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中小学教师类论文范文资料,与中小学教师基本职业素养相关毕业论文模板
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文出处 http://www.sxsky.net/xie/070709107.html二、当今中小学教师应具备几点基本职业素养
高尚的师德修养和无私奉献的精神高尚的师德修养,是教师应具备的最基本的素养之一,是教师的灵魂.教师是人类灵魂的工程师,要想教育学生有道德,有品质,有爱国心,其自身必须具备这样的素质.为人师表,以身作则,是对学生最直接的教育.现代教育本身就是塑造人的事业,教师内在的品质对学生的影响是无形的,却又是最有力的.
作为一名合格的人民教师,必须热爱教育事业,热爱学生,只有热爱事业才能敬业,只有热爱学生,才能懂得尊重学生.首先,师爱是师德之魂,是教师教育学生的情感基础.教育的秘诀就是一个爱字——爱每一个学生,让学生在被爱中学会去爱,学会做人.选小偷和选差生做法的出发点是出于对学生的爱吗这样的做法实在荒唐,令人不能容忍.我们教育的目的是引导学生积极向上,不能站在"恶"的立场去评判学生.正确的教育方式不是苛责,而是关心,一颗爱着学生的慈爱之心.因此,合格教师的第一要素不是他的专业水平和教学基本功,而是他的生命之爱,民主思想和人文情怀.做为教师,应该用智慧启迪学生,用情感感化学生,用人格陶冶学生,让学生对教师产生超乎寻常的向心力和信赖感.其次,无私奉献仍是教师热爱教育事业的集中体现.教师的劳动是太阳底下最光辉的事业,人们称赞他们是"辛勤的园丁","人类灵魂的工程师".教师崇高的使命感和责任感使他们在职业道德上表现出了无私的奉献精神.正如人民教育家陶行知先生所说的"捧着一颗心来,不带半根草去".当代着名特级教师斯霞从教50余年,创造出一整套的小语教学经验,放弃了许多升迁,清闲的机会,心甘情愿地一辈子当清贫的小学教师,为我国的小学教育事业做出了出色的贡献."春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."是教师无私奉献,甘为人梯精神的真实写照.所以,热爱教育事业,发扬无私奉献精神,不计名利,忘我工作是教师对待教育事业应具备的基本态度和必须具备的最基本的职业道德.
(二)具有一定的文化素养和较强的语言表达能力
首先,教师要对所教学科的课程知识和技能有全面而扎实的掌握.熟悉教材,了解大纲,不仅要掌握内在的基本结构和各部分之间的联系,而且对教材的每一个细节都要认真吃透.做到透彻地理解,灵活地处理,准确地把握.
其次,教师的语言能力的高低,不仅直接影响教师向学生进行知识传授的思想表达的效果,也影响到小学生语言发展和思维能力的发展.首先,教师的语言应要求清晰,标准,词句要恰好完整,系统连贯,具有一定抑扬顿挫的节奏美和逻辑严密的理性美,语句连贯表明了教师对内容的熟练,语句清晰反映出教师对内容把握的准确,语句完整体现了教师的严密.其次,教师的语言具有教育功能,言语交流是师生互动的基本方法,用生动的语言去讲述内容,能激起学生的兴趣,激发学生的求知欲,语言的渲染可以调动学生的情绪,引起学生思想情感上的共鸣,使学生体会教师语言的情感和启迪心灵的道德美,优美的语言会给学生最美的教育享受,寓情于理和寓理于情的语言能够解开学生的千千心结,有条理和层次分明的语言能消除学生的重重疑惑,教师要用语言去启智,去激励,去引悟,去赞美.
常言道,"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒".说的就是语言的巨大魅力和作用.教师的语言是一种艺术,细腻,唯美,豪放,教师的语言是一种知识更是一种思想,练达,智慧,仁爱.因此,教师应认真修炼自己的语言,力求使语言规范,准确,简练,生动,形成自己的语言特色.
(三)良好的心理素养,还要具有强健的体魄
随着社会变革和生活节奏的加快,尤其是现化教育对教师提供更高的要求,教师不仅要具有良好的心理素质,还要具有强健的体魄.教师既是园丁,又是培养广大学生成为德,智,体,美,劳动全面发展的社会主义合格的建设者,教师的综合素质尤其是作为载体的健康素质的高低,关系着我国科教兴国战略和科学发展观是否能很好的落实.2000多年前古希腊哲学家赫拉克利特说过:"如果没有健康,智慧就不能表现,文化无从施展,力量不能战斗,财富变成废物,知识无法利用".可见,健康是一切价值的源泉.
世界卫生组织对健康定义:"健康不仅是没有疾病,而是身体健康,心理健康和社会上适应的良好的完美状态".教师是一个特殊的群体,在教学过程中需付出很多创造性的劳动,传道,授业,解惑,都需要教师呕心沥血地全力付出.而这一切如调节不当都可能使教师深陷于疲劳的境地.一方面,教师要调整好自己的心态,做到思当有度,喜当有节,怒不可过,忧不失态,处变不惊,另一方面,要自我暗示,首先暗示自信,自信是事业成功的有利保证,自强不息是立身之本,自己要树立人身观和价值观,消除不良情绪因素,其次,要暗示自制,善于掌握和自己的行动,做到有所为和有所不为,再次,要暗示自重,每个人都有不同的社会角色,不必因分工不同或职务的高低而自卑.
综上所述,在现代教师的几个基本职业素养&
中小学教师类论文范文资料
现代教师具备这些基本素质,才能胜任现代中小学教师的工作.
参考书目:
1,《教育学》南开大学出版社主编:劳凯声2001年出版
2,《教育学原理》广东高等教育出版社主编:成有信1999年出版
3,《发展与教育心理学》辽宁大学出版社主编:沈德立1999年出版
4,《小学教师修养》黑龙江教育出版社主编:于汇奎1995年出版
5,《教师健康手册》中国医药科技出版社主编:吕姿之2006年出版
学员论文答辩记录
第一问:现阶段中小学教师职业素质现状
答:中小学教师是我国基础教育的主力军.从总的看,市区学校的教师由于信息灵通,学习的机遇多,他们思想解放,勇于开拓,有主见,有个人的奋斗目标,具有较强的专业知识和教学能力.而乡镇教师由于受地域条件的限制,学习培训的机会少,他们思想比较落后,接受新的观念差,从思想上和能力上不如市区学校教师,但他们却具有敬业精神,勤于奉献.因此,从主客观因素作用下,目前中小学教师在职业素质方面存在一些不足:
1.少数教师的师德观念差,对学生缺乏爱心,育人意识淡薄.
2.爱岗敬业的精神亟待加强
3.教师的文化素养和教师语言表达能力应相应提升
4.心理素质尚待提高
第二问:当今中小学教师应具备的基本职业素养
答:当今中小学教师应具备如下基本职业素养:首先应具有高尚的师德修养和无私奉献的精神.其次应具有具有一定的文化素养和较强的语言表达能力.第三还应具有良好的心理素养,还要具有强健的体魄.
在现代教师的几个基本职业素养当中,高尚的师德修养是根本,无私的奉献精神是动力,广博的文化素养是基础,精美的教育语言是催化剂,健康的身
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