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传播学专业(050302)硕士研究生培养方案

修订版

(2016-7-3)

一、培养目标

传播学专业硕士研究生,应当系统学习传播学理论及方法,了解本领域的最新研究动态.应当具有合理的知识结构,宽阔的学术视野,良好的理论素养.对传播学的支持性学科(包括自然科学,人文学科,社会科学),有广泛的了解和一定的研究.在本学科范围内,应力求全面,系统地掌握媒介经济,媒介管理,广告,公共关系,创意策划,整合营销,媒介融合,人际传播,组织传播,口语传播等基本技能.应当能够独立开展与本学科有关的研究与实践工作,学位论文具有一定程度的创新性和较高的学术性.应当比较全面深入地了解中国国情,具备严谨的专业精神和典范的大学精神,以适应时代对新闻学人才的要求.

二、研究方向

传播学是一门研究人类传播理念,理论,方法,管理,技能,工具的科学.本专业研究方向包括:

1.传播史论,

2.影视传播,

3.网络与新媒体,

4.传播社会学,

5.广告学,

6,媒介管理,

7,南海舆情研究,

三、招生对象

1.新闻传播专业和其他专业的应届或往届本科毕业生,

2.有一定传播业实践经验的同等学历专科毕业生.

四、学制及具体安排

写开题报告论文的要求
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本专业为新闻传播学科专业,学制三年,授予新闻传播学硕士学位.

在三年六个学期的学习过程中,本专业硕士研究生应按照以下程序和完成全部学业:

(1)硕士生入学三个月内进行师生双向互选,确定导师,导师负责制定培养计划,并执行培养工作.

(2)在第1-3学期,完成学校和学院规定的公共基础课程,专业基础课程,专业选修课程和专业必修课程的学习.

(3)在第3学期,完成研究生的中期考核.详见本文件第五条.

(4)在第3学期结束前,完成硕士学位论文开题报告.详见本文件第八条.

(5)在第4-6学期,撰写硕士学位论文,要求在参加答辩的2个月前,完成硕士学位论文的初稿,经导师审阅后在参加答辩的1个月前完成全部定稿.详见本文件第八条.

五、中期考核制度

中期考核按照《南京大学硕士学位研究生中期考核制度实施办法》执行,考核时间为第3学期,撰写"开题报告"之前.中期考核的结果和各类文本,与"开题报告",课程学分,将成为硕士研究生获得答辩资格的必要前提.

中期考核由各系或专业方向负责,考核小组由各系或专业方向负责人,研究生本人的导师,其他具有研究生导师资格的教师共三人组成,并报批准同意.

考核须从纪律,学分,科研成果等三方面进行.考核分排在最后10%的学生,需要参加综合性考试的笔试,考试内容为B(70%)和C(30%)两类课程.考试不及格者视情况及本人意愿,或延长修学时间一年(学费自理),或劝其退学.

对思想品德好,学习成绩优良,具有博士培养前途的,可推荐提前攻读博士学位,对学习成绩良好,具有一定科研工作能力的,可建议进入硕士论文阶段.

六、课程类别及学分要求

按南京大学研究生院规定,本专业准予毕业并获得硕士学位需修满总学分32学分,或36学分(非本学科及同等学力入学者应至少一门跨一级学科课程—8学分,

B类课程即专业基础课6—7学分,

C类课程即专业课程10—12学分,

D类课程即选修课程10—12学分.

七,课程设置

A类:

中国特色社会主义理论与实践(一上)(2学分)

马克思主义原着选读

自然辩证法概论

1学分)

英语(4学分)

B类:

新闻传播学关 键 词(一上)(2学分)

新闻传播学研究方法(一下)(2学分)

传播理论C类:

媒介管理研究(开放,一上)(2学分)

研究设计与论文写作(二上)(2学分)

传播与社会研究(二上)(2学分)

新闻与政治研究(二上)(2学分)

受众研究专题(一下)(2学分)

D类:

整合营销传播(开放,一下)(2学分)

舆论学研究

新闻史研究专题(一下)(2学分)

传播学思想史(一下)(2学分)

电视节目策划(开放,一上)(2学分)

媒介人类学(英语授课,开放,一上)(2学分)

策划与创意策略(开放,一下)(2学分)

新闻法学专题(一下)(2学分)

媒介环境学(一下)(2学分)

公共关系实务(工作坊,开放,一下)(2学分)

图像传播专题(一上)(2学分)

负面新闻传播专题(一上)(2学分)

西方传播学流派专题(一上)(2学分)

人际传播专题(一下)(2学分)

文化产业与媒介经营实务(一下)(2学分)

媒介与社会性别研究(工作坊,一上)(2学分)

媒介文化研究(工作坊,一上)(2学分)

传播符号学专题(工作坊,一上)(2学分)

新闻案例研究(工作坊,一下)(2学分)

法制传播研究(工作坊,一上)(2学分)

调查研究方法

健康传播专题

学位论文是考察研究生培养质量的关键环节,研究生应在导师指导下,选择合适的研究课题,既体现本学科的前沿性,又力求社会现实的关系.

研究生写作学位论文前,必须完成5000字左右的硕士学位论文开题报告.开题报告的核心工作为:围绕学位论文撰写一篇有一定学术见解和视野较为开阔的文献综述.

规范的开题报告,至少包括如下内容:

(1)研究摘 要,以简洁的语言写明学位论文的基本内容和研究思路,

(2)研究题目,说明选题的理由,理论与现实两方面的意义,论文的主要关注点和基本框架,研究和论文写作的可行性,

(3)研究状况,列举中外学者在本论文涉及的领域内的已有研究成果,基本观点,并通过说明已有研究成果的不足或不完善之处,论证本论文写作的必要性,

(4)研究方案,包括具体的研究问题,研究可能遇到的疑点和难点,研究对象或个案的基本情况介绍与典型意义,以及需要通过研究进行检验和论证的基本假设,

(5)研究设计,主要包括资料的收集手段和方法,

(6)资料的整理和分析,针对研究问题和资料特点,提出拟采用的整理和分析资料的方法和手段,包括定性和定量研究方法,

(7)研究计划,说明从事研究和论文写作的进度和时间安排,

(8)参考文献,列出研究和论文写作参阅的中外文献资料的目录,其中,经验性论文的参阅文献不少于40种,英文论文的参阅文献不少于20种.

(9)其他,除上述以外的与论文写作有关事宜.

学院由导师及其他硕导组成三人以上的开题指导组,审核其是否通过开题报告,与开题报告有关的所有材料需要交研究生秘书整理,并交系教务员存档,通过开题报告与正式参加硕士学位论文答辩之间时间间隔应在10个月以上.

规范的学位论文,其内容应按开题报告的基本框架建构.

规范的学位论文,应符合学术界及南京大学对学术伦理,学术原创性等学术规范的要求,及研究生院对论文格式的要求.

九,答辩和学位授予

研究生学位论文完成以后,研究学位论文应在答辩前约请2-3位校内外专家评阅,并写出评阅意见.评阅通过后,方可参加答辩.

硕士学位论文答辩委员会由3-5位教授或副教授组

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在一般情况下,硕士论文答辩在正式毕业前的1-2月内择日进行.

学位论文答辩后,校学位委员会将根据答辩委员会的意见及学院学位分会的意见,参照有关规定,做出是否授予学位的决定.

十,教学质量监测

学院为监测研究生培养,建立研究生个人教学档案,包括家庭,本科表现,课程修读,作业,考卷,证书,奖惩,出访,论文发表,学位论文,毕业分配等内容,并对毕业后的研究生进行不定期追踪调查.

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