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关于校本方面论文范例,与评职文加分小学相关本科毕业论文范文
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关于开展区,市中小学校本研修示范学校评选,复查的通知
局属各中,小学,各民办学校:
为进一步加强市南区中小学校本研修工作,加强校本研修研究,科学构建有特色的校本研修体系,不断提升教师的专业化水平,根据《青岛市教育局办公室关于评选青岛市中小学校本培训示范学校的通知》精神,我区今年继续组织2016年市南区中小学校本研修示范学校评选活动,从中选拔,推荐参加2016年青岛市中小学校本培训示范学校评选,并对2016年首批获得市南区校本研修示范校称号的学校进行复查.
现下发《市南区中小学校本研修示范学校评选方案》,《市南区中小学校本研修示范学校复查方案》,并转发《青岛市教育局办公室关于评选青岛市中小学校本培训示范学校的通知》,请各学校认真执行.
附件1:市南区中小学校本研修示范学校评选方案
附件2:市南区中小学校本研修示范学校复查方案
附件3:青岛市教育局办公室关于评选青岛市中小学校本培训示范学校的通
知(青教办字〔2016〕147号)
市南区教育研究指导中心
2016年9月10日
附件1
市南区中小学校本研修示范学校评选方案
为使各基层学校,加强校本研修研究,科学构建有特色的校本研修体系,不断提升教师的专业化水平,根据《山东省教育厅关于开
关于校本方面论文范例
二,时间安排:
各申报学校请于9月17日(周一)前将《市南区中小学校本研修示范学校评估标准暨自查表》和《市南区中小学校本研修示范学校评审自查申报表》的文本稿一式五份,分别加盖公章后上报教育中心师训部,电子稿通过即时通发送杨国青副主任(小学),余颖老师(初中).拟继续申报青岛市校本培训示范学校的单位需制作10分钟内反映学校近两年校本培训工作情况的光盘一并上交.
未尽事宜,请与市南区教育中心师训部杨国青副主任(小学),余颖老师(初中)联系,联系:66885003.
附件(1):市南区中小学校本研修示范学校评估标准暨自查表
附件(2):市南区中小学校本研修示范学校评审自查申报表
市南区教育研究指导中心
2016年9月10日
附件(1)
市南区中小学校本研修示范学校评估标准暨自查表
申报学校:(盖章)(满分100分)
A级
指标B级指标C级指标自评
得分A1
校
本
研
修
的
保
障
10分B1
领导重视
(2分)C1领导重视,校本研修工作指导思想端正,熟悉教育教学的前沿理念与上级部门对校本研修的相关规定和要求.将校本研修纳入校长任期工作目标,体现在学校规划和年度工作计划中.(1分)C2校本研修工作有专门机构及专人负责,职责明确,任务落实.(1分)B2
经费投入
(2分)C3年度校本研修经费落实.(1分)C4有校本研修成果奖励经费和教育科研课题资助经费.(1分)B3
研修条件
(2分)C5根据研修需要配置足量的教师用书,期刊杂志(含上级相关部门推荐类书刊),以及音像资料等.(1分)C6微机室,图书室,阅览室和校园网建设完善,能为校本研修营造良好环境和条件.(1分)B4
研修资源
(4分)C7有能够胜任研修工作的以本校干部,教师为主体的师资队伍.(1分)C8积极开发,利用可用于研修的网络资源和其他资源,并在校园网上共享.(1分)C9有学科教学,学校管理,德育等校本研修方面的案例库.(1分)C10利用高校,研究机构等研修资源实施校本研修.(1分)A2
校
本
研
修
的
管
理
20分B5
制度建设
(8分)C11对教师队伍的建设有长期规划和阶段目标,并能体现在校本研修的年度计划,总结中.(2分)C12校本研修的管理制度健全,包含校本研修的实施,考核,奖惩等相关内容,注重过程,有实效.(2分)C13重视学校教研组,集备组的建设,有相应的管理制度,内容健全,注重过程与效果.(2分)C14有干部任课,听评课和其他指导学校教师开展校本研修工作的制度
B6
实施管理
(12分)C15每学期期初制定并上报校本研修课程计划,校本研修时间有保证(每周至少1小时).(2分)C16按照课程计划开展校本研修活动,有相应的记录,档案.(3分)C17严格进行继续教育证书登记,学校有专人负责,相关人员业务熟悉,学时审登规范准确,教师参训面达100%.(3分)C18教师研修档案资料齐备,内容规范,分类装订存档.(2分)C19教师参与校本研修情况与年度考核,评优及职称评定挂钩,定期进行表彰奖励.(2分)A3
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校
本
研
修
的
实
施
40分B7
研修内容
(20分)C20根据上级要求及本单位教师实际情况进行师德及职业情感C21结合实际需要进行较系统的教育教学基本理论培训.(3分)C22定期开展学科教材,教法的研修,组织学科知识与技能的培训,提高教师解决实践问题的能力.(3分)C23组织教育科研基本知识,基本方法的研修.(3分)C24组织学校德育工作和班主任工作的研修.(3分)C25组织现代信息技术应用的研修,提高教师学科整合,实际应用的能力.(2分)C26组织心理健康,文学哲学,艺术等B8
研修形式与效果
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(20分)C27运用案例或课例进行反思性教学活动的研修.(3分)C28结合学校的教育科研活动开展校本研修.(3分)C29通过多种形式的读书活动开展校本研修.(2分)C30实行导师制,有效开展"师徒帮带"活动.(2分)C31充分发挥名师,骨干教师在校本研修中的作用.(3分)C32定期请专家到校指导,举办专题讲座.(2分)C33鼓励和支持教师参加各级教研,培训活动和外出观摩学习,并能组织相应的二级培训.(3分)C34利用网络资源进行校本研修.(2分)
A4
校
本
研
修
的
成
果
30分
B9
研修成果
(20分)C35学校干部责任心强,有改革创新精神,有较高的教育理论水平和研修指导能力,组织开展实效性强的校本研修工作,在教职工中评价良好.(2分)C36教师,学校德育工作实效性强C37教师的教育教学理念先进,专业基础知识深厚,教学基本功扎实,普遍能够按照新课程的要求进行教学工作,30%的教师出过区级及以上公开课.近3年内有教师获得市级以上教育教学成绩或称号.(2分)C38教师有一定的研究能力,建立起科研教师梯队,校内职责明确的科研骨干教师不少于3人,近三年来有60%的教师在市级以上论文评比中获奖,有一定数量论文在市级以上正式刊物上发表.(2分)C39教师学历达标,学校鼓励和支持教师通过各种形式的进修学习提高业务水平或取得更高层次的学历.(2分)C40教师信息技术考核达到上级教育行政部门对相应技术职称的要求.(2分)C41学校教研组,集备组形成浓厚的研究氛围,具有一定的研究水平,在区级及以上教研活动中展示.(2分)C42学校有市级以上立项科研课题,课题研究注重过程,有阶段性成果.(2分)C43学生C44近3年内有学生参加市级以上各类竞赛活动中获奖.(2分)B10
成果推广
(10分)C45学校有C46在区级以上范围内推广或介绍过校本研修经验.(3分)C47创造出在市级以上范围内有影响的教学模式,方法,或是在"市南区优秀教学评选"中获表彰.(3分)创新
发展(加分项)特色创新
(10分)C48校本研修模式独特有效,有导向作用.(3分)C49形成一批符合学校和教师实际,成熟度较高的校本研修课程.(2分)C50构建学习型学校,形成学校核心文化,广大师生的学习力普遍提高.(2分)C51其他创新,在市级以上范围内推广或介绍校本研修经验.(3分)总得分
附件(2)
市南区中小学校本研修示范学校评审自查申报表
学校名称负责人联系邮编校本研修自查报告
(对照校本培训评审内容填写,可加附页,不超过5000字)
学校意见
负责人签字:单位盖章
年月日区教育行政部门意见
负责人签字:单位盖章
年月日
附件2
市南区中小学校本研修示范学校复查方案
为促进市南区校本研修示范学校加强校本研修研究,科学构建有特色的校本研修体系,不断提升教师的专业化水平,依据《市南区校本培训示范学校动态管理办法》(南教体[2005]16号),我区将对2016年获得市南区校本研修示范校称号的学校进行复查.
一、复查办法
1.各单位根据《市南区中小学校本研修示范学校评审标准》和本单位2016年,2016年,2016年开展校本研修的实际情况进行自查,形成自查报告.
2.教育中心组成考核小组,对2016年已获得区校本研修示范校称号的学校进行复查.学校要对近两年校本研修的活动情况认真总结,做好校本研修工作的档案建设(包括:校本研修方案,相关的资料及记录,学习笔记,考勤记录,考核成绩,教师专业化发展档案等).
3.复查时间:2016年9月—11月
二,复查程序
1.听汇报:听取学校领导关于创建后学校校本研修工作į
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