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附:市教科所关于课题变更的相关说明

1,17.除特殊情况外,课题主持人,核心成员及排位顺序等不得变更.所有变更都必须在中期检查前办结.

2,18.课题研究过程中,研究内容如果发生较大偏移甚至是实质性的改变,则原有批准课题自然中止或取消,需要重新申报批准.

3,省,市两级课题申请变更申请指南

变更事项允许条件手续课题名称核心概念组合最重要的核心概念必须保留,且合情合理从课题管理平台上下载"变更申请表",认真填写,盖章.研究类型合情合理主持人更换主持人被更换的主持人同意,且学校,所在县市教研(科)室(教师发展中心),泰州教科所一致同意1.从课题管理平台上下载"变更申请表",认真填写,盖章.

2.所有成员每人写一份承诺书,说明同意变更,并留下手机,以便了解情况.

3.办理手续时,主持人所在单位法人代表和各市(区)教育局教研(科)室的负责人要签名,盖章,承诺承担一切后果.

4.变更公示.添加主持人课题组所有研究成员一致同意,且学校,所在县市教研(科)室(教师发展中心),泰州教科所一致同意核心组成员更换成员添加成员成员移位泰州教研室(教科所)

2016.5

4,

】关于课题组研究成员变更危害性的分析与变更说明

关于课题组研究成员变更危害性的分析与变更说明

各教研(科)室:

现将课题变更危害性作如下分析与变更说明:

变更情况

危害性分析

如何变更

本来一个主持人,另加一个主持人的

1.危害一:课题组核心成员中的第三名资格被剥夺"视为主持人资格",出现争议.

2.危害二:课题组核心成员中的第6名被剥夺"视为核心成员资格",出现争议.

3.危害三:课

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如确要变更,必须完成以下手续:

1.从课题管理平台上下载规定的变更申请表,并认真填写,盖章.

2.所有成员都必须写一份承诺书,说明同意变更,并留下手机,以便视访.

3.办理手续时,主持人所在单位和各市(区)教育局教研(科)室的负责人要签名,盖章,承诺承担一切后果.

主持人,核心成员或一般成员退出,更换的

1.危害一:如当事人不了解"政策"被"糊涂"变更或根本不知道被变更,出现反悔.

2.危害二:尽管当事人已退休或生病等,但他认为是被动变更,出现反悔.

3.危害三:变更会影响多数受益人的受益结果,出现争议.

研究成员排名次序变化的

危害:直接影响多数受益人的受益结果,出现争议.

请各单位严格把关,按章办事.

泰州教研室

任务刷新

1.进一步强化服务意识和质量意识,简化课题管理的程序和方式,对以往被实践证明积极有效,成熟完整的制度和规范不作大规模调整和改变,在适度创新的基础上进一步强化有效执行.

二、类别与总量

2.国家及省教育科学规划课题设"重点课题","专项课题"和"立项课题"三大类,省,市教学研究课题设"重点课题"和"立项课题".

3.省教育科学规划课题中的"专项课题"包括"决策咨询专项","初中教育专项","青年教师专项","卓越教师培养工程专项"等.其中"卓越教师培养工程专项"专为"省市卓越教师培养对象"所设.

4.省,市教育科学规划"十二五"课题期间,分三次申报,申报时间分别为2016年,2016年,2016年.

省,市教学研究课题每两年申报一次(2016年,2016年).

三、课题申报

5.凡在市内从事教育工作的个人,均可申报教育科学规划课题或教学研究课题,没有职称要求.根据研究的实际需要,同一课题也可同时署两个申报人姓名.

6.为鼓励和扶持青年教师开展教育科研,省教育科学规划"青年教师专项"课题申报者年龄放宽至40岁,所有40岁及以下的青年教师均可申报.

7.有下列情况之一者不得申报:

⑴无工作单位或挂靠工作单位,

⑵所承担的省,市教育科学"十一五"规划课题或前期教学研究课题自行中断,

⑶所承担的省,市教育科学"十一五"规划课题或前期教学研究课题未通过专家鉴定并获得结题证书,

⑷有确凿证据证明违背科研道德,

⑸违反"泰州市教科研课题网上管理办法"规定要求的.

同一申报人不得同时申报两项及以上课题.同一课题不能同时申报专项课题与非专项课题.

8.申报人须认真如实填写相关申报材料.

省教育科学规划"专项课题"申报人填写《江苏省教育科学"十二五"规划专项课题申报评审书》(一份原件即可)和《江苏省教育科学"十二五"规划课题申报评审活页》(一式五份,其中一份为原件),其他课题申报人填写《江苏省教育科学"十二五"规划课题申报评审书》(一份原件即可)和《江苏省教育科学"十二五"规划课题申报评审活页》(一式五份,其中一份为原件).

教学研究课题填写《江苏省第×期教学研究课题申报评审书》(一份原件即可)和《江苏省第×期教学研究课题申报评审活页》(一式五份,其中一份为原件).

注:泰州市规划及教学研究课题可以采用电子申报的方式,不需要报送纸质材料.

9.《申报评审书》内"一,二"项内容由课题申报人按要求详细填写,不得空白,严禁弄虚作假.申报人所在部门(单位)须对《申报评审书》全面审核,对申报人的工作表现,业务能力,科研条件签具明确意见,并承担信誉保证.申报人所在部门(单位)和课题委托管理机构负责人应在《申报评审书》的相应栏目签具意见.

10.有下列情况之一者,退回申报材料:

⑴所填的申报评审书非《江苏省(泰州市)教育科学"十二五"规划课题申报评审书》或《江苏省(泰州市)第×期教学研究课题申报评审书》,

⑵申报材料没有通过正常的申报程序,

⑶申报者同时申报两项及以上课题,退回一项,

⑷同一课题同时申报专项课题与非专项课题.

四、课题评审

11.为确保规划课题的质量和权威,课题评审通过率控制在40～50%.

12.所有课题的评审都分两个阶段进行.评审第一阶段为匿名通讯评审,并实行匿名网络评审,第二阶段为实名会议评审,由评审委员会复审初评结果并最终确定整个评审结果.

13.课题评审实行回避制度.课题申报人一律不得参加课题评审.

14.对职业教育,学前教育,特殊教育,初中教育,成人教育,高职与高师教育以及卓越教师培养对象,名师工作室领衔人,三级骨干教师等名师实行指标评审.对特色项目研究所申报的课题可免于审批.

五、过程管理

15.课题采取分级管理的办法.国家级课题和省重点课题由省有关部门管理,泰州市教科所协助管理,省级立项课题由泰州市教科所管理,各市(区)教科(研)室协助管理,泰州市级课题委托各市(区)教科(研)室管理.所有课题必须全程接受网上管理.

16.课题被正式批准立项后,各委托管理机构要督促课题主持人及时进行开题论证,落实研究工作.

17.除特殊情况外,课题主持人,核心成员及排位顺序等不得变更.所有变更都必须在中期检查前办结.

18.课题研究过程中,研究内容如果发生较大偏移甚至是实质性的改变,则原有批准课题自然中止或取消,需要重新申报批准.

19.课题研究过程中,因种种原因不能按时完成研究任务而需要延期的,应在原定完成日期前两个月提出延期申请.在得到批准后可适当延期,但延期时间一般不得超过半年,特殊情况不得超过一年.

20.课题研究过程中,以相同名称又申请到了更高级别的课题,应在两个月内根据课题的类别报至相应管理部门备案.

21.倡导研究周期多样化,尤其倡导1～2年短周期的课题研究.课题申报时申报者可以根据实际情况确定研究周期的长短.对高质量完成的课题,不管研究周期长短,其主持人在申报下期课题时优先立项.

22.根据各类课题的研究进展情况和研究者的现实需求,按研究类型和研究主题分类搭建课题交流平台,以课题为载体不定期组织开展学术交流活动,加强不同类别和不同层次的科研管理,科研方法等方面的培训.

六、结题鉴定

23.所有"十二五"规划课题和教学研究课题成果均需进行成果鉴定.通过专家鉴定的课题方能获得结题证书.

24.鉴定材料包括成果主件,成果附件两大类.

成果主件包括:报告书(规划课题为《成果鉴定书》,教研课题为《结题报告书》,供存档),工作报告(供鉴定汇报),研究报告(国家级课题3万字以上,省级课题1万字以上,市级课题5000字以上),研究专着或研究论文.工作报告重在汇报围绕课题研究所开展的一系列组织,管理,培训等工作,以及所取得的成效,体现课题研究的组织管理水平,研究报告重在汇报课题研究

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