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.《中国特色军事变革的哲学思考》.解放军出版社,2016(1)第201页瞻性,加强那些在人才今后工作,实践中最常用,最具有迁移性和增殖性的基础知识,基本能力和基础素质的培养,使其成为基础扎实宽厚,知识面广和适应能力强的人才.
4.2军人思想观念的进一步转变
军人思想观念要进一步转变,必须坚持以邓小平国防和军队建设思想,江泽民国防和军队建设思想及胡锦涛国防和军队建设思想理论为指导.在新的历史条件下要推进我军人才建设,一定要在思想理论的指引下继续解放思想.在继承优良传统的基础上,面向未来,解放思想,创新发展.大胆破除和摒弃陈旧思想的束缚,在新中国刚成立之初,绝大部分军人的科学文化基础和思想理论基础比较薄弱,七八十年代,军人的思想发生了一定的转变,能接受一些新的思想观念,知识结构也在发生变化.进入二十一世纪,随着科学技术的不断发展和武器装备的不断更新,外国新军事理论的不断诞生,我军也要紧跟时代的步伐,培养能与信息化时代相适应的思想观念.
4.2.1思想解放的本质
思想解放的本质就是人的解放,敢于打破一切传统观念的束缚.进入新世纪新阶段军人的思想观是以军队要适应信息化背景下的转型必须是人的转型,既要重视武器设备,技术平台等硬件建设,又要充分发挥人在军队转型建设中的决定性作用.没有思想就谈不上解放思想.广大官兵的素质跟不上,解放思想就没有基础,信息化背景下军队转型就缺乏后劲.在当代部队一部分高级军官还停留在原来的思想层次上,没有适应信息化背景下的作战思想理念.因此力求解放思想,掌握现代作战思想理念才能赢得未来战争的掌控权.
4.2.2解放思想中统一思想
解放思想是推动军队转型的前提.思想不解放,观念不更新,认识总停留过去水平上,就不可能主动变革,即使变革了也不可能取得成功.解放思想也是为了更好地统一思想,凝聚力量,不能把思想搞乱,把人心搞散.我军转型建设是党中央,中央军委亲自发动和直接领导的.中国特色社会主义理论体系,党的军事指导理论,既是坚持解放思想的理论结晶,又为继续解放提供了科学指南.坚持用发展着的马克思主义指导新实践,才能确保军队转型建设的正确方向和健康发展.
4.3.3以理论创新引领实践创新
解放思想就是要使主观与客观相符合,有效解决实践中出现的新矛盾新问题.要把解放思想成果体现到理论创新上.思想落伍,理论必然停滞,理论贫乏,实践就会徘徊.当外军五花八门的新概念,新观点汹涌而至的时候,我军更要坚持理论创新,着力构建和完善中国特色军事理论体系,以理论指导,确保实践运用的有效性.军队转型是充满挑战的领域,实践越深入,思想就要越解放,思想有多远,路就能走多远.因此,信息化时代,思想观念决定了理论创新水平,理论创新引领实践创新.
5.信息化背景下对军队人才建设提出更高要求
分析我军广大军官的知识水平,虽然经过三十年的艰苦努力,广大军官的知识文化素质得到了明显的提高,但与未来战争的要求相比,与强大的对手相比,仍然不能乐观.虽然每年高学历军官的人数都有所增加,但大专,中专文化程度的军官仍然占一定比例,具有本科和硕士学历的军官的人数与发达国家军队相比还有很大差距.因此,我军要缩短与发达国家的差距,就要加快建立新型院校体系,增大院校教学内容和手段的科技含量,充分发挥训练实践的大课堂作用,把军校教育与依托国民教育结合起来,努力培养和造就高素质的军队管理人才队伍.充分利用军内外,国内外的教育资源,选拔和培养优秀年轻干部,完善人才培养机制,吸引和保留高科技人才,为推进中国特色军事变革提供强有力的人才和智力支持.
5.1培养"智力型"军队人才,是信息化背景下军队人才建设的内在要求
当前,新的知识浪潮正在推动着军事领域的迅速变革,军事领域己经成了知识密集,技术密集的领域,以信息技术为代表的高新技术在军事领域的广泛运用,使人的大脑得到了延伸.自动化指挥系统的应用,为现代军人提供了科学的辅助决策手段,其精度和速度远远超过了人的大脑,并且能有效克服人类的情绪,疲劳等造成的错误和过失.可以说,人机结合的智能是战争发展史上空前的,重大的突破,它把战争中的智力竞赛提高到了更
尖锐,更激烈,更重要的程度.对于重任在肩的我军管理人员来说,这就更需要有过人的智力,超群的谋略,只有如此,才能使我军在各种错综复杂的斗争中立于不败之地.
5.1.1要有渊博的知识
江泽民同志明确指出:"知识作为一种重要的军事要素,在军队建设和军事斗争中的作用越来越突出.未来的信息化战争,从某种意义上说,就是知识的较量."知识是"智慧的钥匙",只有博学多识,才能足智多谋.受信息革命的影响,指挥,通信,作战,侦察等手段迅速高技术化,现代战争所需的知识之多超过了历史上的任何时期.因此,当今的一些发达国家,都把"知识军人"摆在了战略地位,军人己经以一个知识群体的面貌出现在世人面前.例如,在海湾战争中,美军7名高级指挥员中有6名具有硕士以上学位.美军大约有25%的陆军军官拥有硕士学位.
5.1.2要善于把理论和实际相结合
现代军人只有充分发挥主观能动性,把自己所学的知识进行整理分类,消化吸收,实施有效的管理,变成自己的东西,并在实践中加以运用,才能找到解决问题的有效办法.也就是说,只有把理论知识和实践经验结合起来,才能有所发现,有所发明,有所创造.
5.2培养"综合型"军队人才,是知识转移战略的客观要求
"综合型"军队人才,主要是指具有复合的知识结构和综合能力的高素质军事人才.现代化的军队是科技密集型的军队,武器装备的科技含量显着提高,这对人才的综合素质________________
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《江泽民国防和军队建设思想学习纲要》.解放军出版社,2004(1)第32页
张永红:《硬战争一当前美国军事实力透视》.经济管理出版社,2002(1)第55页
提出了新要求.例如:90年代以来,我陆军防空兵部队陆续装备的新式防空武器,集机,电,光,计算机于一体,与我军原有防空武器相比,在技术上产生了质的飞跃.要适应防空武器高技术含量的快速增长,有效地掌握并最大限度地发挥高技术装备的作战效能必然要求防空兵军事人才的科学文化基础更厚实.同时,由于客观原因,我军武器在较长时期内仍将多代并存,多种高技术与一般技术同在,必然要求军队人才的专业口径更宽,由于现代空袭与反空袭作战异常激烈,战机稍纵即逝,要求军队人才必须具有快速反应能力,果断决策能力以及沉着灵活,临危不惧,处变不惊的心理素质和快速融合多种知识的综合素质等,和平时期军队建设的复杂性,都要求军事人才必须既懂指挥又懂技术,既懂管理又懂保障,必须具备良好的全面素质,必须融军政文于一体,"指,技,管"相一致,德,智,军,体全面发展.
5.3培养"创新型"军队人才,是知识创新的根本
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知识创新是提高部队战斗力的重要途径,没有知识创新,军队将适应不了信息化时展的要求,要适应信息时代的发展要求,军队就应当高度重视和提高获取知识和有效运用知识的能力,而学习,研究与开发新知识是获取这种能力的基本途径.因此,军队应当借助于信息技术与网络技术进行信息的收集与综合,并与军队的智力资源相结合进行提炼,开发与创新,以形成自己的独特优势.通过加大学习,研究与开发投资的力度,通过坚持不断的创新,军队把己有的和可利用的知识资源转化为现实的战斗力,转化为实实在在的竞争
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