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全日制农业推广硕士专业学位林业领域

研究生培养方案

一、培养目标

林业全日制农业推广硕士专业学位是与林业相关任职资格相联系的专业学位.主要为森林资源经营管理,林业技术研究,应用,开发及推广,林业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型,复合型高层次人才.

林业全日制农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,方针,政策,热爱祖国,热爱林业,遵纪守法,品德良好,艰苦奋斗,求实创新,积极为我国林业可持续发展和生态建设服务,应掌握林业领域坚实的基础理论,系统的专业知识,以及相关的管理,人文和社会科学知识,具有较宽广的知识面,较强的专业技能和技术传授技能,具有创新意识和良好的职业素养,能够独立从事较高层次的林业技术推广,研究或管理工作,基本掌握门外国语,能够阅读本领域的外文资料.

二、研究方向

1.森林培育本研究方向是本学科传统的研究领域之一,在半干旱地区植被恢复与重建,生态经济型树种良种选育及栽培等方面取得了重大进展,多项研究成果处于国内领先水平或国际先进水平,形成了以北方半干旱地区林业研究为主的鲜明特色和优势.

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2.森林经理本研究方向紧密围绕区域森林资源特点,着重在人工林可持续经营,天然林保护与利用,森林多功能计量评价,林业经济与资源环境管理等方面进行了比较深入系统的研究.

3.园林植物与观赏园艺本研究方向针对城市生态环境恶化和森林景观破碎化问题,深入系统地开展了园林植物选育与城市森林构建的研究,在园林植物资源与生物多样性,抗逆品种选育,城市森林适宜树种选择,城市森林构建模式,森林景观格局优化,逆破碎化和小城镇生态规划等方面形成了特色和优势.

4.森林保护本研究方向瞄准国内外发展前沿,针对林业重大病虫害问题,开展了深入系统的研究,在油松,速生杨等针阔叶树种早期诊断与预测技术以及松毛虫和美国白娥生物防治方面形成了特色和优势.

5.林木遗传育种研究利用细胞工程,基因工程和分子标记等现代生物技术手段,对林木,观赏植物及经济树种进行遗传改良或对其良种进行高效繁育.

三、培养方式

1.采取课程学习与实践研究相结合&

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2.学位论文指导实行双导师制,以校内导师为主,校外导师参与实践过程,项目研究等环节的指导工作.校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称.

(延期需要办理学籍延长手续)实行学分制,课程类别课程名称学时学分开课学期备注学位课公共课3621必修1811必选其一自然辩证法概论1811第一外国语483领域主干课林业经济及政策分析322文献检索与利用161林业生物技术322森林生态系统理论与应用322森林培育理论与技术322森林资源监测与管理322森林有害生物防治322选修课苗木质量调控理论与技术322园林植物栽培与养护322现代林业信息技术322林木遗传改良与良种工程322森林资源与林业可持续发3222景观生态学322现代林业322实践环节实践总结报告6中期考核已修课程,学分,思想品德,论文进展补本课树木学同等学历与跨学科补修造林学六,实践环节

全日制农业推广硕士林业领域专业学位研究生必须从事不少于6个月的校外实践.指导教师应为研究生制定详细的实践学习计划,指导其开展实践.实践期满后研究生要撰写实践学习总结报告,林学院组织专家组对研究生的实践环节进行考核,通过者取得相应学分.

七,文献综述,开题报告与中期考核

必修环节包括课程学习,开题报告,论文中期报告,校外实践研究等.其中文献综述与开题报告要求:

1.文献综述以行业技术发展与工程应用为主要内容,强调新技术,新工艺,新方法,新材料的应用.要求查阅40篇以上与选题有关的近五年的专业文献,其中外文资料至少10篇以上,阅读后写出不少于8000字的书面报告.综述内容包括本研究课题相关的国内外研究现状及水平,待进一步研究的问题,研究的目的意义及应用前景.

2.开题报告主要介绍项目的技术路线,实施方案,预期成果和计划安排.开题报告应以文献综述报告为基础,要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值(包括技术引进,技术改造,技术攻关和生产关键任务或新技术,新工艺,新设备,新材料和新产品的研究与开发方面的课题).

八,学位论文要求

1.论文选题应服务于林业事业发展,林业科技推广,林场经营管理,林业与生态环境建设等,应有一定的技术难度,先进性和工作量,有较强的应用价值能体现作者综合运用专业理论,方法和技术手段解决林业行业或与林业相关领域应用技术问题的能力.

2.论文形式可以是应用基础研究,项目(产品)设计,调研报告等.

3.学位论文的评审着重考察作者综合运用科学理论,方法和技术手段解决林业行业或与林业相关领域应用技术实际问题的能力,审查学位论文工作的技术难度和工作量.

4.攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节成绩合格,方可申请参加学位论文答辩.

5.学位论文应至少有2名具有副高级以上职称的专家评阅,其中应有来自实际工作部门的专家.答辩委员会应由5～7位专家组成.

九,毕业与学位授予

研究生学习期满,修满培养方案规定的学分,成绩合格,并完成学位论文等必修培养环节,通过学位论文答辩,并经过学校学位评定委员会审议通过后,

授予硕士毕业证书和专业学位证书.

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