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005年

第八届CUBA篮球联赛天津赛区选拔赛男子乙组第五名

3.研究课题

课名称

第几完成人

立项时间

完成情况

《天津职业大学学生工作预警机制与应急系统的探索》

局级

第六完成人

2005.4

结题

2⑶-3

技术

服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务(培训)项目(含项目/培训名称,来源,年限,本人所起作用)及效果(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的相关论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间)(不超过五项),获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)

公开发表的论文

论文名称名

《对〈体育法〉修改的思考及探索》

河北职业技术学院学报2006.2

教材

教材,着作名称

参编情况

出版单位

日期

《大学体育实践教程》

参编

天津大学出版社

课程类型:理论课(不含实践),理论课(含实践),实践(实训)课

3.教学队伍情况

3-1

人员

构成

(含

兼职

教师)姓名性别出生年月专业

技术

职务职业资

格证书专业

领域教学中承担任务及时间毕业院校张立军女69.1副教授健美操1991年至今

教学,管理天津体育学院于勇男71.5讲师1994年至

今教学天津体育学院王菁女69.9讲师健美操1992年至

今教学天津体育学院顿仕杰男76.7讲师篮球王振生男76.9讲师网球崔树胜男78.1讲师篮球张强男78.8讲师篮球郝静女77.4讲师健美操2001年至

今教学东北师范大学张平男80.2助教武术2003年至

今教学天津体育学院杨家旺男79.8助教韩玉女77.9助教健美操郭健男47.8一级裁判员排球2005年至

今兼职天津体育学院刘明哲男57.5讲师田径汪猛男19806助教足球杨小攀男1981.3助教

副教授

19%

讲师

74%

三、年龄结构

序号

年龄

人数

比例

40岁以上

6.7%

30-40之间

26.7%

30以下

66.7%

四、专业结构

序号

专业

人数

比例

健美操

25%

篮球

18.8%

足球

12.5%

排球

18.8%

武术

12.5%

网球

12.5%

五、学缘结构

序号

姓名

性别

毕业院校

序号

姓名

性别

毕业院校

张立军

女

天津体育学院

于勇

男

天津体育学院

王菁

女

天津体育学院

张强

男

北京体育大学

韩玉

女

沈阳体育学院

郝静

女

东北师范大学

崔树胜

男

北京体育大学

王振生

男

北京体育大学

顿仕杰

男

天津体育学院

张平

男

天津体育学院

杨家旺

男

天津体育学院

刘明哲

男

日本早稻田大学

曹丽靓

女

天津体育学院

汪猛

男

天津体育学院

郭健

男

天津体育学院

杨小攀

男

天津体育学院

女1981.2见习《普通高等学校贯彻体育工作条例标准化评估系统》《高等职业教育改革和发展促进我市制造业发展》《高职院校产学研一体化模式研究》,以提高体育运动技术为主要内容,

第二阶段(1991年至2003年):针对学生兴趣和爱好进行选项教学,课程从单一的体育运动技术教学改为《体育与健康》课程,

第三阶段(2004年至今):创新高职体育教学.

课堂教学:

针对专业类型,职业特点以及长期从事该职业对人体的影响,进行分类,对不同的类型开设不同的教学内容,并针对不同专业传授不同的职业健康知识,同时通过课外活动,业余训练及竞赛,深化"课内外一体化"教学模式改革.

我校46个专业按照职业特点以及对人体的影响分类简表

类型

专业

职业特点

对人体的影响

开设项目

办公型

文秘,会计电算化,电子商务,国际商务,工程造价,工业分析与检验,计算机应用技术,软件技术

长期伏案.脑力劳动为主,身体活动范围小,常处于静止状态

屈颈含胸,驼背,眼肌疲劳,坐骨神经受压,下肢易麻木,肩臂负担较重,腕,指腱鞘劳损,心血管机能减退

篮球,排球,

乒乓球,

直立型

机械制造与自动化,供热通风与空调工程技术,汽车电子技术,电器自动化技术,模具设计与制造,眼视光技术,医用电子仪器与维护,印刷技术

长时间站立或躬身操作,手眼不停操作,精神紧张

下肢肿涨淤血,易患下肢静脉曲线及心血管疾病,腰腿肌肉僵直易患胃下垂,人体协调机能下降

篮球,排球,

足球,网球

运动型

市场营销,通信技术,环境监测与评价,安全技术管理,应用化工技术,应用电子技术,物流管理

全身运动性体力运动,劳动强度大,动作复杂,蹲,弓,立姿兼有

运动器官和心肺系统负担重,有害气体影响心肺功能,大关节肌肉易损伤

篮球,排球,健美操,武术,网球

流动交往型

商务英语,商务日语,旅游英语,应用韩语,社区管理与服务,法律事务,酒店管理

记录,记忆谈话,书写,内勤,电脑,接待访谈,社会交往等

精神过度紧张,生活不规律,交际多,易患胃病,心血管病较多

形体,健美操,武术

研究型

生物制药技术,生物技术应用,复合材料加工与应用,计算机网络技术,多媒体技术

脑力劳动为主,身体活动范围小,常处于静止状态

大脑易疲劳,屈颈含胸,驼背,弱视,下肢易麻木

篮球,排球,乒乓球,羽毛球,网球

伏案型

宝玉石鉴定与加工技术,产品造型设计,环境艺术设计,服装设计,广告艺术设计,装潢艺术设计,包装技术与设计,印刷图文信息处理

长期伏案,脑力劳动为主,,身体活动范围小,常处于静止状态

精神高度集中,大脑易疲劳,屈颈含胸,驼背,眼肌疲劳,弱视,坐骨神经受压,下肢易麻木

篮球,排球,乒乓球,羽毛球,武术

2,课外锻炼系统

课外锻炼也是体育课程的一部分,是有别于体育课堂教学的一种组织形式,是培养学生建立良好体育锻炼习惯不可缺少的内容.

(1)我们首先通过组织各种比赛,培养学生沟通协作能力,增强自信心,提高社会适应能力,满足运动水平较高的同学的需求,带动学校各项体育活动的开展,丰富校园业余文化生活.

(2)充分利用网络资源

为提高课外活动的指导性,目的性与针对性,我们将课堂学习锻炼的内容制作成课件,以满足兴趣爱好广泛的同学进行锻炼,同时解决了学生实习与正常教学之间的矛盾.

(3)为提高学生自主练习的有效性和安全性,我们将教师每节课的教学教案呈现在网络上.

近三年我校参加市高校体育比赛成绩如下:

序号

比赛名称

获奖名次

比赛日期

全国CUBA篮球比赛天津地区选拔赛

(男子乙组)

第五名

2004年9月

天津市大学生男子篮球比赛(高职乙组)

第一名

2005年5月

天津市大学生跳绳比赛(高校组)

第四名

2005年5月

天津市大学生足球联赛(高职组)

第二名

2005年9月

天津市第十届运动会高校女子篮球比赛

第六名

2006年4月

全国"李宁杯"五人制足球赛天津赛区

第三名

2006年3月

全国"可口可乐杯"三人制足球赛天津赛区

第四名

2006年5月

天津市大学生健美操比赛(高职组)

第二名

2006年6月

全国"李宁杯"五人制足球赛天津赛区

第二名

2007年3月

4-2实践(实训)课教学内容4-2-1课程目标及设计思想

课程目标:

(1)运动参与目标:积极参与各种体育活动,养成自觉锻炼的习惯,形成终身体育意识,学会制订自我调控,自我锻炼的运动处方,提高体育文化素养和观赏水平.

(2)运动技能目标:熟练掌握两项以上健身体育运动的基本方法和基本技能,能用科学锻炼方法提高运动能力,懂得一些常见运动创伤的预防和处理方法.

(3)身体健康目标:能测试,评价并通过体育锻炼有效的改善自身体质健康状况,懂得饮食的营养及运动卫生,养成良好的行为习惯和健康的生活方式,形成健全的体魄.

(4)心理健康目标:能制订体育学习目标,自觉通过体育活动调节精神情绪,改善心理状态,培养坚强的意志品质,养成积极乐观的生活态度,在运动中体验乐趣和成功的喜悦.

(5)社会适应目标:养成良好的体育道德和团结合作精神,正确处理社会交往,公平竞争,为参与社会全民健身运动打好基础.

课程设计思想:随着社会的发展,现代的体育并不等于"竞赛","奖牌",体育的功能已远远超出了"竞赛","奖牌".人们把参加体育活动看成是改善生活方式,提高生活质量和文明程度的重要手段.通过学校体育教育,使学生认识到健身的重要性和健身在现代人生活中的长期性.通过强化学生的体育意识和健康意识,养成健身的习惯,树立终身体育的观念,以健康的体魄迎接高效率,快节奏,竞争力强的生产和生活的各种挑战.以培养一线需要的应用性人才为目标的高等职业教育,更需要学生有一个强健体魄,并能以体育教育为途径提升学生的素养和品位.

引导和鼓励学生利用现代教育技术手段来辅助学习,是本课程师生共同努力的方向改进教学手段和方法,推动体育教学整体改革,是本课程建设的基本出发点和归宿.知识模块顺序及对应的学时年级

学期

学时

教学内容

一年级必修选项课

二年级必修选项课

第一学期

第二学期

第一学期

学时%

体育理论

13.3%