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关于校本方面论文范例,与评职文加分小学相关本科毕业论文范文

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40;基本情况和工作特色介绍.

2.查资料:各校依据《市南区中小学校本研修示范学校评估标准》,结合学校实际情况进行资料归档,复查资料时段界定为2016年9月—2016年9月.

3.教师访谈:了解学校校本研修开展情况,听取对校本研修活动的意见和建议.

4.考核汇总:考核小组将检查所得情况进行汇总,并参照评估标准进行量化评分,形成考核反馈意见.

5.考核反馈:

考核组以书面形式向学校反馈,提出考核建议和意见.经复查不合格的学校,提出整改意见,限期整改.

未尽事宜,请与市南区教育中心师训部杨国青副主任,余颖老师联系,联系:66885003.

附件3

青岛市教育局办公室文件

青教办字〔2016〕147号

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青岛市教育局办公室

关于评选青岛市中小学校本培训示范学校的通知

各区,市教育(体)局,局属各学校:

为进一步加强全市中小学校本培训工作,提升教师培训业务工作水平,今年将继续组织评选"青岛市中小学校本培训示范学校".现将有关事宜通知如下:

指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,以国家,省,市中长期教育改革和发展规划纲要为行动指南,立足于学校,教师和学生发展实际,建立健全校本培训工作机制,突出校本培训特色,加强学校文化建设,营造全体教师爱岗敬业,积极向上,努力学习的浓厚氛围,努力造就一支师德高尚,业务精湛,结构合理,充满活力的高素质专业化教师队伍.

二,实施步骤

市教育局对近两年来中小学校本培训工作情况进行重点检查.近年已被授予称号的学校不再参加评选.

1.第一阶段:自主申报(2016年9月)

各中小学按照本次检查的内容和要求,对近两年校本培训情况进行全面自查分析和严格自评,填写自查申报表(附件),并制作10分钟内反映近两年学校校本培训工作情况的光盘一并上报.各区市根据申报情况进行初评,确定3-5所学校报市教育局参加市级评审.局属学校根据开展校本培训的实际情况酌情申报.各区市和局属学校务必于9月28日前将自查申报表及光盘报市教育局人事处,逾期视为放弃.

2.第二阶段:市级评审(2016年10-11月)

市教育局结合日常教师培训工作督查及项目考核,组织评审专家组对各单位申报资料进行审核,筛选确定参加现场评审的学校.学校要对近两年校本培训的活动情况认真总结,做好校本培训工作的档案建设(包括:培训方案,培训资料,培训记录,学习笔记,考勤记录,考核成绩,相关声像档案,教师专业化发展档案等).

3.第三阶段:实施奖励(2016年11-12月)

市教育局评审确定一批"青岛市中小学校本培训示范学校",奖励每所获奖学校3万元校本培训专项资金,专款专用,促进教师专业化发展,激励学校创造性开展校本培训工作,并推广典型经验,提升校本培训整体工作水平.

三,评审内容

(一)培训保障

学校为校本培训提供了组织,时间,师资,资料,经费,设施和场地等方面的有力保障,积极利用先进的教育教学资源,开展校本培训工作.

(二)管理实施

1.校本培训工作管理制度健全,对校本培训的实施,考核,奖惩等制订了符合学校实际的制度,并与教师评优,晋级和年度考核相结合.

2.及时提报学期校本培训计划,校本培训方案和计划具有针对性,有效性,完整性,先进性,创新性和可操作性.教师参与度广,积极性高,时间安排合理且相对固定,有阶段性反思和总结且针对性强.

3.校本培训活动内容丰富,形式多样,富有实效.暑期中小学教师远程研修扎实有效,成效显着,关注教师的学科特点和个体差异及需求,注重教师基本功培训和考核,注重专家的引领提升和骨干教师的示范辐射,注重教师的自主反思和同伴互助,教学相长,学以致用.

4.将校本培训和教师读书活动有机结合,阅读教育经典和人文名篇,开展"学《文摘》,用《文摘》"校本培训活动,组织教师结合教育教学实际,撰写"学文摘用文摘"的体会和感悟,努力把学用《红蕾·教育文摘》等教育资源发展为校本培训的一个鲜明特色,积极推广交流校本培训工作经验,促进教师专业化发展.

5.各种教师培训档案资料齐备完善,分类及存放规范,校本培训工作计划细致完善,落实到位.学分登记规范合理.及时上报交流日常校本培训工作简报.

(三)成果特色

1.形成一支适应现代教育发展要求的高素质教师队伍.培养一批在教育教学改革的理论和实践上具有一定科研能力的研究型,学者型教师.

2.干部,教师教育教学理念先进,注重学生主体性的发挥,符合新课程改革的要求,青年教师成长周期短,教学质量高.

3.学校有一定数量的论文,经验等在市级以上公开发表,获奖或推广,针对学校和教师的突出问题所组织的案例分析,研究性培训成效显着.

4.形成富有个性特色的校本培训体系和模式,校本培训教材适合学校和教师需要,具有先进性,导向性.

四,几点要求

1.各区市和学校要高度重视校本培训工作,为教师专业发展创造良好条件.市教育局对各区市和学校开展校本培训实行动态管理,不定期巡查,对培训效果差,工作不落实,管理不严格的学校,将不予认定校本培训项目的学时和学分.2016年被授予称号的学校,须提交近一年校本培训工作进展报告及奖励资金使用情况报告,于9月28日前报人事处.

2.各学校要根据需求确定培训方案,研究校本培训计划,继续坚持每学期开学一个月内通过金宏网向教育局人事处提报校本培训计划的制度,作为年度教师教育工作的考核依据之一.人事处将根据提报情况择优在青岛市教育人才网"教师教育"专栏进行展示.各区(市)也应做好校本培训工作计划汇集展示工作.

3.各学校要建立科学的校本培训管理与服务运行机制,将教师参加校本培训的成果与教师的评优,年度考核挂钩.要以人为本,注重人文关怀,引导教师参与培训的选择与设计,营造良好的学习氛围,增强教师主动参与意识,充分发挥教师在校本培训中的主体作用,确保有效培训成为教师自我发展,自我完善,自我实现的有力保障.

有关事宜,请与市教育局人事处联系.

联系:85912935

附件:2016年青岛市中小学校本培训评审自查申报表

二○一二年八月二十三日

主题词:校本培训示范学校评选通知

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青岛市教育局办公室主动公开2016年8月23日印发

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打字:吕芳校对:刘明清

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