当前位置 —论文—写论文— 范文

内部审计有关论文范本,与金融硕士专业学位2016年,金融硕士专业学位招生相关毕业设计论文

本论文是一篇内部审计有关毕业设计论文,关于金融硕士专业学位2016年,金融硕士专业学位招生相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于内部审计及审计工作及审计学方面论文范文资料,适合内部审计论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

关于下达《审计硕士专业学位设置方案》的通知

各省,自治区,直辖市学位委员会,教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),中国人民解放军学位委员会,教育部直属高等学校:国务院学位委员会第28次会议审议通过了《审计硕士专业学位设置方案》,决定在我国设置和试办审计硕士专业学位,现将《审计硕士专业学位设置方案》及其说明印发给你们.有关试点工作的具体事项另行通知.附件:1.审计硕士专业学位设置方案2.关于《审计硕士专业学位设置方案》的说明二〇一一年三月二日附件1

审计硕士专业学位设置方案(2016年2月13日国务院学位委员会第28次会议审议通过)

一,为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求,完善审计人才培养体系,创新审计人才培养模式,提高审计人才培养质量,设置审计硕士专业学位.二,审计硕士专业学位英文名称为MasterofAuditing,英文简称为MAud.三,审计硕士专业学位培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能,具有开阔的国际视野,较强的专业能力,能够创造性地从事审计工作的高层次,应用型审计专门人才.四,审计硕士课程设置要充分反映审计实践领域对专门人才的知识与素质要求,以审计实际应用为导向,以满足审计职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,将审计组织,培养单位和个人职业发展要求有机结合.教学方法强调以学生为本,以能力培养为本,以职业导向为本,重视运用案例分析,现场研究,情景模拟等方法.五,审计硕士培养过程须突出审计实践导向,改革创新实践教学模式,建立多种形式的实践基地,确保实践训练质量.实践或顶岗教学时间不少于半年.六,审计硕士专任教师应具有较强的专业实践能力和教育教学水平.重视吸收来自审计实践领域有丰富经验的专业人员承担专业课程教学,担任研究生指导教师,构建"双师结构"的师资队伍.七,学位论文须强化应用导向,要与审计实践紧密结合,体现学生运用审计及相关学科理论,知识和方法,分析,解决审计工作实际问题的能力.鼓励采用政策研究,调研报告,案例分析等多种形式.学位论文答辩形式可灵活多样,答辩成员中应有审计实践领域具有专业技术职务的专家.八,修满规定学分并通过学位论文答辩者,授予审计硕士专业学位.九,积极推进审计硕士专业学位与审计类职业资格的有效衔接.十,审计硕士专业学位由经国家批准的审计硕士专业学位研究生培养单位授予.十一,审计硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制.附件2:

本篇论文来源 http://www.sxsky.net/xie/070725864.html

关于《审计硕士专业学位设置方案》的说明

根据国务院学位委员会《硕士,博士专业学位研究生教育发展总体方案》和《硕士,博士专业学位设置与授权审核办法》,经专家论证,设置审计硕士专业学位.一,专业学位名称中文名称:审计硕士专业学位.英文名称:MasterofAuditing,英文简称:MAud.二,设置审计硕士专业学位的必要性(一)现代审计已大大突破传统审计的范畴,越来越凸显综合性,复杂性

内部审计有关论文范本340;特征.经济越发展,审计越重要.审计具有保障国家经济社会健康运行的"免疫系统"功能.自1982年《中华人民共和国宪法》规定实行审计制度,确立审计监督的法律地位后,我国审计事业迅速发展,与主要关注财政财务收支真实性的传统审计工作相比,现代审计的内容,范围,功能,技术和方法都发生了巨大变化.现代国家审计是国家政治制度的重要组成部分,是民主法治的产物和推进民主法治的手段,其首要任务是维护国家经济安全,根本目的是推进民主法治,推动反腐倡廉建设,促进经济社会科学发展.因此,审计的内容和范围从传统的财政财务收支审计扩展到环境审计,经济责任审计,绩效审计,信息系统审计等重要领域,审计的方式从单一的事后审计发展为经济活动事中审计与事后审计相结合,审计的功能由查错纠弊发展到预防,揭示和抵御.随着信息技术的发展,被审计单位会计核算的电子化和管理信息系统的广泛使用,传统的手工审计手段面临挑战,计算机辅助审计技术,数据挖掘技术等现代审计技术也应运而生,并在审计领域广泛应用.从我国审计监督体系的组成部分来看,近年来,国家审计把推进法治,维护民生,推动改革,促进发展作为工作的出发点和落脚点,紧紧围绕党和政府的中心工作开展审计监督,积极探索和强化重特大公共事件和投资项目跟踪审计,经济责任审计,绩效审计,信息系统审计等.仅2016年1月至10月,全国审计机关共审计和调查了9.48万个单位,共查出违规问题金额2215.2亿元,避免和挽回损失浪费118.9亿元,促进纠正侵害人民群众利益23.5亿元,被审计单位损益或财政收支不实问题金额1254.8亿元,为国家直接增收节支383亿元,向司法,纪检监察机关移送事项715件.在促进中央政策措施落实到位,推进建设责任,服务和廉洁政府,推动深化改革,完善制度,推进反腐倡廉建设等方面发挥了积极的作用,充分发挥了审计保障国家经济社会健康运行的"免疫系统"功能.随着我国经济社会快速发展,综合国力不断提升,中国审计在国际社会上的影响日益增强,国际地位逐步提高.2006年,中国第二次当选为亚洲审计组织主席国.联合国审计制度自1946年建立以来,中国审计长于2016年7月第一次当选为联合国审计委员会三个委员之一,正式代表中国履行联合国审计委员会委员职责.2016年中国审计长当选为世界审计组织理事会副主席,中国将在2016年至2016年期间担任世界审计组织理事会主席国.中国审计在国际环境审计,计算机审计,国际政府审计准则制定,反舞弊审计,反洗钱等国际项目研究中均承担着重要职责,已成为国际审计事务活动中的一支重要力量.随着经济全球化的发展,我国内部审计和注册会计师审计工作也发生了很大变化.为了抵御全球金融危机的影响,大型企业更加重视公司治理,内部控制和风险管理,更加关注内部审计在上述活动中应该发挥的作用.随着国际内部审计准则的颁布和我国内部审计准则体系的不断完善,我国内部审计实践已经从传统的财务收支审计转向了风险导向的管理审计,审计目标从原有的查错纠弊走向了增加价值,审计功能从原来的监督评价转向了咨询与确认.注册会计师审计的内容,范围,技术与方法也发生了很大变化.注册会计师审计在借鉴国际经验,与国际惯例接轨方面取得重大进展,审计准则与国际准则全面趋同.注册会计师审计组织除提供会计,审计,验资等传统服务外,还广泛开展税务咨询,管理咨询,价值管理,风险控制,战略规划,资信评估,信息技术等方面的新兴服务.(二)现代审计的综合性,复杂性决定了审计人才培养具有特殊性,中国审计事业发展急需培养大量高层次,应用型审计专门人才.现代审计的综合性,复杂性要求现代审计人员除应具有一定的财务管理和会计知识外,还应熟练掌握和运用现代审计理论与技术方法,现代公司治理,公共管理,领导能力和沟通艺术等方面的知识和技能.同时,根据审计本身固有的职业属性要求,审计人员还必须具备多学科的综合知识和敏锐的观察力,能够在纷繁的审计环境下发现问题,提出质疑,全面,科学地分析和解决各种复杂的审计问题.必须具备持续的创新能力,能够按照审计逻辑,客观公正地观察,评价审计事项.必须具备娴熟的沟通与表达能力,能够有效地与被审计单位,相关部门和人员进行沟通,表达审计意见.必须具备出众的宏观经济分析,预测与判断能力,且熟悉国家的产业政策,能够为政府加强宏观调控,科学决策与管理提出有针对性和建设性的审计意见和建议.这些素质和能力要求,决定了审计人才须具备的知识结构更趋系统性和复合性,也决定了高层次,应用型审计专门人才的培养具有特殊性.《中华人民共和国审计法》明确规定,审计人员应当具备与其从事的审计工作相适应的专业知识和业务能力.新修订的审计法实施条例要求审计人员实行审计专业技术资格制度.2016年,审计署与人力资源和社会保障部,国家公务员局联合印发了《关于加强审计机关公务员队伍专业化建设的意见》,要求审计专业人才具备复合专业背景的比例,大学本科以上文化程度的比例,中级以上专业技术资格的比例都要逐步提高.对审计人员知识,能力,素质的高要求,使得各审计组织不断调整人员的专业结构.以审计署为例,大量的审计工作需要复合型专业人员来完成,过去专业人员

1 2 下一页

内部审计有关论文范本,与金融硕士专业学位2016年,金融硕士专业学位招生相关毕业设计论文参考文献资料：