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幼儿园类论文范文文献,与评职几篇文教师相关论文提纲
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340;遗留问题,没有一个同志因为经济和道德问题被查处.他以自己清正廉洁的形象去感染影响每一个同志,他多次将别人送给的钱物及时退还,并且对其进行严肃的批评教育,他的部下,亲友,领导都知道他是一个铁面无私的人,但同时又是一个满腔热情的人,能够给予关心帮助的,只要不违反原则,他总是倾力相助,充分体现出作为一名校长的人文关怀.我们有理由相信,在今后的学校管理过程中,杨生宏同志一定能够再接再厉,以勤奋与汗水创造大丰教育史上新的奇迹,也一定能够以其高尚的人格,廉洁的作风赢得社会的广泛赞誉,为大丰教育的更好更快的发展作出更大的贡献！
2016-10-15
一生勤勉,两袖清风铸师魂
——东台实验中学教育集团校长邹施凯事迹材料
邹施凯,这是一位在东台教育界名闻遐迩的同志.他原任江苏省东台中学副校长,2004年8调任东台市实验中学校长.多年来,他将学校的发展看成人生最大的事,一生勤勉,两袖清风铸师魂！6年的不懈努力,使学校由公举民办的精英式名校,嬗变成拥有3个校区,104个班级的集团化大校,率先使东台市区所有应届小学毕业生全部享受就近入学,均匀分班的均衡教育.教学质量年年攀升,社会美誉度与日俱增,学校先后获得"江苏省教育现代化示范初中","江苏省平安校园","江苏省体育先进学校","江苏省红十字示范校","盐城市文明单位"等多项殊荣.没有惊天动地的誓言,没有哗众取宠的承诺,邹施凯默默地驻守在自己平凡的岗位上,展勤廉风采,兴发展大业.因为他深知,自己的肩上,承载着市委市政府的重托,承载着10多万东台市民的期盼,承载着全校教职员工的憧憬！
孜孜不倦,大气前瞻铸品牌
从教二十多年来,他善于思考,长于研究,他所工作的空间就是他研究,出成果的领域.熟悉他的人常这样形象地谐音概括:邹施凯,高奏教育思想的凯歌.
主持学校全面工作以来,他高位攀升凝博大内涵,更新观念创特色发展.先后确立了"以人为本,共同发展"的办学理念,探索了"专家治校,名师执教"的办学道路,营造着"全面发展,人文积淀,科技见长"的办学特色,践行着"干部有水平地管理,教师有思想地教学,学生有进取地做人"的办学理想.学校所凝炼的"质量,安全,满意"是办好学校的三大目标,"有效管理,有效教学,有效学习"是办好学校的三大举措,"人本化,规范化,现代化"是办好学校的三大境界的治校理念在盐城市名校论坛上交流,学校管理思想在《人民教育》上发表.邹施凯坚信,最适合学生的教育才是最好的.他人本化提出"新三好"人才评价标准("在学校做'合格+特长+全面'的好学生,在家庭做'勤俭+孝敬+感恩'的好孩子,在社区做'公德+责任+模范'的好公民"),他智慧地提出了文科学习的"三博学习法"和理科学习的"三思学习法",他创意地提出"三H德育主张"(德育教育要无痕(hén)迹,要有恒(héng)心,要有横(hèng)劲).他大容的教育理念,赋予每一个学生自尊的人生态度,让每一位学生成就最好的自我.
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2016年暑假,作为盐城市名校长,他率先在东台,在盐城承担起推进均衡教育,组建教育集团的重任,这份沉甸甸的责任和使命时刻激励着他.面对三个校区,来自不同学校的近400名教职工队伍,他审时度势,前瞻性地提出的"优先保障新校区,强化倾斜东校区,巩固发展南校区"的同步发展思路.在"2016年江苏省名校论坛"中,他在教育集团成功实践的基础上提出"由精英式名校向集团化名校嬗变"的发展构想,尽显其学校发展的品牌意识和其打造品牌教育的魄力.
锲而不舍,力学笃行同发展
主持学校全面工作以来,他提出"勤"的校训,激励师生"勤恳做人,勤奋学习,勤俭生活,勤勉工作",他深知,唯有不断地,勤奋地,有创造地学习,才能有所作为.
都说邹校长智慧,而背后其实都是勤奋和刻苦."勤"不仅是学校的校训,也是他的座右铭.工作再繁重他也坚持"充电",先后完成南大和南京师范大学两个研究生课程班的学习班,学校再忙碌他也笔耕不辍,先后以"思想录","灵感录"的形式在电脑里积累了二十余万字的电子学习笔记.积淀丰厚的他探索出的管理理念和教育教学主张,先后在《人民教育》,《数学教育学报》等多家核心期刊上发表,近年来累计发表各类教育教学和学校管理论文90多篇,主编,参编8本教育教学用书,担任多家刊物的特约编辑和撰稿人.天道酬勤,在发展学校的同时,他自身的专业成长也取得了长足的进展:先后被评为盐城市中学数学学科带头人,江苏省中学数学特级教师,江苏省教授级中学高级教师,江苏省"333高层次人才工程"首批科技带头人,享受东台市政府特殊津贴.他多次应邀在省内外举办"送培到县"讲座并参加各类"名校发展论坛".
对他工作的勤勉,教职员工们都有这样的印象:学校就是他的家,他的足迹和目光遍及校园的每个角落.工作日要找他,下课后就到挂牌上课的课堂,休息日要找他,就到办公室去.这是大家对他以校为家,勤政为民的褒奖.值得一提的是,他刚到实验中学主政期间为强势推行"挂牌上课"活动,将过去集中的公开教学活动分散在每个教学周进行.只要一有时间他就走进课堂,每学期听课一百余节,远远超出局里规定的"校长听课不少于四十节"的要求.他不仅在笔记本电脑键入听课记录,听课后总要抽出时间与执教者议课交流.这样,在及时掌握学校课堂教学情况的第一手资料的同时,也为教师的专业成长提供了直接的帮助.
特别值得一提的是,今年暑假,按理实施五严规定后,校长理应很轻松,但作为组建教育集团的关键之年,全面实施均衡教育的起步之年,新校区建设的使用之年,整个暑假他不仅没休息一天,而且比平时的工作强度更大.集团管理格局的谋划,三个校区人员的均匀调配,各校区的就近招生的原则与方案,新校区建设中各种矛盾的解决,新校区东出口道路的拆迁与打通等一系列急难险重问题,都需要他身体力行.超负荷的工作,使得他的体重一个暑假急剧下降了15斤,过度的劳累,让他痔疮经常出血,但他始终坚守在解决学校问题的第一线.天道有情,他令人动容的勤勉工作,营造了东台台城初中招生的稳定与和谐的良好局面
其身正不令而行.在这样一位勤学修身,勤政为校的好校长的感召下,广大教师见贤思齐,共同发展,学校教科研呈现出蓬勃的生机,师资队伍的品质不断提升,386名教职工中有江苏省特级教师,盐城市级学科带头人,教学能手30人,正高,副高级中学教师141人,并有近10名教师荣获国家,省级层层选拔赛课荣获"一等奖".
严于律己,一身正气品自廉
邹施凯同志一直严于律己,始终保持着共产党员廉洁奉公的优秀政治素质.清正廉明的他荣曜秋菊,华茂青松:被评为"盐城市优秀党务工作者",连续五年被评为"东台市优秀校长",2016年被评为"盐城市名校长",全盐城市初中学校仅一人获此殊荣.
校长,书记一肩挑的邹施凯深知,做廉洁自律的表率,关键在于处事要公,公生明,律己要廉,廉生威.品行端正,人格高尚才是校长有效执政的保证.多年来他始终牢记党的宗旨,自觉抵制拜金主义,享乐主义等不良思潮的诱惑,努力做到自重自警,清正廉洁,在思想上,行动上牢筑拒腐防变的思想"长城".在灵魂上做自己的主人,在行动上做学校的主人.
担任校长以来,他抓住容易滋生腐败现象的源头和苗头,围绕财权,事权,人权,深化改革,强力推行"校务公开",做到了:重大决策公开,热点,焦点问题公开,干部廉洁自律公开.学校一切工作自发,自觉接受教职员工监督,让权力在太阳光下运行,学校校务
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