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吉林工商学院本科生毕业论文(设计)撰写规范

为进一步规范本科生毕业论文(设计)撰写格式,提高本科生毕业论文(设计)的质量,现拟定吉林工商学院本科生毕业论文(设计)撰写规范.

一、毕业论文(设计)的要求

(一)毕业论文选题应符合本专业培养目标的要求,具有理论意义和实际价值.论文中社会调查的内容不能低于50%,题目体现应用型人才培养和服务地方经济.

(二)毕业论文有一定的深度和广度,份量适中(毕业论文或毕业设计字数一般应为6000-8000字).

(三)毕业论文的正文内容文题相符,结构合理,层次分明,合乎逻辑,概念准确,语言流畅,论点鲜明,论据充分.

(四)毕业论文应当反映出学生查阅文献,获取信息的能力,综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力,研究方案的设计能力,研究方法和手段的运用能力,外语和计算机的应用能力及团结协作能力.

(五)学生选题原则为1人1题,应避免毕业论文内容同他人雷同或抄袭.否则,一经发现,成绩按不及格处理,并扣除指导教师毕业论文指导费用,追求指导教师相应责任.同时,学院保留对毕业论文半年内雷同或抄袭行为追求的权利.

(六)各教学单位须向教务处提交每届毕业论文统计总表以备存档,即附表六.

(七)一个指导教师不能超过8个人,评语不能重复,套话,要针对论文实际内容逐个地写.评语可以打印,签名部分必须是指导教师手写.

二、毕业论文(设计)的书写格式

(一)毕业论文(设计)的中文题目不得超过20个字,题目语言未尽,可采用副标题,外文题目一般不宜超过10个实词.

(二)要写出"摘要".摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述.中文摘要一般不宜超过200-300字,外文摘要不宜超过250个实词.

(三)要提炼出"关键词".关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容的单词或术语.每篇论文应选取3-5个词或术语作为关键词.为方便国际交流,应标注与中文对应的英文关键词.

(四)论文中序号文科使用一(一)1(1),理科使用1.1.11.1.11.21.2.1等标注.

该文来源 http://www.sxsky.net/xie/070696204.html

(五)论文一律用阿拉伯数字连续编排页码.正文页码由首页开始,作为第1页.封面,封二,封三和封底不编入页码.但可以将题目页,序,目次页等前置部分单独编排页码.页码必须标注在每页的相同位置,便于识别.

(六)论文中所用的图示应具有"自明性".即只看图,不阅读正文,就可理解图章.图示应用阿拉伯数字编码.

(七)论文中所用的表格也应有"自明性",表格的编排,一般是内容和测试项目由左至右横排,数据依序竖排.

(八)引文应以原始文献和第一手资料为依据.凡转引文献资料,应在引用处注明或以"脚注"的方式予以注明.

(九)列在论文最后的参考文献应选择公开出版,公开发表的,相关专着不得少于1部,论文不得少于10篇,且多数参考文献应为论文撰写当年或前二年的.

三、毕业论文(设计)的进度安排

提示:由各分院根据本单位毕业论文工作计划填写(必填)

项目

时间组织学生

选题下达

任务书开题完成初稿完成定稿答辩

×××分院毕业论文(设计)领导小组(分院公章)

年月日

表一:20届本科毕业论文(设计)开题报告表

学生姓名专业班级学号论文(设计)

题目一,选题意义:

×××···

写作提纲:

(一)×××···

1.×××···

2.×××···

写作进度:

×××···

学生签字:

年月日指导教师意见:

指导教师签字:

年月日表二:20届本科毕业论文(设计)指导记录表

学生姓名专业班级指导教师姓名指导教师职称论文(设计)题目第一次指导内容:

指导教师签字:

年月日第二次指导内容:

指导教师签字:

年月日第三次指导内容:

指导教师签字:

年月日说明:1.如指导次数多,可以增加记录次数,但最少需记录三次,

2.每次指导的记录可以单独设一页,可以打印,但指导教师签名需手写.

表三(1):20届本科毕业论文(设计)工作中期检查表

(指导教师填写)

指导教师姓名教师职称学生姓名学生撰写论文进展情况,目前存在的问题等:

指导教师签字:

年月日

表三(2):20届本科毕业论文(设计)评分表(指导教师用)

分院:专业:班级:学生姓名:学号:

评价指标评价要点分值评分选题(1)选题是否符合专业培养目标要求,(2)题目难易度,(3)题目工作量,(4)理论意义或实际价值10能力水平(1)查阅文献资料能力,(2)综合运用知识能力,(3)研究方案的设计能力,(4)研究方法和手段的运用能力,(5)外文应用能力30分析论证(1)文题相符,(2)框架结构,(3)分析论证,30写作规范(1)文字表达,(2)中文摘要与关键词,(3)英文摘要,(4)参考文献,(5)篇幅,(6)书写格式10成果价值理论价值或实际价值20总分100学术道德本项指标实行一票否决制:凡经认定为抄袭,雷同,论文即按不及格处理指导教师评阅成绩:总分×50%等于指导教师评语:

如何写参考文献硕士小论文
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指导教师(签名)

年月日

表三(3):2016届本科毕业论文(设计)评分表

(评阅教师用)

分院:专业:班级:学生姓名:学号:

评价指标评价要点分值评分选题(1)选题是否符合专业培养目标,体现综合训练的基本要求,(2)题目难易度,(3)题目工作量,(4)理论意义或实际价值10能力水平(1)查阅文献资料能力,(2)综合运用知识能力,(3)研究方案的设计能力,(4)研究方法和手段的运用能力,(5)外文应用能力30分析论证(1)文题相符,(2)框架结构,(3)分析论证,30写作规范(1)文字表达,(2)中文摘要与关键词,(3)英文摘要,(4)参考文献,(5)篇幅,(6)书写

关于参考文献类论文范文检索格式10成果价值理论价值或实际价值20总分100学术道德本项指标实行一票否决制:凡经认定为抄袭,雷同,论文即按不及格处理评阅教师评阅成绩:总分×20%等于评阅教师评语:

评阅教师(签名):

20年月日

说明:评阅教师如评定毕业论文(设计)为不及格,则最终成绩即为不及格

表三(4):20届本科毕业论文(设计)评分表(答辩组用)

分院:专业班级:学生姓名:学号:

评价

指标评价要点分值评分论文

概述概念清晰程度

专业术语使用的准确性

文字表达能力

理论深度40答辩(1)主要观点和主要内容表达的清晰准确性

(2)语言组织能力与沟通能力

(3)回答问题的准确性与完整性

(4)思维的敏捷性与逻辑性60学术

道德本项指标实行一票否决制:凡经认定为抄袭,雷同,论文即按不及格处理总分:答辩成绩:总分×30%等于说明:答辩组如评定毕业论文(设计)为不及格,则最终成绩即为不及格答辩组成员名单姓名职称组长:成员:答辩组评语:

答辩组组长(签名):

20年月日总评成绩:初评成绩+评阅成绩+答辩成绩等于记录成绩(五级分制):教学单位审核意见:

教学单位公章:

年月日表四:20届本科毕业论文(设计)答辩记录表

学生姓名专业班级指导教师论文(设计)题目

记录人签字:

年月日表五:20届本科优秀毕业论文(设计)申请表

学生姓名专业班级毕业论文

(设计)题目论文的主要观点或创新之处:

申请人签名:

20年月日指导教师推荐意见:

指导教师签名:

20年月日答辩组推荐意见:

毕业文大纲,本科生文提纲模板资源参考属性评定
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