论文网
关于中学一级类论文范文集,与会计电算化文总结品牌经营相关毕业设计论文
本论文是一篇关于中学一级类毕业设计论文,关于会计电算化文总结品牌经营相关开题报告范文。免费优秀的关于中学一级及会计电算化及骨干教师方面论文范文资料,适合中学一级论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
考试工作常规》,《教师临时调代课规定》,《课外辅导制度》,《教学事故和教学违规认定及处理办法》等.2004年,学校开始在部分年级实施学分制管理,2006年,全面实施学分制管理,配套制定了一系列学分制管理制度,采用了上海鹏达公司学分制管理软件,进一步提高了教学管理的先进性和规范性,成为顺德区率先全面实施学分制管理的职业学校.学校重视教学常规管理,规范严格执行各项教学管理制度,曾多次被评为乐从镇教学常规管理先进单位.学校考核激励机制完善,每学期对教师的课堂教学,学生管理,教学研究等方面进行量化考核,设立陈登教育基金奖教奖学,每年对在教育教学各方面取得成绩的教师和学生进行奖励.学校重视教学管理,不断加强和改进教学管理.一是加强巡堂,及时发现教学存在问题,并针对存在问题与老师交流,提出改进建议.二是加强常规检查,建立督导和信息反馈渠道,将检查情况及时反馈给教师,促进教师不断完善常规教学工作.检查,督导和反馈渠道,不仅促进了管理人员与教师的沟通,而且使发现的教学问题得以及时的解决.三是不断拓展量化管理的项目,建立了教研组量化管理的评价标准,制定了校级骨干教师评选评分体系,四是申报立项国家级课题《中职学校教师教学评价的实证研究》,以课题研究带动教学管理改革,构建起系统科学的教学评价体系,提升教学管理水平.五是加强考试管理.部长,组长及教务主任对考试过程(命题,制卷,监考,阅卷及试卷质量分析)进行全程跟踪,加强教务处及时反馈考试的组织情况,及时通报行政巡考中发现的问题,行政对考试的领导与督查,期中,期末考试考试中,行政领导两人一组,对各自负责的两场考试全程管理(从领卷到回卷),全面检查(考卷,考场,考勤,考纪,考风),每场考试的巡视次数都在三次以上,每场巡考都有详细的情况记录.
每学年根据社会调研情况,经过分析论证调整专业课程设置,根据课程设置编制专业的实施性教学计划.专业课,文化课,实训课的各门课程均有教学大纲,文化课(语文,数学,英语,计算机应用和德育课)执行教育部2016年新颁布的中职学校公共基础课教学大纲.专业课,实训课根据选用的教材,专业部组织骨干教师编制教学大纲,作为教师教学的指导,实训课还自编了实习指导书.各门课程均有学期授课计划,教学计划有规范的审批程序.每学期开学第一周,学校要求教师制定授课计划,授课计划经过教研组长审核,提交教务处审批,如有特殊情况需要调整教学计划,需任课教师提出申请,说明情况,提交教务处审批,审批手续完备.学校建设了共有1000个终端信息点的校园网,整个校园实现了高标准的网络化,同时实现了校内全方位无线上网功能,配备了先进的学分制教学管理软件(上海鹏达学分制管理软件),教学管理基本上实现了电脑化,信息化,无纸化,管理手段先进.
自评:A等佐
证
材
料
各种教学文件资料.
各项教学管理制度.指标编号及名称M3-2教学质量监控(5分)自评分5分自
评
说
明
学校专业教学组织和管理规范,建立有校,专业部,教研组三级专业教学管理组织机构,分定期和不定期对教师的教学质量进行监控.
学校每学期组织教学管理人员对教师的教学质量进行两次全面检查,分别从教学计划,备课,上课,作业,测试,听课等方面进行检查评价.专业部组织教研组每月对教师的教学情况进行常规抽查,并做好检查记录,再由教务处进行抽查.平时要求教务处人员,专业部长,教研组长每周最少进行一次教学巡查,并将检查情况登记在册,作为对教师教学质量评测的依据.学校教学管理人员经常进行倒推门听课,以检查,指导教师教学.
学校对教师教学中的考试非常重视,除教师日常小测外,每学期由学校统一组织期中,期末两次考试,在每学期的期末考试中由教务处选取1到2门专业核心课程实施完全意义上的教考分离,考试成绩作为任课教师学期工作考评的参考依据,期中与期末的试题和考试结果都有专门的"质量评测表"进行跟踪分析.
每学期末,学校组织"陈登职业技术学校教师学期工作评审小组"成员依据《陈登职业技术学校教师学期工作评价方案》对教师的教育教学情况进行全面评价,并将评价结果与教师学期奖金挂钩.
可以说,学校的专业教学检查和监控规范具体,措施得力,执行严格,将定期与不定期,平时与期末,常规与抽查等有效结合,形成了一套较为完善的教学质量监控体系.
自评:A等
佐
证
材
料
1,教学检查制度,记录.
2,教学质量测评,考核,综合评价,质量分析资料.
指标编号及名称M3-3实践教学管理(4分)自评分4分自
评
说
明
本专业校内实践教学由教务处组织管理,专业部指导,专业教研组具体实施落实.注重专业实训教学,《基础会计》,《财务会计》,《会计电算化》等主干课程每学期均有为期1周的实训教学,第五学期有为期1个月的综合实训.学校要求教研组在学期初做好实训教学计划安排,教务处在常规教学检查中组织检查.实训教学考核采用大型作业考核(如学生完成企业一个月的账务处理),大型作业从准确度,规范性等方面制订了评价标准,按完成质量来评分.
各实训项目列表如下:
实验实训设备管理制度健全,每个实训场室均有专人负责,场室设备账,卡齐全.教师和学生每次上课必须做好使用登记,场室负责人及时做好实训设备的维护与修理,保证实训教学顺利进行.教务处每月检查实训室管理情况,发现问题及时反馈处理.
本专业学生校外实践由学校拓展部管理,拓展部有专人负责对外联系实践单位并进行校外实践的全程跟踪管理.学校一直与本地区的家具,钢铁,塑料等几大专业协会紧密合作,先后与广东进发钢铁有限公司,顺德区日龙贸易有限公司,乐从供销集团,顺客隆商场等15家企业挂牌签订协议,共建"学生实习基地".其中顺客隆商场是我校财经教育实习基地,为学生提供营销,仓管,财务及店面管理等实习机会,常年接受我校财经专业学生进行岗位实习,而学校则利用现有的师资,场室,设备等资源也为顺客隆商场提供企业员工培训,实现校企互助双赢.还有顺德区日龙贸易有限公司是我校会计专业稳定的校外实习基地,每年都接收我校学生的岗前培训和顶岗实习.顺德区祥和税务师事务所与我校联系密切,每年不定期地接受我校学生的短期顶岗实习.学校还聘请企业人士作为"专业建设指导委员会"成员和客座讲师,参与学校的专业改革工作和实践课程教学活动.
自评:A等
佐
证
材
料1,实践教学管理机构,计划安排,考核标准,检查记录.
2,实验实训设备管理制度,设备帐,卡,使用记录.
3,校外实习基地协议.
指标编号及名称M3-4专业教研组管理(4分)自评分4分自
评
说
明
学校重视教研组建设,每周定期召开教研组会议,开展丰富多样的教研活动,学校有三个专业部,专业部归教务处管理,专业部又分不同的教研组.会计教研组归属财经部,曾多次被评为乐从镇和学校优秀教研组.每学期开学第1周教研组制定教研组工作计划,明确本学期的指导思想,制定学期工作目标,主要内容及其具体措施.每周星期二下午4:00-5:30开展教研组教学研讨活动.教研组活动有计划,有记录,学期末有总结.主要开展了以下教学教研活动:
组织开展理论学习
会计教研组每学期都有计划,有组织地安排本组成员学习新的教学理念和教学方法.近两年广东技术师范学院教育学院的专家多次来校举办专题讲座,如"中职学校课程改革的理论与实践","中等职业学校财经类专业的专业设置及课程设置","职业教育教师,教师修养","职教教师实用教学方法与技巧"和"如何评价一节课"等.这些专题讲座和培训对会计专业教师的启发很大,为教师在教学改革上指明了方向,提高了教师的理论水平和自主探究,自主学习的积极性.
除了专家讲座外,教研组充分利用自身的教师资源组织开展业务学习,加强教师间互动和经验分享.如王智莲老师顺利通过全国注册会计师的考试后,为会计组老师讲授新会计制度与会计准则,与大家分享如何高效地学习,考取专业职称.在她的带动下,李博老师也已顺利通过了注册会计师4门考试.
认真进行常规教学检查
严格落实教学常规检查制度,每月进行一次教学常规检查,及时解决教学检查中发现的问题,保证教学工作的计划性和规范行.教研组长每周要巡堂,并及时上报巡堂情况.每学期要求每位教师落实好听课制度,做好听课,评课等工作,教师平均每学期听课10节以上.规范作业批改,根据不同课时制定了不同的作业量化标准,每一次所批阅的学生作业必须有评语.对于一门学科由多位教师授课时,为了规范教学,实行备课组长制度,备课组长要组织成员每2周进行一次集体备课,在教学进度,教学疑惑的地方由备课组成员统一协商解决.每次教学检查都有记录,有总结,有反
关于中学一级类论文范文集,与会计电算化文总结品牌经营相关毕业设计论文参考文献资料：