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中学教师有关论文范文例文,与中学教师高级职甘肃相关论文摘要
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6,省,市(州,地)及所在地中学教师获省级以上劳动模范,优秀教师,先进教育工作者,优秀班主任,德育先进工作者,三八红旗手等荣誉称号.或获得地级优秀教师,先进教育工
中学教师有关论文范文例文
县,乡(镇)中学教师获地级以上优秀教师,先进教育工作者,优秀班主任,德育先进工作者,教学能手,三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计).或获得县级优秀教师,先进教育工作者,优秀班主任,德育先进工作者,教学能手,三八红旗手等荣誉称号3次以上(可累计).
7,积极组织竞赛辅导(有教案,有教学计划),省,市(州,地)及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中,有3人(次)以上获全国三等奖,省级二等奖,地级一等奖以上.县,乡(镇)中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中,有1人(次)以上获全国二等奖,省级一等奖,或2人(次)以上获得省级二等奖以上.
第十一条申报中学一级教师,中学高级教师任职资格的教研员,必须承担1门以上课程的教学视导和教研活动,平均1年视导不少于8所学校(有视导计划和视导总结),省级教研员不低于40节,地级教研员不低于50节,县,乡(镇)级教研员听课不低于60节(有听课记录和听课评价及指导意见),组织或参与教研活动每年不少于5次,积极组织教改实验或课题实验,承担或参与地级以上的课题2项以上.
其中,省,市(州,地)及所在地中学教研员申报中学一级教师任职资格每年发表论文2篇,或获省级论文评选三等奖,或地级论文评选二等奖以上.县中学教研员申报中学一级教师任职资格每年发表论文1篇,或获县级论文评选一等奖以上.其中:省,市(州,地)及所在地中学教研员申报中学高级教师任职资格,在省级以上刊物发表论文4篇,或获省级论文评选二等奖以上.县中学教研员申报中学高级教师任职资格,在省级以上刊物发表论文3篇,或获省级论文评选二等奖以上.
担任教改实验或教育科研课题任务的教研员,每学年听课不低于20节,每年到基层开展调研活动不少于5次(有调研提纲及调研报告),撰写阶段性研究报告1篇以上,承担或完成地级以上的课题2项以上,其中申报中学高级教师任职资格的教研员,至少获得地级以上研究成果奖一等奖以上,其它要求与学科教研员一样.
第十二条电教(教育技术)机构中从事教育教学工作的教师和学校从事远程教育,计算机维护和教学的教师,根据其职务职责的特点,作如下补充要求:
每学年应按教学计划,设备正常使用率达80%以上,媒体软件(课件)制作不低于2个,教育教学资源应用不低于4次.课时数应具备年均上信息技术课,电教课,观摩课或视导课(有视导计划和总结)申报中学高级教师任职资格不低于30节,申报中学一级教师任职资格不低于20节(其他教师利用电教资源<,硬件设备或软件>,开展各项教育教学活动,视为电教管理教师教学工作<,每3节课折合为1个课时>,).制作的音像教材,媒体教育教学软件(课件),优质课,视导课实录视科研论文对待.
五、破格条件
第十三条对不具备规定资历,但确有真才实学,成绩显着,贡献突出,属于中学教师职务任职资格评审范围的在职教师,重点是在教学第一线的教师,任现职2年以上可破格申报中学一级教师任职资格.破格申报中学一级教师任职资格者,除具备正常晋升的评审条件外,还应具备下列条件中的两条:
1.连续2年在本校完成的课堂教学时数平均高于国家规定课时定额的15%以上(提供各年度任课材料),且教学成绩特别突出,省,市(州,地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛,获省级二等奖以上,或获省级教育科研,教改实验优秀成果一等奖以上,或获省级优秀教学成果奖.县,乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛,获地级二等奖以上,或获地级教育科研,教改实验优秀成果一等奖以上,或获地级优秀教学成果奖.
2.省,市(州,地)及所在地中学教师参加编写正式出版的中学教材或教参,本人撰写8万字以上.县,乡(镇)中学教师参加编写,并在县乡范围内使用的中学教材或教参,本人撰写5万字以上.
3.省,市(州,地)及所在地中学教师在公开刊物上发表本专业学术论文4篇以上.县,乡(镇)中学教师在公开刊物上发表本专业学术论文2篇以上.
4.省,市(州,地)及所在地中学教师本人完成的教学科研论文,教学作品,教具等在教育部门主办的比赛中获省级二等奖以上.县,乡(镇)中学教师本人完成的教学科研论文,教学作品,教具等在教育部门主办的比赛中获省级三等奖,或获地级二等奖以上.
5.省,市(州,地)及所在地中学教师担任班主任工作3年以上成绩突出,所带班级2次被评为地级以上先进集体,连续2年学生巩固率100%.县,乡(镇)中学教师担任班主任工作3年以上成绩突出,所带班级2次被评为县级以上先进集体,连续两年学生巩固率95%以上.
6.省,市(州,地)及所在地中学教师获省级以上劳动模范,优秀教师,先进教育工作者,优秀班主任,德育先进工作者,三八红旗手等荣誉称号.或获得地级优秀教师,先进教育工作者,优秀班主任,德育先进工作者,教学能手,三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计).
县,乡(镇)中学教师获地级以上优秀教师,先进教育工作者,优秀班主任,德育先进工作者,教学能手,三八红旗手等荣誉称号.或获得县级优秀教师,先进教育工作者,优秀班主任,德育先进工作者,教学能手,三八红旗手等荣誉称号3次以上(可累计).
7,积极组织竞赛辅导(有教案,有教学计划),省,市(州,地)及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中,有3人(次)以上获全国三等奖,省级二等奖,地级一等奖以上.县,乡(镇)中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中,有1人(次)以上获全国三等奖,省级一等奖,或2人(次)获得省级三等奖以上.
第十四条对不具备规定资历,但确有真才实学,成绩显着,贡献突出,属于中学教师职务任职资格评审范围的在职教师,重点是在教学第一线的教师,任现职2年以上可破格申报中学高级教师任职资格.破格申报中学高级教师任职资格者,除具备正常晋升的评审条件外,还应具备下列条件中的两条:
1.省,市(州,地)及所在地中学教师参加编写的中学教材或教参,本人撰写12万字以上.县,乡(镇)中学教师参加编写的中学教材或教参,本人撰写8万字以上.
2.出版有较高水平的教学专着,省,市(州,地)及所在地中学教师的专着字数不少于20万字.县,乡(镇)中学教师的专着字数不少于12万字.
3.省,市(州,地)及所在地中学教师发表本专业学术论文6篇以上,其中在核心期刊上发表2篇以上.县,乡(镇)中学教师发表本专业学术论文3篇以上,其中在核心期刊上发表1篇以上.
4.省,市(州,地)及所在地中学教师所承担的教改实验成果获得省级以上教育或科研主管部门的—等奖(排名前3).县,乡(镇)中学教师所承担的教改实验成果获得省级以上教育或科研主管部门的三等奖,或地级一等奖以上.
5.连续2年在本校完成的课堂教学时数平均高于国家规定课时定额的20%以上(提供各年度任课材料),且教学成绩特别突出.省,市(州,地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛,获省级二等奖以上,或获国家级教育科研,教改实验优秀成果二等奖以上,或获国家级优秀教学成果奖.县,乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛,获省级三等奖以上,或获省级教育科研,教改实验优秀成果三等奖以上,或获省级优秀教学成果奖.
6,省,市(州,地)及所在地中学教师获省级教学质量一等奖3次以上.县,乡(镇)中学教师获省级教学质量一等奖1次以上,或获地级教学质量一等奖2次以上.
六、附则
第十五条本《条件》为中学评审中,高级教师职务任职资格必须具备的基本申报评审条件.各校应根据工作需要,在符合上述条件的教师中择优申报评审,对获得劳动模范,优秀教师,优秀教育工作者,骨干教师等称号的教师,具有担任班主任工作经历的教师,应在符合本《条件》的前提下优先申报评审,在任现职期间,支援农村(乡镇及其以下<,不含县市所在地乡镇学校>,)教学工作一年以上的教师,或在农村(乡镇及其以下<,不含县市所在地乡镇学校>,)从事教学工作的教师,可提前1年申报评审上一级教师职务任职资格.
第十六条贵州省职业中学中,高级教师职务任职资格申报,评审按照《贵州省职业中学中,高级教师职务任职资格申报,评审实施细则》执行.
第十七条本《条件》所称的论文,除注明的外,均是指在具有国内统一刊号CN或国际标准刊号ISSN符号或邮发代号的公开刊物上发表的论文,包括高校公开发行的学报,增刊,出版社公开出版的论文集及报纸上发表的论文.
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本《条件》所称的着作,教材,教参是指具有国际标准书号ISBN符号并公开出版的本专业的着作,教材,教参.
本《条件》提到的着作,
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