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证
材
料
专业带头人的学历,职称,职业资格证书.
教科研成果证书及资料.
任课表.
指标编号及名称M1—4实习指导教师(4分)自评分4分自
评
说
明学校重视实训实习教学.本专业有实习指导教师6人,实习指导教师数满足教学要求,每个教学班实训时有2名实习指导教师参与辅导.实习指导教师学历全部达标,其中有高级职业资格证的教师4人,有中级职业资格证的教师2人,有中,高级职业资格证的教师占100%.
自评:A等佐
证
材
料
实习指导教师基本情况.
学历,职称,职业资格证书.
指标编号及名称M1—5教学水平(5分)自评分4分自
评
说
明本专业教师专业理论知识扎实,教学能力强,深受学生欢迎.每学期教务处都组织学生对教师的教学进行评价,有问卷打分和召开座谈会.会计专业教师在每次学生评教中,都获得较高的评分.2016—2016学年第二学期学生评教中,全校前十名中有4人是会计教师,2016-2016学年第一学期学生评教中,90分以上的有20名会计教师,优秀率较高.
学校每年有计划轮流派送专业教师下企业锻炼,不定期组织教师走访企业,进行社会调研,加强专业教师与行业企业的联系,促进专业教师提高实践能力和专业技能.教师下企业锻炼时间一般是1-3个月,主要安排到会计师事务所,代理记账公司,家具,钢铁,工商局等行业企业进行挂职锻炼,实习的岗位有财务,销售员,市场部助理等.学校对教师下企业锻炼管理规范.专业教师一般是带着任务下企业,实习前教师要制订实习计划,实习过程中教务处,专业部还要及时跟进教师实习情况,教师实习结束回校后要提交实习单位的实习鉴定和本人的实习总结,并在全校教师大会上作专题汇报,介绍行业企业最新的专业发展动态,分享下企业实践体会和自己对改进专业教学的思考和建议.近年来本专业教师下企业锻炼的单位有乐从镇工商分局,顺客隆商场,佛山市元邦财税咨询有限公司,顺德区正华财会咨询有限公司,顺德区日龙贸易有限公司,广州市会华会计师事务所,广州市富运家具有限公司等.专业教师下企业实践平均每两年达1个月以上,参加专业实践的教师达82%.
学校重视现代教育手段在课堂教学中的应用,学校所有的课室,专业教室,实训室全部配置多媒体教学平台,老师配备人手一台联想品牌手提电脑,整个校园是高标准的网络化,建设了1000个终端信息点,同时实现了校内全方位无线上网,教师可以方便地利用网络资源制作符合学科教学需要的多媒体课件.全部专业教师都经过了教育技术培训,熟练运用现代教育技术进行教学,各主干课程均制作了教学课件,实现资源共享.
自评:B等佐
证
材
料近两学年专业教师教学水平测评资料.
专业教师到企业专业实践的有关资料.
指标编号及名称M1—6教科研能力(4分)自评分4分自
评
说
明
学校重视教科研工作,坚持科研引领,以研兴校,以研促教.学校教务处设教研室,有专管教研工作的行政领导,教研工作制度齐全,管理规范.专业教师积极参与课题研究,教材开发和撰写论文,提高了教师的教研能力,取得了多样的教研成绩.
课题研究情况
(1)参与了国家级课题《职业学校专业课程设置改革与校本教材开发》的研究,现已结题,
(2)参与了省级课题《营造良好中职校园心理环境的实践与研究》,现已结题,
(3)参与省级课题《以培养"合格职业人"为导向的德育体系的实践与研究》的研究,现已结题,该课题获2016年全国教育管理科研优秀成果奖,广东省中小学教育创新成果一等奖,
(4)参与广东省职教学会"十一五"规划课题《中小学教师自主优化课堂教学语言的研究》,现已结题,
(5)参与教育部"十一五"规划重点课题"百分百"中职教育新理念》教育理论专着,
(2)朱伟生老师参编《企业会计综合实训》教材(中等职业教育"十一五"规划教材,中职中专会计类教材系列),
(3)曹艳琴老师主编中等职业教育规划教材《市场营销》,
(4)黄丽贤老师参编《网络营销教程》,
(5)黄丽贤老师担任《网络营销实训教程》副主编.
专业老师编写的校本教材:
《会计综合培训》,
《会计电算化实训》,
《财经四合一实训——模拟企业财务室》,
《财经四合一实训——模拟工商局》,
《财经四合一实训——模拟银行》,
《财经四合一实训——模拟税务局》,
《统计考证冲刺》,
《会计基础习题册》,
《会计实务习题册》,
《会计法规与职业道德习题册》
其中《财经四合一实训》在广东省中小学校本教材开发评比中获二等奖.
3,论文发表或获奖情况
专业教师撰写公开发表的专业教学论文或省级以上学术性研讨会评审一,二等奖的论文,近三年平均每年4篇以上.其中:
2016年
朱伟生老师《"任务教学法"在会计电算化教学中的运用》发表于《佛山职业与成人教育》2016年第一期,艾丹老师《浅谈中等职业学校学生内部学习动机的培养与激发》获第十届"亚龙杯"全国职业教育优秀论文评选三等奖,朱伟生老师《谈如何在会计报表分析教学中运用探究式学习》获优秀奖.黄丽贤老师《创新五步循环教学之我见》获国家教师科研基金论文评比一等奖.
2016年
艾丹老师《老子"无为而治"思想下的班级管理》和付丽君老师《用李云龙的亮剑精神指导班级管理》获广东省职业学校德育教学和德育工作科研论文评选一等奖.
2016年
李玉波老师《提高中职学校会计专业学生模拟实习效果的探讨》发表于《广东职业技术教育与研究》2016年第2期,朱伟生老师《"四段教学法"在财会专业技能教学中的运用》发表于《顺德教育》2016年第1期,在广东省职业技术教育学会财经专业优秀科研成果(论文)评选中,黄丽贤老师《"五步循环教学"的创新探究》获一等奖,朱伟生老师《"任务教学法"在会计电算化教学中的运用》获二等奖,艾丹老师《浅谈"销售心理学"教学与学生心理素质的培养》获二等奖,李玉波老师《提高中职学校会计专业学生模拟实习效果的探讨》获二等奖,王智莲老师《浅谈如何培养学生的独立思考精神》获二等奖,在广东省职业技术教育学会德育工作指导委员会优秀论文评选中,王智莲老师《以专业理念引领,德育目标相随的班级管理模式初探》获一等奖,陈珠娟老师《善用情感教育,营造和谐班级》获二等奖.
自评:A等
佐
证
材
料
教育教学课题研究成果材料.
主编,参编的教材.
公开发表论文的刊物或获奖论文证书.
指标编号及名称M1—7师资队伍建设(3分)自评分3分自
评
说
明学校师资队伍建设目标明确,有计划,有措施,有制度,有跟进,有总结.教师专业化,专业教师"双师型",打造教师专业团队是学校教师队伍建设的总体目标.学校制订了教师队伍建设的三年规划,每学年每学期都有具体工作计划和实施方案,并有相关制度保证,如《陈登职校师资队伍建设规划》,《陈登职校校本培训制度》,《关于教师进修,培训,下企业锻炼的相关规定》,《陈登职校关于外聘兼职教师的管理规定》等等.为了保证师资队伍建设工作落到实处,学校制定了经费保障制度,有外出学习进修经费制度,项目经费制度和骨干教师(品牌班主任)津贴制度等.
在青年教师培养方面.学校会计专业教师平均年龄33岁,教师年轻化.为了加强对青年教师的培养,学校2016年与广东技术师范学院签订了合作协议——《提升陈登职校综合教学实力》课题,其中教师专业化培养是合作课题的重点内容.教师专业化培养包括青年教师培养,专业教师培养和文化课教师培养三部分.合作课题进行了两年多,开展了各种形式和内容的培训,如课程理论,教学方法与教学技巧,教学设计,说课,等等.会计教研组全体教师都参加了校本培训,平均培训课时达50节.通过培训,提高了青年教师的理论水平,促进了青年教师的专业发展.
在"名师工程"建设方面.学校既重视教师队伍的整体提升,也注重骨干教师培养.2016年学校制定《陈登职校校级骨干教师评选方案》,2016年制订了《陈登职校校品牌班主任评选方案》,被评为校级骨干教师和校级品牌班主任的老师,学校每月发放200元津贴作为科研经费,激励和支持骨干教师教师自我发展和提升.本专业先后有黄丽贤,曹艳琴老师被评为区骨干教师,黄丽贤,曹艳琴,朱伟生老师被评为乐从镇学科带头人,朱伟生,林晓玲,彭娟,黄莉萍,艾丹等老师分别被评为校级骨干教师和品牌班主任.同时,学校还积极支持教师专业进修,培训,不定期送教师外出参观学习,采取多种方式促进教师专业发展.为了推进"名师工程",学校还制定了《关于校本名师工程
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