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青年教师方面有关论文范文,与工业工程专业毕业文题目浙江相关毕业论文格式范文
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58;本课程的主要特色及创新点(限200字以内,不超过三项),本课程与国内外同类课程相比所处的水平,本课程目前存在的不足本课程的主要特色及创新点:
1.在国内较早进行双语教学实践,编着《MordenControlTheory》,增强学生专业英语运用能力,"控制理论"考研成绩逐年提高,取得了很好的教学效果.
2.教师具有较高学术教学水平.建立了分层次的实践教学体系培养学生在实践中综合应用所学知识的能力3.恰当,充分地用现代教育技术,将技术,软件与纸质教材有机结合,形成立体教学体系在激发学生学习兴趣和提高教学效果方面取得实效.
建设目标
依据国家精品课程评估指标体系,以培养适应21世纪的高素质创新人才需求为目标,建设一支教学和科研水平高,结构合理,爱岗敬业的高水平教学团队,全面推进教学内容方法改革和研究.在保持现有特色和优势的基础上,将省级教研成果以及新技术引入课题,进一步增强对学生的实践能力,适应能力和自主创新能力的培养.为实现逐步将该课程建设成为国家级精品课程,创建一流的教学质量.
建设步骤
(1)师资队伍建设
建立一支教学和科研水平高,结构合理,爱岗敬业的高水平教学队伍,继续提高学历层次,选派优秀青年教师进修学习,多途径提高师资队伍的整体素质,
(2)以培养高素质的,具有竞争能力的人才为目标,大力提倡和促进学生主动,自主学习,深化教学改革,开展教学研究工作,充分利用现代信息技术,完善课程网站,采用传统教学和现代教学方式相结合的,立体化的教学手段和方法,
(3)完善实训环节,进一步加大对实验实习设备的投入,
(4)进一步加强国内名牌大学间的交流,选送优秀教师深造学习,同时邀请国内知名的专家和学者来校讲学,加强与省国内外同行的交流和相互学习,进一步增强本课程的辐射作用,实现优质教学资源共享.
年内全程授课录像上网时间表
根据"知识模块顺序",1年内全程授课录像上网时间规划如下:
201年月至201年月:TIMERESPONSEOFTHELTISYSTEM,
2016年月至201年月:STABILITYOFTHECONTROLSYSYEMCONTROLLABILITYANDOBSERVABILITY,
2016年月至201年月:SYNTHESISOFTHELTISYSTEMDISCRETETIMECONTROLSYSTEM.4-10学校的政策措施:所在高校鼓励精品课程建设的政策文件,实施情况及效果,对本课程后续建设规划的支持措施
我校精品课程分为院级精品课程,校级精品课程,省级精品课程,国家级精品课程四级.校级精品课程从院级精品课程中择优评选,省级精品课程从校级精品课程中择优推荐,国家级精品课程从我校现有省级精品课程中择优推荐.
学校每年推荐省级,国家级精品课程.校级精品课程的建设标准要参照省级精品课程的标准进行后期建设.校级精品课程负责人应积极申报省级和国家级精品课程.对省级以上精品课程上级部门资助的经费,学校实行1:1经费配套,并按相应级别的教学成果二等奖对课程组予以奖励,具体奖励办法依照《山东理工大学教学成果奖评审奖励办法》执行.
对省级精品课程,学校将不定期在教学队伍,教学方法与手段,实验实习环节,经费使用和教学研究等方面进行检查,特别是课程建设负责人不能更换,对达不到要求的课程组将进行通报批评,并责令课程建设所在学院帮助课程建设组制订建设和进展措施.对确实不能完成课程建设目标和规划的课程组,学校将追回经费,追究课程负责人和学院领导的责任.
本课程已上网资源情况:网上资源(含课程试卷及参考答案)名称列表及网址链接
网上资源名称列表
1.课程教学网站:
1)教学大纲与考核大纲,
2)授课计划,
3)电子教案,
4)电子课件,
5)实践教学,
6)课后习题与解答,
7)历年试题
8)参考资料.
课程教学网站网址为:
210.44.176.182/kzllyjs/
审阅历年试题及参考答案方式:
可打开课程教学网站,在历年试题栏目可下载《现代控制理论》(双语)近三年的考试试题及参考答案.
2.课程申报网站:包括课程简介,申报书,课程负责人,主讲教师,教学队伍,课程描述,课程评价,成果展示,课程建设规划,政策措施,教学录像,友情连接,课程网站链接等内容.其他情况说明(如果需要):
(一)教师主要成果
山东省特色专业—自动化专业
10.0
山东省教育厅
2016
山东省精品课程—《自动控制原理》
2.0
山东省教育厅
2016-2016
专业核心课程
山东理工大学
20-2016
自动化专业基于知识,能力,素质三位一体标准的专业课教学体系的评价与构建
0.2
山东理工大学
200-2016
《自动控制原理》校级精品课程
1.0
山东理工大学
2004-2007
自动化专业建设
0.4
山东理工大学
2006-2016
"控制理论与技术"课程群建设与优化
0.2
山东理工大学
2016-2016
《自动控制系统》教学方法改革与研究
0.2
山东理工大学
《计算机测控技术》课程建设
0.2
山东理工大学
2016
直流调速系统专业核心课程
1.0
山东理工大学
2016-2016
计算机测控技术网络课程建设
0.1
山东理工大学
2016
《计算机软件技术基础》课程建设
0.2
山东理工大学
2007
计算机仿真在毕业设计中的应用研究
0.2
山东理工大学
2007-2016
《计算机软件技术基础》网络课程
0.1
山东理工大学
2007
项目名称
奖励名称
奖励级别
时间
自动控制原理
2016
《自动控制原理山东省优秀教材
二等奖
2016
基于PSpic软件的单相Boost变换器的仿真研究
山东省高等教育学会首次高等教育研究成果
二等奖
2016
《计算机测控技术》课程体系教学与改革
山东理工大学
教学成果奖
一等奖
2016
《计算机软件技术基础》课程体系教学改革
山东理工大学
教学成果奖
二等奖
2016
自动控制原理山东理工大学优秀教材
二等奖
2016
张厚升
山东理工大学青年教师讲课比赛
二等奖
2016
李素玲,胡健,张厚升
山东理工大学优秀教师
2007-2016
3.课程组教师主编的教材
教材名称
出版社
作者
出版时间
《ModenControlTheory》
《自动控制
《自动控制原理
4.课程组教师发表的教学研究论文
论文名称
发表刊物
第一作者
发表时间
基于控制理论的供应链建模与仿真研究
山东理工大学学报
胡健
2016.01
计算机仿真在科研与实验教学中的应用
电源世界
张厚升
2007.02
《计算机测控技术》教学方法改革与实践
内蒙古建筑职业技术
学院学报
张厚升
2016.03
新型反激式变压器及其缓冲电路设计
电气传动
张厚升
2016.11
基于PSpice软件的单相Boost变换器的仿真研究
电源世界
张厚升
2007.05
计算机软件技术基础教学方法改革之我见
内蒙古建筑职业技术
学院学报
张厚升
2016.03
《计算机软件技术基础》课程教学改革与实践
高等教育
研究论文集
张厚升
2007.10
变截面板簧轧机电液伺服系统控制性能分析
农业机械学报
李素玲
2007.09
(二)大学生参与科研,创新的成果
近年来在教师们的带动下,大学生积极投入到科研,创新以及第二课堂的活动中,并取得了显着的成果,获得国家级奖励14项,省级一等奖12项,二三等奖若干项,指导学生发表论文5篇,其中有4篇中文核心期刊,且被EI检索,每年都有30余项大学生科技创新研究项目立项.主要成果如下:
1.学生获得的国家级各类竞赛获奖情况
获奖学生
奖励名称
授予单位
时间
郭运尧等3人
全国电子设计大赛(本科组)
全国二等奖
教育部高等教育司
2016.12
解雪妮
全国大学生英语竞赛
C类一等奖
高等学校大学外语
教学指导委员会
2016.05
陈常平
全国大学生英语竞赛
C类一等奖
高等学校大学外语
教学指导委员会
2016.05
倪霄龙
全国大学生英语竞赛
C类二等奖
高等学校大学外语
教学指导委员会
2016.05
佟新元
全国大学生英语竞赛
C类二等奖
高等学校大学外语
教学指导委员会
2016.05
张辉
全国大学生英语竞赛
C类三等奖
高等学校大学外语
教学指导委员会
2016.05
解雪妮
全国大学生英语竞赛
C类三等奖
高等学校大学外语
教学指导委员会
2016.05
李世睿等3人
全国"电脑鼠走迷宫"竞赛
总决赛二等奖
中国计算机学会
2016.11
2.学生获得的省级各类竞赛获奖情况(仅选列了部分一等奖)
获奖学生
奖励名称
授予单位
时间
黄静如等3人
全国电子设计大赛
山东赛区一等奖
山东省教育厅
高等教育处
2016.12
刘红霞等3人
全国电子设计大赛
山东赛区一等奖
山东省教育厅
高等教育处
2016.12
刘洪彬等3人
全国电子设计大赛
山东赛区一等奖
山东省教育厅
高等教育处
2016.12
吴增峰等3人
全国电子设计大赛
山东赛区一等奖
山东省教育厅
高等教育处
2016.12
葛建勇等3人
全国电子设计大赛
山东赛区一等奖
山东省教育厅
高等教育处
2016.12
应李俊等3人
全国电子设计大赛
山东赛区一等奖
山东省教育厅
高等教育处
2016.12
赵宝华等3人
全国电子设计大赛
山东赛区一等奖
山东省教育厅
高等教育处
2007.12
黄健
第二届全国大学生数学竞赛
山东赛区一等奖
中国数学会普及
工作委员会
2016.12
刘庆强
第二届全国大学生数学竞赛
山东赛区一等奖
中国数学会普及
工作委员会
2016.12
吴硕刚
第六届全国大学生"飞思卡尔"杯智能汽车竞赛山东赛区一等奖
教育部高等学校自动
青年教师方面有关论文范文,与工业工程专业毕业文题目浙江相关毕业论文格式范文参考文献资料：