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构,课程内容概要,课程设置目的等):

课程设置目的

宏观金融理论是进行宏观金融研究的基础.通过本门课程的学习,使学生掌握西方货币金融理论研究的现状及近百年来发展的主要脉络,把握西方货币金融理论研究的未来发展趋势.并通过理论研究,探寻金融发展的内在规律,从而指导对中国金融理论和实践的研究,解决中国金融发展的现实问题.

课程结构及内容概要

一,货币中性及其与经济发展的关系

二,货币供求理论

三,利息理论

四,储蓄理论

五,通货膨胀与通货紧缩理论

六,货币政策理论

七,金融中介理论

八,金融发展理论

九,金融风险与金融监管理论

十,当前我国宏观

关于金融学博士生培养方案的专升本毕业论文范文
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经济形势与货币政策选择研究授课方式(讲授,讨论等):讲授加讨论考核方式(开卷考试,闭卷考试或文献综述等):撰写论文教材及主要参考书目和文献:

教材:20世纪西方货币金融理论研究:进展与评述

金融学博士生培养方案参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于博士生的文章 大学生适用: 学校学生论文、学院论文
相关参考文献下载数量: 10 写作解决问题: 写作参考
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文前言 职称论文适用: 职称评定、职称评副高
所属大学生专业类别: 写作参考 论文题目推荐度: 经典题目

参考书:1,货币理论陈立平北京大学出版社2003

2,国际金融学说史陈岱孙厉以宁北京大学出版社1991

3,西欧金融史金德尔伯格中国金融出版社1991

4,现代金融理论陈雨露中国金融出版社2000

5,经济学说史鲁友章,李宗正人民出版社1988

6,欧洲经济史卡洛..奇泼拉中译本商务印书馆1988注:①每门课程都须填写此表.

②教材及主要参考书目录入顺序:书名(不加书名号),作者,出版单位,出版日期.以上内容以逗号分隔.

课程简介

课程编号:

课程名称:高级外汇储备管理研究专题

英文名称:ResearchonAdvancedForeignexchangereservemanagement

授课教师及职称:王爱俭教授主要内容简介(包括课程结构,课程内容概要,课程设置目的等):

本课程主要包含五部分:

1.国家外汇储备管理的最优化分析范式

研究外汇储备优化的投资分析视角,划分中国外汇储备的需求目标层次,确定外汇储备优化管理的目标函数,明确外汇储备组合投资的流动性要求,收益性要求和发展性要求.

2.基础目标下战术性外实证授课方式(讲授,讨论等):

专题讲授+小组专题研讨考核方式(开卷考试,闭卷考试或文献综述等):

文献综述

教材及主要参考书目和文献:

主要教材:RISKMANAGEMENTFORCENTRALBANKFOREIGNRESERVES.

Publishedby:EuropeanCentralBank,May2004

参考书:20世纪国际金融理论研究:进展与评述,王爱俭,中国金融出版社,2005.

国际储备研究奚君羊,上海财经大学出版社,1998研读nber(美国经济研究局workingpaper)相关最新研究论文.

注:①每门课程都须填写此表.

②教材及主要参考书目录入顺序:书名(不加书名号),作者,出版单位,出版日期.以上内容以逗号分隔.

课程简介

课程编号:

课程名称:现代高级金融前沿理论

英文名称:ContemporaryAdvancedFinanceTheory

授课教师及职称:王爱俭教授主要内容简介(包括课程结构,课程内容概要,课程设置目的等):

现代金融学研究已实现理论系统化,数学化与计量化.本课程作为博士研究生金融理论学习的重要载体之一,尝试将以下两种研究方式进行有效统一,即实现数学语言与数理逻辑方式演绎金融思想以及运用计量方法以数据表述新的金融观的有机结合.本课程内容主要分为重点讲授部分以及专题研讨部分,重点讲授部分主要涉及科研方法论指导,研究步骤规范性指导,专题调研能力的培养等,专题研讨部分主要是通过研读,讨论相关具体专题,进行科研基本功的训练.

本课程的具体内容结构及内容概要如下:

导论:科研方法论

一,重点讲授部分

1.研究步骤及研究过程概述

2.研究方法示例(1):虚拟经济专题研究

3.研究方法示例(2):人民币国际化研究

4.研究报告及学术论文的写作指导

5.研究方法示例(3):社区银行专题研究

6.研究方法示例(4):金融创新专题研究

二,专题研讨部分

1.货币政策传导与泰勒规则

2.内外均衡理论与三元悖论

3.均衡汇率的决定与测算

4.新开放经济宏观经济学与巴拉萨—萨缪尔森效应

5.比较金融系统理论与金融控股公司理论

6.金融泡沫理论与金融危机理论

7.金融发展理论与金融全球化理论

总结:现代金融理论前沿发展的动态展望

通过对现代金融前沿理论的梳理与总结,采用文献阅读讲授题讨论基本内容核心思想授课方式(讲授,讨论等):

专题讲授+课堂讨论

考核方式(开卷考试,闭卷考试或文献综述等):

文献综述

教材及主要参考书目和文献:

主要教材:金融学文献通论:宏观金融卷,陈雨露,汪昌云,中国人民大学出版社,2006.

参考书:20世纪国际金融理论研究:进展与评述,王爱俭,中国金融出版社,2005

20世纪西方货币金融理论研究:进展与评述,王广谦,经济科学出版社,2003

汇率政策与利率政策协调机制研究,王爱俭,中国金融出版社,2007.

文献:研读nber(美国经济研究局workingpaper)相关最新研究论文.

注:①每门课程都须填写此表.

②教材及主要参考书目录入顺序:书名(不加书名号),作者,出版单位,出版日期.以上内容以逗号分隔.

课程简介

课程编号:

课程名称:金融宏观运行专题

英文名称:MacroFinancialOperation

授课教师及职称:任碧云教授主要内容简介(包括课程结构,课程内容概要,课程设置目的等):

课程结构,课程内容概要:

第一讲社会主义市场理论

市场客体

市场主体

市场机制

第二讲经济增长与经济结构

经济增长的实质

经济增长的双重约束

经济增长的合理区间

经济结构

第三讲货币运行及供求均衡

货币供求与经济运行的关系

货币供求的均衡

货币供求的非均衡

货币供求非均衡向均衡的转化

第四讲金融运行与经济运行

金融运行的内涵

金融运行的模式和格局

金融运行与经济运行

第五讲储蓄向投资的转化

储蓄向投资的转化与资金形成

储蓄向投资转化的供给行为分析

储蓄向投资转化的需求行为分析

储蓄向投资的转化机制

第六讲经济运行的内外均衡

国际贸易与国内货币流通

国际资本流动与国内资金供求

开放条件下经济运行的内外均衡

第七讲经济政策及其相互协调

各项经济政策的内涵和特征

各项经济政策的着力点和结合部

各项经济政策的相互协调

课程设置目的:

通过学习该门课程,能够让博士研究生学习和掌握金融宏观运行的基本原理,

在此基础上,它对于博士研究生正确认识和理解金融运行的特征具有重要的作用,同时也能够使其对金融运行当中出现的问题以及政府采取的相应措施做出分析和判断,

博士研究生还能够将金融运行与经济运行结合起来进行思考,也有利于其更好地把握中国宏观经济的运行状况,从而为其它专业课的学习奠定良好的基础,

系统的金融宏观理论和宏观经济理论的学习,有利于博士研究生将其所学知识真正运用到具体的工作中,尤其是那些从事金融工作的人,从而为我国金融,经济的健康运行出谋划策.

授课方式(讲授,讨论等):

讲授一次,讨论一次考核方式(开卷考试,闭卷考试或文献综述等):

开卷考试.教材及主要参考书目和文献:

货币,资金与经济协调运行研究,任碧云,中国财政经济出版社,2005

消费启动与收入增长分解机制中国财政经济出版社2005

注:①每门课程都须填写此表.

②教材及主要参考书目录入顺序:书名(不加书名号),作者,出版单位,出版日期.以上内容以逗号分隔. 四,学术活动的基本要求

1,学术活动(前沿讲座课,学术研讨,学术报告)的基本内容和基本形式:

前沿讲座:主要研讨本学科或各研究方向的重大学术课题与前沿性课题以及可供深度探讨的热点问题,使博士生对本专业的学术发展或未来趋势有清晰了解,积极参与本专业前沿问题和重大课题的研究.以小型讲座和小组讨论为主,由导师和有关教师主讲,或外请专家主讲,亦可博士生主讲,然后进行专题讨论.

学术研讨和学术报告:博士研究生应积极参加国内外各项学术会议和学术活动,并在校内外学术会议上或学术活动中作学术报告.

2,次数,考核方式及基本要求:

要求博士生参加讲座次数不少于10次,主讲不少于3次.参与讲座的教授根据博士生在前沿讲座中的表现进行综合评定,分别给予优,良,中,及格,不及格成绩.

博士生在校期间应至少听取10次以上学术报告,至少在校内外学术会议上或学术活动中作过两次学术报告,由导师评定分数等级.

五,科研能力与水平的基本要求

(列出可证明其科研能力与水平的检验标志)

博士研究生应具有较强的独立从事科学研究工作的能力,积极参加和承接国家和省部

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