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瞻岐镇中心小学科技工作总结

近年来,随着素质教育的不断深入和新课程标准的实施,我校不断加大科技教育力度,采取丰富多彩的形式,面向全体学生,提高学生的科技意识,使学生知科学,爱科学,用科学.

一,明确办学思想,把科技教育作为实施素质教育的重要途径.

我校认真制定学校科技活动计划,开展相应科技教育活动.注重发挥学校,社会,家庭三方面力量,并结合当地实际情况,因地制宜,因时制宜,综合推进学校的科技教育.

二、加强对科技教育的领导

健全科技教育领导小组.学校把科技教育作为学校工作的重要组成部分,专门成立了科技领导小组,由校长负责,由大队辅导员和科技小组辅导员老师组成的校级青少年科技活动领导小组,带领班主任,组织各班学生开展丰富多彩的科技活动.

三、全面,主动落实科技教育活动

落实科技教育的实质在于体现"全面,主动",即面向全体学生,让学生主动发展.而开展科技活动是促使学生全面,主动发展的最有效的途径之一,更是实施科技教育不可缺少的关键环节.因此,我们从提高学生的科技意识入手,开展丰富多彩的活动,使学生开阔视野,提升科技品味.

如何写科技教育学位论文
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1,丰富活动抓普及

我校科普活动丰富多彩,内容新颖,深受学生的欢迎,科普教育活动以各种形式贯穿于一年的活动之中.

(1),以科技实践活动为载体,上学期,学校配备了科学探究实验室,为学生的科学探究活动提供合适的场所.这学期,学校又购置了鱼缸,进行滩涂生物养殖,锻炼了学生综合实践能力.

(2),科技活动在面向全体的同时,

科技教育相关论文范文数据库学校又针对学生不同的兴趣爱好,个性特长,利用校内外原有的各种资源,成立了风筝制作小组,航模制作小组,小制作小发明等课外科技兴趣小组,充分发展他们的个性特长.为了进一步鼓励学生积极参与,大胆创新.凡对于有创新性活动行为的学生,学校将予以全校表扬.

(3),开展科技知识的摘抄,摘记,撰写科技论文活动.

三至六年级的同学,利用课余时间,积极开展科技书籍的阅读,同学们写了阅读笔记,摘记科技知识.

2,竞赛活动抓提高

我校每年都参加各级各类科技竞赛活动,为广大学生展示自己的才华搭建了舞台,学生根据自己的特长,自主选择项目,主动参与竞赛,经历了智慧与实力的较量,在实践中体验成功的喜悦,增强克服困难的信心,找到自身努力方向,大大激发了学生学习科学知识的自觉性,主动性,探究性和创造性,进一步提升了科技活动的质量与内涵,提高了科技教育的层次与效果.在鄞州区第六届小学生科技夏令营中,周知遥同学的《跳动的水珠》获科技小论文一等奖,谢裕,周锋杰同学获一级牵引飞机二等奖和三等奖.鲍威杰,周锋杰等四位同学获A4纸折飞机二等奖和三等奖.李帆顺,朱可嫣等四位同学获科幻画比赛一等奖和三等奖.李琳,周涛等五位同学在区迎国庆60周年网上刮画比赛中获二等奖和三等奖.周知遥,卢宁等八位同学的9片文章获区小学生科学小论文一等奖,二等奖和三等奖.周知遥,彭江冰两位同学的五幅作品获区小学生科学摄影比赛一等奖,二等奖和三等奖.周锋杰同学获2016年宁波市青少年创新大赛一线牵引模型飞机三等奖.

在2016年,我校通过一系列的科技教育活动,大大提高了广大学生的科技素质和动手能力,推动了全校学科学,爱科学,用科学的热潮.在2016年,我校将继续开展丰富多彩的学生科技活动,推进我校鱼文化的建设,争创区科技示范学校.

小学信息技术三年级下册教学参考参考属性评定
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