论文网
课堂教学方面论文范文例文,与初中地理课改文学校代码相关毕业论文网
本论文是一篇课堂教学方面毕业论文网,关于初中地理课改文学校代码相关本科论文范文。免费优秀的关于课堂教学及地理学科及初中地理方面论文范文资料,适合课堂教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
生动灵活的研修方式,尽情展示的交流平台
2016-7-2215:03阴雨转晴
在这次培训中,通过网络这个新的交流平台,我得到了与全市教师相互交流共同学习的机会,获得了权威专家的珍贵指导.提出问题,解答问题,我们在教学中的困惑,难点通过互相的帮助慢慢得到解答,老师们智慧的火花时刻都在绽放.下面我就来谈一谈我在这次研修中的一点心得和体会: 一,生动灵活的研修方式
以前参加过一些培训,有的时间短课程紧,好像填鸭一样塞进肚里,等到有时间消化的时候,却发现有些已经忘掉,而网络研修给了我们一个宽松的空间,而且学习,互动,交流随时进行,体现了"以教师为本,随时学习,及时反馈"的宗旨.并且因为有了网络平台的存在,全国各地的一流专家,业内的权威人士都好像来到了我们身边,在交流的过程中提高了自己的学科素养,得到了成长的空间. 二,尽情展示的交流平台 这次培训还给我留下了一个很深的印象就是为我们每位学员搭建了一个可以进行长时间互动交流的平台,在工作室里我们可以把自己在教育教学中的点滴经验,心得感受甚至是简单的教学资源进行共享.有时间去看看其他老师的工作室已经成为我每天必做的事情.看到有自己教学中也会出现的问题留下自己的一知半解,得到更多更大的帮助,对于我们这些平常不大可能经常聚在一起的同学科老师来说,这样的交流平台真的是又方便又重要.各位老师在实际教学中的经验体会真的是最宝贵的成果."纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",我也在与大家这样的交流中满满的进步成长,让自己的课堂成为真正有效的课堂.
备课是对教学方法的有效设计和使用
人们都说,"兴趣是最好的老师".兴趣是一种巨大的激励学生自觉学习的潜在力量.在教学中,当一个学生对他所学的知识发生兴趣时,就会调动自己的一切潜能积极,主动,愉快地去学习,而不会感到是一种沉重的负担.在初中地理教学环境下,我总结了以下自己觉得可行的教学方法,并且在备课环节中加以运用.
1,用生动有趣的图案和实物来代替抽象的理论知识,来调动学生的学习积极性.
2,用精彩的问题设置吸引学生,启发学生自主学习.
3,用地理教具做实验和游戏吸引学生,培养学生合作的意识.
4,用生动有趣的语言,事例吸引学生.
有效的教学方法的使用,不仅能够使课堂变得生动活跃,还能更好地完成我们老师在备课时要达到的教学目标,真正实现学生的思想素质提升和智能的开发.
随着课改实验的不断深入,我越来越感觉到:上好一节成功的地理课,要求我们老师要真正去理解,钻研教材,剖析学生不同年龄段的特征,探索采用各种新颖的教学方法.通过评价及时给予表扬和鼓励,珍视学生取得的每一分努力,欣赏学生的每一个创造,肯定学生的每一分努力.同时还要不断的改变自己,充实自身的教师素养,才能更好的参与到课改实验中去,培养新时代的合格人才.
初中地理研修日志
地理学是一门多学科,跨领域,门类复杂的综合性学科,是非常适合开展研究性学习的一门课程.但由于初中学生的知识基础,知识结构,认知水平有限等原因,初中地理教学中的研究性学习应本着培养学生实践能力和创新精神的原则,以课本内容为基础,结合社会,生活,环境,时事,开展一些适宜的实践性探究和学习.
1.利用地理实验,将课堂教学活化,培养观察动手能力.让学生实验并观察小鱼在清水,污水两种不同环境中的生活状况,作好观察记录,从而说明污染环境对生物的直接危害.又如为了说明森林对保持水土的作用,可通过把有,无植被的两种土壤放入等体积木槽中,注入等量的水的实验,从水输出的时间,水量,水色等角度观察蓄水能力和水土流失的不同状况,让学生接受直观生动的环境教育.
2.利用集体活动,开展实地考察,培养实践探究能力.学校每年都组织学生春,秋游,这其实是结合本地乡土地理教学,培养读图能力的良机.在出发前,就让学生在地图上"预游",找路线,查景观,并布置一些考察任务.到达实地后,以小组活动的形式去完成任务,回来后交一篇考察小报告.这样让学生在领略美好风光,感受现代化建设巨大成就的同时,也培养了实践能力,寓教于"游乐"中,培养了学生的学习兴趣.
3.开展地理小报的制作,评选活动,培养学生初步从事研究性学习的能力.可以选择一些兼具知识性和趣味性的专题,由学生自己收集相关资料,以地理小报的形式来学习.初中地理中有关宇宙的知识介绍很少,但学生们对神秘的宇宙非常感兴趣,组织同学们收集有关宇宙的知识,资料,包括图片,文字,数据等,要求4人为一组,合作编一份主题为"宇宙知多少"的地理小报,并评选出一些好的作品,张贴于校宣传橱窗内,让同学们相互交流学习,大大提高了学习积极性,同时也锻炼了学生的自学能力和动手能力.
4.结合社会新闻,时事,选择适宜的专题,开展研究性学习.在讲授《中国地理》的"分区地理"时,将全国分为两大部分:东部和西部.结合西部大开发,要求学生自由组合,6～8人一组,从地理学角度,选择某一个具体方面,以"走进西部"为课题,对西部作进一步的了解和认识.学生们的积极性相当高,他们查阅各种资料,并运
课堂教学方面论文范文例文
5.联系生活实际,运用多种知识,选择适宜的辩题,开展辩论赛.结合相关教学内容,启发学生拟定一些辩题,展开辩论赛.由他们自由组合成两队,抽签决定正反方,各选出四个辩手,并分头去确立论点,收集论据,组织辩词等.同时也由学生自行商议,邀请一些老师作评委.例如:结合"中国人口分布"教学,拟定"中国人口分布现状利大还是弊大",结合"中国水资源"教学,拟定"喝纯水是不是好事"等,组织学生展开辩论.通过赛前的准备,赛场上的唇枪舌剑,学生们对问题的认识更加深刻,思维更加严谨,也锻炼了学生的演说能力.
6.结合社区环境,配合社会活动,开展实践调查,专题研究.在假期中,组织学生到学校附近的乡镇,街道进行访问,调查这一地区近几年人口数量变化的状况,了解人口数量变化的原因,并完成调查报告,又组织学生们在市场上调查各种水果的产地,结合各地气候,地形等自然条件,认识自然环境与农业生产之间的关系.针对学校要求同学们在暑假中收集废电池,布置假期研究性学习的任务:通过参观,调查,资料学习等途径研究废弃电池对环境的污染.同时,通过调查学习,获得了丰富的资料,得到了感性认识,又受到了深刻教育,激发了对环境保护的责任感和义务感.
初中地理国培暑假学习收获颇丰,现结合所学谈一下自己的感想:我认为搞教学研究不一定开始就有地理专着,学术论文发表.首先应注重常规教学各环节的落实,在教学中形成学科模块,章节,专题等知识体系,并熟练运用教学的一般规律,尽快进入教学相长的和谐境界.教学设计不是简单的备课.备课的对象一般是教材,教学参考书,其成果是一篇教案,其目的是为
课堂教学方面论文范文例文,与初中地理课改文学校代码相关毕业论文网参考文献资料：