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如何下载类论文范文集,与婚姻家庭法律资讯简报相关毕业论文提纲
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【联系实际】通过对三种常见下载方式的学习,思考下面问题
"下载的人越多下载速度越慢"属于哪种下载方式()
"下载的人越多下载速度越快"属于哪种下载方式()
【联系实际】对于一个网络管理员而言,为了让网络更好的运行,通常会对网络内的P2P下载进行限制,如果不限制有可能会出现什么问题,应用你所学知识,回答这个问题.
提示:根据P2P的下载方式来回答
《文件的下载》说课稿
黄石有色一中徐志刚
一,说教材
本节授课内容是教科版《信息技术基础》必修模块的第二章第三节的第2框《多途径下载》和第3框《下载效率的提高》.教材通过找到数码设备的说明书和驱动为例来引出下载数据前必须要明确下载要求,之后就引出了第二个问题,即如何下载.教材介绍了几种常见的下载的方法,如FTP,登陆专题网站,登陆厂商网站,均可以解决问题.通过这个实例的问题的解决实际上就告诉了学生一般下载的步骤.第3框在第2框的基础上,又提出一个问题,即当需要下载大量文件时需要提高下载效率,在这框里,教材较为详细的介绍了几种常见的下载方法,并加之以比较,让学生更好的掌握了下载技巧.
二,说学生
当代的学生尤其是城市的学生,对于上网下载已经司空见惯,可以说,现在的学生一遇到问题首先会想到利用网络来下载解决问题.对于文件的下载一般学生都没有问题,可是如何提高下载的效率却并不是所有同学都会的技巧,在本节课里,就是要让学生学会更好更快的下载.而对于学生而言,想让他们真的会更好更快的下载,并不是教他学会使用下载软件就行了的,只有让学生理解了文件下载的特点和原理,才能真正帮助学生在遇到具体问题时会用与之对应的方法进行更好更快的下载.
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三,说教学策略
立足学生,充分调动学生积极性,不同的阶段创设有针对性的问题引导,启发学生,并适当提高难度,增加教材中没有的内容.对于学生难以很快掌握和理解的问题,充分利用图示进行直观的浅显易懂的讲解,再激发学生利用所学知识来解释日常生活中碰到的一些有关网络下载的问题.
四,说教学过程
在课程的导入部分,利用生活中经常碰到的一个找驱动程序的问题引出本节课的学习内容,在这个基础上不断设置问题并结合之前学习的"信息获取的一般过程"的知识来引导学生找出文件下载的一般步骤.在总结步骤的过程中,就需要学生了解如何"选择下载的路径"和"下载的方法",学生自然而然的就会比较各种下载路径和下载方法的优缺点,通过比较选用较好的路径和方法即可提高下载效率,这一个过程通过学生的积极参与,教师再进行总结,即可归纳出提高下载效率由哪些要素来决定.另外,新教材中对于文件的下载这一
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五,课后反思
我认为本节内容对于学生而言较为感兴趣,因为学生在日常上网过程中,会遇到类似的问题.但是在实际上课过程中,却有些出乎意料,有些班级配合较好,而有些班级学生的积极性较差,不能主动回答我设计的问题,导致我在这个问题基础上的一些设计难以很好的开展.究其原因,一是学生的水平参差不齐,有的学生没有接触过下载方面的内容,对讲课内容不感冒,二是老师对于学生的积极性调动得不够,没有充分发掘学生的潜力,没有让学生跟着一起走,导致学生感到乏味,进而影响整个教学过程.
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P2P下载方式图解
HTTP下载及FTP下载方式图解
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