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前人工作有改进或突破,或有独到见解.7应用价值推广前景推广前景好,推广后可以创造一定的经济价值或社会价值5适用面论文研究的内容适应范围较广泛,并在较长的时间内可以适用5论文写作能力格式符号统一,编号齐全,图表完备,整洁,准确,符合论文格式规范及要求,论文各构件齐全,格式正确5结构布局合理,段落规范,层次清楚,结构严谨5文字文字通顺,规范,语言准确,简洁,严密,表达能力强5逻辑性思路清晰,条理清楚,逻辑严密,主分论一致,富有说服力5综合应用能力综合应用文献资料能力查阅文献有一定广泛性,能独立查阅文献和搜集资料,并且收集的资料翔实,充分,能恰切地说明问题7学科间理论综合应用能力综合分析正确,合理,设计,计算准确,方案论证充分,能综合多学科,多层面的理论或技术并能熟练应用7综合应用技术,工具能力设计或论文中综合应用了较多技术或工具,并能独立完成6解决问题能力分析问题能力有清晰的思路,恰当的方法,能全面地分析出问题及原因10解决问题能力能根据分析的结果提出完整的解决方案10遵守纪律情况遵守纪律,工作量,工作态度按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大,工作努力,遵守纪律,工作作风严谨务实5注:各学院可根据专业特点对指标,要求进行适当调整.附11:
毕业论文(设计)指导教师评分表
年月日
姓名学号论文题目指导教师评语是否同意提交答辩同意提交答辩□不同意提交答辩□评定成绩(百分制)指导教师签字职称附12:
毕业论文(设计)书面成绩评分参考标准(评阅人用表)
一级指标二级指标具体要求分值学术水平立题水平符合培养目标和教学基本要求,深度,难度,广度适当,能达到科研实践训练的要求5实验(调查)方法能正确设计实验(调查)方案,实验(调查)方法先进合理,实验(调查)结果达到预期目标5结论合理性结论符合理论法则和基本原则,图纸质量高,工艺可行,建模正确,设计合理10创新水平有创新意识,创新点,对前人工作有改进或突破,或有独到见解.10应用价值推广前景推广前景好,推广后可以创造一定的经济价值或社会价值5适用面论文研究的内容适应范围较广泛,并在较长的时间内可以适用5论文写作能力格式符号统一,编号齐全,图表完备,整洁,准确,符合论文格式规范及要求,论文各构件齐全,格式正确5结构布局合理,段落规范,层次清楚,结构严谨5文字文字通顺,规范,语言准确,简洁,严密,表达能力强5逻辑性思路清晰,条理清楚,逻辑严密,主分论一致,富有说服力5综合应用能力综合应用文献资料能力查阅文献有一定广泛性,能独立查阅文献和搜集资料,并且收集的资料翔实,充分,能恰切地说明问题7学科间理论综合应用能力综合分析正确,合理,设计,计算准确,方案论证充分,能综合多学科,多层面的理论或技术并能熟练应用7综合应用技术,工具能力设计或论文中综合应用了较多技术或工具,并能独立完成6解决问题能力分析问题能力有清晰的思路,恰当的方法,能全面地分析出问题及原因10解决问题能力能根据分析的结果提出完整的解决方案10注:各学院可根据专业特点对指标,要求进行适当调整.
附13:
毕业论文(设计)评阅人评分表
年月日
姓名学号论文题目评阅人评语
是否同意提交答辩同意提交答辩□不同意提交答辩□评定成绩(百分制)评阅人签字职称附14:
本科毕业论文(设计)答辩记录表
学生姓名学号题目答辩时间年月日
答辩小组组长:
答辩小组成员:
问题及回答要点(以问答形式记录)
(不少于200字)
(可加附页)
答辩秘书签字:年月日附15:
毕业论文(设计)答辩成绩标准
评价内容具体要求分值报告内容思路清晰,条理清楚,逻辑严密,语言表达准确,概念清楚,论点正确,实验方法科学,分析归纳合理,结论严谨,有价值等.35创新对前人工作有改进或突破,或有独特见解等.30答辩回答问题有理论根据,基本概念清楚.主要问题回答准确,有深度等.30报告时间符合要求.5总分100
附16:
毕业论文(设计)答辩成绩评分表
学生姓名学号论文题目【答辩小组评语】
是否通过答辩评定成绩(百分制)答辩小组签字:
答辩小组组长:
答辩小组成员:,,
,,
年月日附17:
本科毕业论文(设计)成绩评定书
专业学生,学号
毕业论文(设计)题目:
该论文(设计)指导教师所给成绩(百分制)为:,评阅教师所给成绩(百分制)为:,答辩小组所给成绩(百分制)为:,按照3:3:4的比例,评定该同学毕业论文(设计)百分制成绩为:,折合四级计分制为.
院长(签章)
年月日 附18:
毕业论文(设计)成绩汇总表
学院:填表人:年月日
专业学号学生姓名题目成绩选题来源选题性质难度份量综合训练成果形式指导教师姓名岗位学位说明:1.成绩按百分制统计(小数点后留1位),2.选题来源分三类:导师推荐,学生自拟,其它,3.毕业论文(设计)题目性质分以下几类:理论研究,应用研究,其它,4.毕业论文(设计)难度分三类:较大,适中,较小,5.毕业论文(设计)份量分三类:较大,适中,较小,6.毕业论文(设计)综合训练分三类:较强,适中,一般,7.成果形式分两类:论文,设计,8.外聘教师姓名后加符号"*",9.本表格转换成excel表格使用.
附19:
毕业论文(设计)公开发表情况统计表
学院:专业:时间:年月日
序号题目名称学生指导教师刊物名称是否核刊被摘录转载情况姓名学号姓名职称填表人签名说明:核刊是指由北京大学认定的核心期刊目录中的刊物
附20:
毕业论文(设计)质量评估标准
一级指标二级指标分值主要观测点得分1.教学条件1.1教学文件质量5论文大纲,计划,评分标准等文件齐全,大纲内容详细,符合教学要求,计划周密可行,评分方法合理,易于操作1.2教师结构5具有中级和高级职称的指导教师≥90%,且有其他专业的教师共同指导1.3实验准备及文献资料5试验仪器,设备,材料,房间准备充分,试验安排合理,文献资料充足,针对性强2.选题情况2.1教学基本要求5符合教学基本要求,可供学生选择,且完全满足科学或工程基本训练的要求2.2结合实际情况5选题能密切联系科研,生产或实验室建设实际,或是特殊的有实用前景的理论选题2.3选题深度5深度适中,经过学生努力,可以按时优质完成3.教学过程3.1领导组织工作5系主任熟悉毕业论文设计大纲.了解选题,计划与进度,参加中期检查,并主持答辩,评分等工作3.2教师指导方法5对学生有明确的学习和纪律要求,有相应的检查落实措施,前期有选题介绍,中期帮助学生总结经验教训,后期能高水平地指导学生完成设计和答辩,全过程的指导方法科学合理3.3教学态度5责任心强,态度认真负责,教风严谨,以身作则,为人师表3.4计划性5有详细的阶段性进度表,计划性强,落实好3.5学生纪律5遵守安全,保密和劳动保护等有关规定,严格遵守学校纪律,无事故发生3.6学风5严格要求自己,刻苦勤奋钻研业务,尊师互助,按时提交高质量论文说明书4.基本训练4.1"三基"训练5教师能针对专业特点安排"基本方法,基本技能和基本作风"的训练内容,学生能结合选题达到"三基"训练目的4.2外语训练5除外文专业以外,其他专业毕业生要完成一份外文文献翻译任务,译成的汉字艺术类本科毕业生学生需完成不少于2000字,其它专业本科毕业生需完成3000-5000字.5.教学结果5.1论文基本情况5字数符合要求(本科生毕业论文〈设计说明书〉字数大文类不少于8000字,大理类不少于6000字〈不含程序和计算数字〉,外语,艺术类不少于5000字),页面整洁规范,工程设计无缺项,装订符合要求5.2设计质量及创新性5理论推导或证明正确,实验过程合理,数据无误,计算准确,设计书内容全,系统性强,符合基本工程设计要求,有环保意识和经济核算内容,在理论,技术或工艺方面有创新点5.3图纸质量5图纸清晰,线条分明,符合国家制图标准,无原则性错误,数量符合专业毕业设计大纲要求6.成绩评定6.1答辩情况5答辩委员会结构合理,专业性强,有权威性,指导教师不参加所指导学生的答辩6.2成绩评定5有成绩评定标准,执行严格,成绩评定客观,成绩符合正态分布规律6.3学生评价5认为收获较大的≥80%注:根据不同的专业和不同的选题,考核内容可以有所侧重.
附21:
毕业论文(设计)管理工作评价表
评价
基元评价要素数
值评价内涵评价方法得分管理文件15%01综合管理文件5关于毕业论文综合管理文件查阅管理文件02对毕业论文规范化要求5关于毕业论文规范化要求的规定查阅规定或文件03评分标准5具体评分标准查阅评分标准组织管理15%04管理机构5学院从事毕业论文管理的组织建设情况及相应的岗位职责查阅人员名单,岗位职责05指导教师10指导教师职称结构,平均每位指导教师指导的学生数查阅指导教师名单,职称,指导学生数过程管理45%06选题程序10选题原则和程序查阅有关材料07中期检查10中期检查的布置,检查总结情况查阅有关文件,检查原始记录,文字小结08毕业论文答辩10毕业答辩的组织与程序及执行情况查阅有关文件和材料,现场检查答辩情况09成绩分布10以专业为单位的成绩统计查阅成绩统计表10总结,归档5总结材料,归档情况查阅有关材料毕业论文质量25%11选题质量5按毕业论文质量评价方案要求查阅毕业论文12能力水平15按毕业论文质量评价方案要求查
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