论文网
青年教师有关论文范文检索,与优秀文数据库作者,亲爱的文投稿作者相关论文格式范文
本论文是一篇青年教师有关论文格式范文,关于优秀文数据库作者,亲爱的文投稿作者相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于青年教师及传播学及班主任方面论文范文资料,适合青年教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
方刚申请2007年度中国科学技术大学校友基金会优秀青年教师奖材料
一、基本信息:
姓名:方刚
性别:男
出生年月:1969年1月
出生地:中国安徽省
学历:博士研究生
学位:博士
专业技术职务:副教授
二、工作和学习经历(从大学起):
1987~1991四川大学本科
1991~1994复旦大学硕士研究生
1994~1997安徽大学工作
1997~2001中国科学技术大学工作
2001~2004复旦大学博士研究生
2004~2007中国科学技术大学工作
三、教学情况:
开设的课程如下:
系本科生:1,传播学经典文选(双语)
2,表达与沟通
3,传播产业与媒介管理
校公选课:1,现代西方哲学
2,西方哲学史
3,名篇名着导读
系研究生:1,传播观念史
2,传媒产业与知识管理
3,传播学经典文选
与教学相关的情况:
所授课程均获得了师生的一致好评.其中绝大部分课程在全校本科教学课堂评估中名列前茅,并有一门课程在全校当年745门课程中排名并列第1.2005和2006年我指导的本科生论文"电视娱乐化倾向及其社会影响研究"和"西方新闻自由理论的局限性分析——兼论新闻自由理论修正的一些问题"获得了学校优秀论文.在教学工作之余,我还多次担任校辩论队的教练,带队参加中央电视台,东方电视台以及福建电视台举办的全国大学生辩论赛并获得优胜奖.同时我还担任了学校"健言社","历史协会"等社团的指导老师,组织学生参加了"模拟联合国"等活动.除此之外,我又承担了学校"校园DV大赛"的组织和评审工作,有多位学生的作品在全国大学生DV大赛中获奖.利用业余时间,我为全校学生做过多场学术讲座,也深受学生们的欢迎.作为传播系研究生的班主任,我认真负责,2006年获得了学校优秀德育工作者称号.另外,我和几位老师一起编写的教材《名篇名着导读》获得校精品教材2等奖,该课程也被评为校级精品课程.
四、科研情况:
近三年参与和主持的科研项目:
1,校青年基金项目:西方分析哲学对确定性问题的研究
2,国家社科基金项目:世纪之交的西方马克思主义
3,国家自然科学青年基金项目:基于CAS的危机传播网络分析及协作机制分析
4,中国科协项目:公民科普素质问题的研究
五、主要学术成绩:
西方二十世纪哲学巨擘维特根斯坦前后期哲学转变的原因一直是困扰学术界的一大难题.我的发表在《复旦哲学评论》第二辑中的长文"数学中的'无限'概念与维特根斯坦的哲学转向"从数学中的"无限"概念入手来解答了这一问题.该篇论文曾被多篇硕士和博士论文所引用,可以在中国学位论文全文数据库(192.168.94.101:86)以及万方硕博士论文数据库(lib.zjnu.edu.)中检索到引用情况.
本文来源:http://www.sxsky.net/xie/070702857.html
维特根斯坦是二十世纪西方最具影响力的哲学家之一,其前后期哲学区变巨大,分别开创了分析哲学和语言哲学两大极具影响力的哲学流派.但是因为他也是一位数学家,其诸多哲学思考都与当时的数学发展特别是数学中逻辑主义,形式主义和直觉主义对数学基础的探讨有着深刻的联系.要解开其哲学转折之谜,需要涉及较多的数理逻辑和数学基础的内容,因此国内哲学界往往视为畏途,对于维特根斯坦前后期哲学转变的原因往往语焉不详,国内从事研究维特根斯坦哲学的学者往往忽视对其数学哲学思想的讨论.从某种程度上讲,正是数学知识的确定性的丧失使维特根斯坦抛弃了残留在罗素哲学中的柏拉图主义的实在论的思想.也正是因为接受了直觉主义数学家布劳威尔关于数学,逻辑和语言之间的关系的观点,维特根斯坦才转向了对语言的实际使用的具体现象的考察从而放弃了在逻辑基础之上建立语言的简化模型的设想.
该论文特点鲜明,宏观方面从西方数学史中"无限"概念的演化脉络入手,探讨了这一概念在数学史上的特殊地位及其变化所带来的数学的变革,微观方面,详细探讨了康托,希尔伯特,罗素,布劳威尔等数学家对这一问题的解答对维特根斯坦哲学转变产生的影响以及维特根斯坦所采取的解决方案.从而回答了困扰学术界的关于维特根斯坦哲学转变的原因.
我们都知道维特根斯坦哲学艰深晦涩,其两本最重要的着作《逻辑哲学论》和《哲学研究》就如天书一般,对于维特根斯坦哲学的研究是二十世纪西方哲学研究的显学,但是正是因为很多研究着作都停留在对其前后期思想的阐述上,往往会有很多误解产生.本文致力于研究其转折时期,在国内第一次从数学的"无限性"概念和数学知识的确定性的关系问题入手解答了维特根斯坦哲学转向的根本原因,同时也为学术界研究和理解维特根斯坦哲学提供了一个新的方向.
六、主要论着目录:
近三年主要论着(含译着):
1,柏拉图在《巴门尼德篇》中对相论困境的反思——兼论海德格尔对柏拉图错误的重复浙江学刊04,4
2,反驳哲学怀疑论的新视角学术界,05,5
3,数学中的"无限"概念与维特根斯坦的哲学转向复旦哲学评论,第二辑
4,名称来源问题的哲学意蕴——论柏拉图《克拉底鲁篇》对名称来源问题的探讨及其哲学意义安徽大学学报05,5
5,维特根斯坦《逻辑哲学论》中命题的逻辑形式的普遍性问题现代外国哲学,2007第一辑
6,,京津泃河水之争的解决路径决策05,6
7,奥克肖特哈佛演讲录上海文艺出版社出版
8,刘易斯文集社科文献出版社出版
9,成功职业的自我测试上海译文出版社出版
10,证明与反驳——数学发现的逻辑复旦大学出版社出版
七,获奖情况:
1,中国科技大学优秀德育工作者
2,教材《名篇名着导读》获得校精品教材2等奖
3,课程《名篇名着导读》校级精品课程
八,工作展望:
以上主要是我近几年所做的与教学科研相关的一些工作,虽然取得了一定的成绩,但是还存在诸多不足,与科大的许许多多优秀的教师相比还有很大的差距.于是对于未来,禁不住会有很多的期待.作为教师,首要任务是教书育人,我准备在未来两三年针对我系学生开设"跨文化传播",针对全校学生开设"知识论问题讲座"等新课程,选择适合本科生的课题,开展大学生研究计划,使本科学生尽早进入研究状态,为以后的科研工作打下基础,争取每学期为全校学生做一到两次的学术讲座,为增添校园学术氛围做一些力所能及的工作.当然,教育学生主要还是在于平时的传授与交往,我系已经对低年级学生实行了导师制,要在学习,生活多方面关心和引导学生,我争取做到每周都和一些学生进行面对面的交流,为学生提供他们切实需要的指导和帮助.其实对于学生来说,我们既是老师也是朋友,因材施教是必须的,同时我们从学生那里也能学到很多东西,这也就是夫子所说的教学相长了,教书育人,乐在其中.
| 有关论文范文主题研究: | 关于青年教师的论文范例 | 大学生适用: | 硕士学位论文、学士学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 55 | 写作解决问题: | 写作技巧 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文总结 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 写作技巧 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
同时,我也必须做到不断地提高自己,除了完成在研的项目之外,还要继续开拓新的研究课题.我的研究主要集中在传播学与知识论这两个领域,在未来几年,我准备重点研究哲学中的知识论和传播学的基础问题,为建立本土传播学理论做一些前期铺垫工作.设想的研究课题有"我国主流媒体的新闻报道的议程框架研究","西方大众传播理论的哲学基础","大众传播
青年教师有关论文范文检索,与优秀文数据库作者,亲爱的文投稿作者相关论文格式范文参考文献资料：