析》2优秀学科教师《数学微课案例赏析》2优秀学科教师《英语微课案例赏析》2优秀学科教师《政治微课案例赏析》2优秀学科教师《物理微课案例赏析》2优秀学科教师《化学微课案例赏析》2优秀学科教师《生物微课案例赏析》2优秀学科教师《体育微课案例赏析》2优秀学科教师《美术微课案例赏析》2优秀学科教师《音乐微课案例赏析》2优秀学科教师《科学微课案例赏析》2优秀学科教师《地理微课案例赏析》2优秀学科教师《历史微课案例赏析》2优秀学科教师《信息技术微课案例赏析》2优秀学科教师《综合实践微课案例赏析》2优秀学科教师《学前教育微课案例赏析》2优秀学科教师《中职教育微课案例赏析》2优秀学科教师主题研讨1
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网络学习进度指引
肇庆市中小学教师全员培训
网络学习进度指引(2016年5月25日—7月10日)月份星期
周数日一二三四五六学习进程安排5月一2526272829305月25日~5月27日,登录培训平台,核对个人信息,进行学习预热.二311234565月28日~6月7日,学习专题一,参与主题研讨一,对视频内容提问,答疑,做笔记.6月三789101112136月8日~6月20日,学习专题二,参与主题研讨二,对视频内容提问,答疑,做笔记.四14151617181920五212223242526276月21日~7月4日,学习专题三,参与主题研讨三,对视频内容提问,答疑,做笔记.六28293012347月七56789107月5日~7月10日,提交微课作品或PPT课件注明:学习进度指引仅供参考,学员可根据自身实际情况,在培训规定时间内(5月25日至7月10日)完成学习即可.
平台登录操作指引
一,推荐浏览器配置
为避免出现"网页显示错误","验证码无法显示"等情况,建议学员们在培训学习前安装使用兼容性和流畅性比较好的谷歌浏览器.
谷歌浏览器
二,如何登录平台
(一)登录蓝天远程教育网
方法1:首先请打开谷歌浏览器,在地址栏内输入网址lt-edu.后点击回车键(Enter键)即可进入蓝天远程教育网(图1.1).
图1.1
方法2:打开谷歌浏览器,在搜索栏中输入"蓝天远程教育网"后点击回车键(Enter键)或百度一下(图1.2).
图1.2
在搜索结果中点击"蓝天远程教育网"即可(图1.3).
图1.3
(二)进入学员个人空间
成功进入蓝天远程教育网后,在网站首页右侧的登录框内输入您的用户名(您的身份证18位数)和密码(身份证后6位数),点击登录即可进入学员的个人空间(图2).同时,使用手机扫描蓝天远程教育网首页右侧二维码可下载蓝天客服APP,安装好即可登录查看本次培训的相关资讯,登录的账号,密码与本次培训帐号密码一致.
图2
三,如何进行课程学习
温馨提示:课程学习及完成作业占培训总成绩的30%,观看课程视频时,系统会自动记录和评价,并根据课程完成占比核算成绩.
(一)如何进行选课
在学员的个人空间首页找到2016年肇庆市中小学教师全员培训,在该项目上点击【进入选课】(图3).
图3
进入选课界面,可以看到有三个学习模块专题,学员可根据自己兴趣进行选课.请注意,专题一共需选课不少于15课时,专题二共需选课不少于12课时,专题三共需选课不少于12课时,三个学习模块专题的选课应不少于42课时.
在课程右侧点击【选课】,确认后,选课按钮会变成【已选】,说明您已选课成功,选够相应学时后,点击下方的【继续】,进行专题二的选课,以此类推,待三个专题选课完毕,此时点击右侧的【确认保存选课】即可(图4).
图4
(二)开展课程学习
1.查看课程学习流程
选课成功后,学员可在个人空间首页找到2016年肇庆市中小学教师全员培训,在该项目上点击【进入学习】(图5.1)即可进入查看课程学习流程.
图5.1
通过查看课程学习流程,学员可以清楚了解自己的学习进度.点击相应的栏目可直接链接到学习界面(图5.2).
图5.2
2.开始课程学习
进入学习界面,在左侧导航栏可查看本课程的目录,点击任一课程即可开展学习(图6).
图6
对于视频类型的学习课件,需要学员手动点击【播放】按钮,视频上方显示视频的已完成登记时长,视频需登记时长,本次已观看时长,请注意务必达到需要登记的时长,当完成本次视频观看时,视频上传会提示您已完成学习,如果还没完成,则
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