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关于青年教师相关论文范本,与计算机中级职英语2016年相关毕业论文开题报告

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汽车运用与维修专业

——师资队伍建设

1,专业建设带头人

321-79-202指导培养青年教师的计划及完成情况

指导培养青年教师的计划及完成情况

佐证材料一览表

序号佐证材料目录页码1汽修类专业"十二五"青年教师成长规划1～52汽修类专业"十二五"青年教师成长规划完成情况自检报告6～11汽修类专业"十二五"青年教师成长规划

(2016—2016年)

一、指导思想

为贯彻落实《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划(2016-2016年)》和《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》精神,切实提高中等职业学校教师队伍的整体素质,优化教师队伍结构,完善教师队伍建设的有效机制,汽车工程部以"我们的发展就是学校的发展"为规划目标,特制定汽车部青年教师(2016年至2016年)五年成长规划.

二、规划目标

计算机中级职英语2016年参考属性评定
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全面提高青年教师的专业素质和职业道德,在青年教师中牢固树立"为人师表,爱岗敬业,诲人不倦"的育人精神和"严谨治学,求真务实,积极进取"的教风.夯实专业基础,更新知识结构,提高教师的专业能力.不断优化队伍结构,培养造就一批高水平的学科带头人和具有较大发展潜力的中青年骨干.

三、规划对象

汽车部35周岁以下教师(16人)

附名单:王玲,黄超,任贤,徐华伟,陈日骏,刘桦锐,褚睿烨,沈志伟,张玲,钱钢辉,舒秋悦,韩攀峰,朱锋,张艳,李华,朱锋

青年教师本科毕业论文怎么写啊
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四、具体行动

(一)阅读学习,树立终身学习理念

"腹有诗书气自华",树立终身学习的理念,加强学习,提高业务能力.阅读学习,能给人增加底气和能量,让学习真正成为青年教师的习惯.

1,教育理论的阅读

努力寻找合适职业教育的教育理论书籍,继续深入学习新课标,加强职教理念.阅读《给职教老师的一把钥匙------职业教育教学方法的研究与实践》,《新课标背景下的有效课堂教学策略》等书籍以及每月一期教科研杂志.由学校图书馆推荐一些好书籍,青年教师业余学习后进行交流,共同成长.

2,专业知识的学习

"学海无涯,教无止境",要不断给自己的专业技能充电,根据专业发展方向,学习新技术,并融入课堂教学中.专业教师要自加压力,目前,已经获得专业技能证书(高级工以上)的青年教师,要争取通过培训和企业锻炼,获高一级技能证书或第二门证书.尤其是确保所持技能证书与所教专业的对口性.青年教师在5年内要积极参加职称英语,职称计算机考试,专业论文或课题撰写,公开课展示等与职称评审有关的活动,争取获取中级及以上的职称.

3,教育艺术的阅读

《教师的幸福人生及专业成长》,《岁月如歌》等书籍的阅读学习,增强教师职业的幸福感.教师拥有了文化底蕴,才会自如地面对学生,才能真正完成其教书育人的使命.

4,各类培训,企业实习的参与

积极参加各项培训学习活动,放大思维,提高自己的学历水平和自身能力.寻找机会参加企业顶岗实习,使教学与企业需要贴近.充分借助汽修校企合作项目中的师资培训渠道,积极主动参与各级各类专业培训和教育教学能力的培训,切实通过培训提高自身综合素质和教育教学能力.

(二)确立方向,成立研修互助小组

根据个人成长规划以及专业发展需求,机电部青年教师组成三个研修互助小组.以讲座,指导,互培等形式进行同伴互助系列活动,以团体带动个体,共同成长.

组别小组成员负责人研修课程及方向汽修组(8人)任贤,徐华伟,陈日骏,刘桦锐,褚睿烨,朱锋,韩攀峰,张艳徐华伟汽车维修,汽车钣金,汽车营销等基础组(8人)王玲,陈海艳,沈志伟,张玲,舒秋悦,李华,黄超,钱钢辉张玲语文,数学,英语,德育,体育等(三)立足课堂,教学教研齐并进

课堂是青年教师成长的主阵地,立足课堂,加强教学艺术探究,课后积极反思,以教学叙事为积累,推进教学研究.每学期每个青年教师研修小组举办一个教学探究展示活动,以活动助推成长.

1,认真备课.推进青年教师手写详案,专任教师主干课程详案撰写工作.每学期期末进行优质教案评比,至2016年,能形成专业主干课程的校本化讲义.

2,教学展示.每学期至少参加一次专业部及专业部以上级别的教学交流活动,每学期至少听取互助小组成员课三次,积极参加教学开放活动及区级研讨课活动.勇于展示,虚心听评.

3,教学反思.勤于教学反思,及时记录教学痕迹,让反思成为习惯,让反思促进成长.做好教学后记记录.青年教师每学期完成一份课例的撰写.专业部每学年汇编总结.

4,教学研讨.积极参加教研组和备课组的教学研讨活动,加强同伴互助,虚心请教,取人之长,补己之短.

5,课题研究.积极参与课题研究,在教学叙事记录的基础上进行论文或教学案例撰写,每学年完成一篇教学论文或教学案例的撰写,论文争取在区级以上获奖或发表.各研修小组力争到2016年完成一个关于课堂教学实践题材的课题.

(四)技能职称,学历更上一层楼

有具体的目标,才能有行动的方向.技能等级的提升,职称的提升,学历的企业,实习的参与,区级骨干的评定,都是成长的具体方向.

姓名技能提升职称提升学历提升区级骨干企业实习其它王玲/中教一级学科名师2016年暑期黄超/中教一级硕士教坛新秀2016年暑期任贤/中教一级硕士/2016年,2016年暑期徐华伟汽修技师中教一级//2016年,2016年暑期陈日骏汽修技师中教一级/教坛新秀2016年,2016年暑期2016-2016年支疆刘桦锐汽修高级技师//教坛新秀2016年,2016年暑期褚睿烨汽修技师///2016年,2016年暑期沈志伟/中教一级教坛新秀2016年暑期韩攀峰维修电工技师中教一级硕士教坛新秀2016年,2016年暑期张玲/中教一级硕士学科名师2016年暑期舒秋悦/中教一级硕士教坛新秀2016年暑期李华/中教一级/教坛新秀2016年暑期朱锋汽修技师,钣金高级工中教一级硕士2016市骨干培训新疆支教2016-2016新疆支教钱钢辉/中教一级//2016年暑期

汽修类专业"十二五"青年教师成长规划完成情况自检报告

(2016学年)