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网[jxjyz.]--ky#F4:.WP让他们有较多的锻炼机会,em9i,+B--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--/2]86_同时教师根据学生的表现,JUW！--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]---uTsHoT及时进行鼓励,,i[#-B^x--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--[ey培养他们的自信心,&,\"y2aD--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--！g)F让他们能热爱数学,\1b7`xG--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--"Vb}C(qfp学习数学.KLNhQAM--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--mDM$2Z

x,d3L4--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--yc&,,6,d:,I)F/I--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--.wUYw]充分发挥学生主体作用,！dfvpj__--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--CbL.&,.7调动学生的学习积极性

)}M4f--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--Xp7~wFaO学生是学习的主体,oo~CR^C+m--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--zg.Gjnz教师要围绕着学生展开教学.mG等于:jY$3--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--^a9f9J0:z在教学过程中,[6EnI.61^p--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--@8i7等于自始至终让学生唱主角,Uf11Ovw'--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--],jeG使学生变被动学习为主动学习,GIi1W_pz--转自黑龙江省鸡西实验中

校园网方面有关论文范文素材学校园网[jxjyz.]--h.0%kcoi,让学生成为学习的主人,@os[[0@5--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--at*C"t教师成为学习的领路人..^+KA--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--1m[2OBF[A9)L--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--Ij{p在一堂课中,}|Ta,k/&,--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--:o}e.#OC7C教师尽量少讲,^ikV等于&,F,$[--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--7a#\k！)j让学生多动手,h([]*S--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--gt^A)[z9动脑操作,QdsKDcR--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--)j/g`ih8刚毕业那会,i/52|t--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--6pT%！\每次上nqHUB--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--j&,`！ex#%看到学生一道题目往往要思考很久才能探究出答案,+acn\`X--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--i"OE等于-我就有点心急,(x$iy#i--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--gM)mf每次都忍不住在他们即将做出答案的时候将方法告诉他们.9[rnU{+j--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--,VGF7,！
z这样容易造成学生对老师的依赖,,
4VO[pc--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--~等于EyKv等于不利于培养学生独立思考的能力和新方法的形成.等于$-s等于2"--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--yB41等于OO#学生的思维本身就是一个资源库,Hji,Z:Y[--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--W等于_gK学生往往会想出我意想不到的好方法来.]$_]--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--xFyC1

Y%/'ZlK%--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--.{+O\t`7.B$rVn/--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--{iIM,I["切实重视基础知识,基本技能和基本方法

0K9A93|--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--,thW_$7n/众所周知近年来数学试题的新颖性,灵活性越来越强,fit2--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--7IH6\h不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上,52_]w等于--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--QXJCb认为只有通过解决难题才能培养能力,_azAD2W--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--8y3'j{/因而相对地忽视了基础知识,基本技能,基本方法的教学,U2dN~/--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--jhBqu`！教学中急急忙忙把公式,定理推证拿出来,"@X4K:,D7--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--5npzf]]或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生,t.vQdU--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--wcjrmp其实定理,公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律,-E#NU&,0et--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--D)d$lwCS教师没有充分暴露思维过程,Ue48o,]a1--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--"M\4uM,J4没有发掘其内在的规律.,gT9！K
,--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--等于%nq'等于t~{+{C96-K--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--^tUN就让学生去做题,M2J'7F4！--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--Cw)]
k试图通过让学生大量地做题去悟出某些道理,e*:kDVL--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--A6^)J(
结果是多数学生悟不出方法,规律,uIk.,#--转自黑龙江省鸡西实验中学校园网[jxjyz.]--*yqpv4%x理解浮浅记忆不牢只会机械地模仿,cvQkA{v--

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