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关于教师教育方面论文范本,与小学生心理辅导文排名相关论文开题报告
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推荐汇总表一,幼儿园教师培养课程(53门)
序号课程项目名称建设门数三年制
专科五年制
专科四年制
本科1儿童发展1112幼儿认知与学习13特殊儿童发展与学习14教育发展史略15教育哲学16课程与教学理论17学前教育原理1118幼儿游戏与指导1119教育活动的设计与实施11110幼儿健康教育与活动指导111幼儿语言教育与活动指导112幼儿社会教育与活动指导113幼儿科学教育与活动指导114幼儿艺术教育与活动指导1150-3岁婴儿的保育与教育116幼儿园教育环境创设117幼儿园教育评价118教育诊断与幼儿心理健康指导119幼儿园组织与管理120幼儿园班级管理11121家庭与社区教育122教育资源的开发与利用123幼儿教育政策法规11124教师职业道德125教育研究方法11126师幼互动方法与实践127教师专业发展11128教师语言技能11129教师音乐技能130教师舞蹈技能131教师美术技能132现代教育技术应用11133教育见习与实习1二,小学教师培养课程(60门)
序号课程项目名称建设门数三年制
专科五年制
专科四年制
本科1儿童发展1112小学生认知与学习13教育哲学14小学课程设计与评价1115有效教学1116学校教育发展17班级管理1118学校组织与管理19教育政策法规110小学学科课程标准与教材研究1111小学学科教学设计1112小学跨学科教育113小学综合实践活动114小学生心理辅导11115小学生品德发展与道德教育116教师职业道德117教育研究方法11118教师专业发展11119现代教育技术应用11120教师语言1112
关于教师教育方面论文范本
三、中学教师培养课程(57门)
序号课程项目名称建设门数三年制
专科四年制
本科1儿童发展112中学生认知与学习113教育哲学114课程设计与评价115有效教学116学校教育发展17班级管理118中学学科课程标准与教材研究159中学学科教学设计1510中学综合实践活动111中学生心理辅导112中学生品德发展与道德教育113教师职业道德1114教师专业发展1115教育研究方法1116教师语言1117现代教育技术应用1118教育见习与实习1
四、中等职业学校教师培养课程(30门)
序号课程项目名称建设门数
(四年制本科)1职业教育学22职业教育心理学23现代教育技术24教育测量与评价15班主任与德育教育16学科教学法127就业指导18职业教育教学法19职业教育教学论110职业教育课程开发111职业教育管理112职业指导原理与实务113职业教育政策与法规114中外职业教育概论115职业学概论116职业生涯规划1
附2:
教师教育国家级精品资源共享课立项建设推荐限额表
省(自治区,直辖市)推荐限额北京30天津15河北20山西10内蒙古10辽宁15吉林20黑龙江15上海30江苏25浙江25安徽25福建20江西20山东30河南30湖北40湖南25广东30广西15海南5重庆20四川30贵州15云南15西藏5陕西30甘肃10青海5宁夏5新疆7新疆兵团3总计600
教师教育国家级精品资源共享课
立项建设申报书
推荐单位
申报学校
课程名称
课程类型□公共基础课□专业基础课□专业课□其他
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人
填报日期
教育部教师工作司
二○一二年十月
以word文档格式如实填写各项.
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.
有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写.
推荐单位为省级教育行政部门.
课程团队的每个成员都须在"2.课程团队"表格中签字.
"8.承诺与责任"需要课程负责人本人签字,课程建设学校盖章.
课程负责人情况
基
本
情
况姓名性别出生年月最终学历专业技术职务学位行政职务所在院系通信地址(邮编)研究方向教学情况课程负责人近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,学生届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学任务(含教育实习,毕业论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过五项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项),主编的省部级及以上规划教材,获奖教材(不超过五项):
学术研究课程负责人近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)
(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,署名
次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,
| 有关论文范文主题研究: | 关于教师教育的论文范文集 | 大学生适用: | 硕士学位论文、学校学生论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 45 | 写作解决问题: | 写作参考 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文摘要 | 职称论文适用: | 刊物发表、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作参考 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
署名次序,时间)(不超过五项):
2.课程团队
姓名性别出生年月专业技术
职务学科专业在本课程中
承担的工作签字课程
团队
整体
素质
及青
年教
师培
养课程团队的知识结构,年龄结构,学缘结构,师资配置情况,近五年培养青年教师的
措施与成效:
教学
改革
与研
究近五年来教学改革,教学研究成果及其解决的问题(不超过十项):
3.项目设计
项目基本描述(包括建设目标,建设内容,与《教师教育课程标准(试行)》的对应关系,进度安排,创新点,项目成果,团队合作方式,组织使用与后期维护方案)
4.课程内容
课程的内容,结构,知识点,课时等方面的组织安排:
5.课程资源
资源特色
基本资源清单
拓展资源清单及建设基础
6.学校政策支持
7.承诺与责任
1.学校和课程负责人保证课程资源内容不存在政治性,思想性,科学性和规范性问题,
2.学校和课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰,无侵权使用的情况,
3.学校和课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定,可以在网络上公开传播与使用,
4.申报课程入选后,学校和课程负责人同意与"国家精品开放课程共享系统"的建设维护单位——高等教育出版社签署知识产权保护协议,保证基本资源在"爱课程"网(icourses.edu.)免费共享,拓展资源在"爱课程"网上有条件共享.
课程负责人签字:
学校公章:
日期:8.项目经费预算
序号经费开支科目经费预算金额(万元)1课程建设费教学方案设计教学实践组织全程教学录像课例,案例征集数字课程制作2数字课程维护升级费3调研差旅费,研讨会议费4专家咨询费,论证费,资料费合计
(公章)
负责人(签字)
年月日
9.推荐单位(省级教育行政部门)推荐意见
省级教育行政部门(公章):
联系人及所在部门:办公:手机:电子:
序号课程名称类型
(本科,专科教育)课程学校课程负责人所属学科专业总课时数12345说明:
1.按照先本科后专科教育的次序填写,并分别根据课程质量和水平得分从高至低排序,
2."所属学科专业"为《普通高等学校本科专业目录》中的学科门类下设的二级类名称.
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