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附件
四川省"法律进学校"工作测评体系
四川省依法治省领导小组办公室中共四川省委宣传部
四川省教育厅四川省司法厅
2016年11月
简要说明
1.测评体系构成:分为市(州)"法律进学校"工作测评体系(以下简称党委政府版)和大,中,小学校"法律进学校"工作测评体系(以下简称学校版).
2.测评对象:党委政府版主要用于测评市(州)党委,政府推进"法律进学校"工作的进展及成效,学校版分别用于测评大,中,小学校推进"法律进学校"工作的进展及成效.
3.结构:党委政府版包括6个一级指标,29个二级指标,高校版包括4个一级指标,13个二级指标,30个三级指标,中学版包括3个一级指标,11个(中等职业学校为12个)二级指标,29个三级指标,小学版包括3个一级指标,11个二级指标,26个三级指标.
4.测评方法:主要采用自测自评,考评组审阅材料和实地考察等方法.材料以测评年度的材料为主.实地考察采取走访,问卷调查等方式.
5.测评结果:采用100分制计算法,以90分以上,70—89分,60—69分,60以下描述测评结果,分别对应为优秀,良好,合格,不合格.
四川省市(州)"法律进学校"测评体系
一级指标分值二级指标分值一,加强组织领导181.1党委政府主要领导关心重视,分管领导具体负责,定期召开相关工作会议51.2党委政府有关部门在"法律进学校"工作中有明确工作职责和要求,并将"法律进学校"工作列入重要工作日程进行安排部署51.3成立"法律进学校"领导小组,建立健全领导体制和工作机制,确保"组织,人员,责任,工作"四到位8二,加强经费保障132.1设立法制宣传教育专项经费,专款专用,足额到位82.2整合利用社会资源开展"法律进学校"活动,探索利用社会资金开展"法律进学校"工作新途径,倡导支持社会机构到学校开展公益性法制宣传教育活动5三,加强队伍建设283.1加强对学校领导的法制培训53.2建立健全法制课骨干教师和专任教师培训制度,加大对法制教育专职和兼职教师培训力度53.3采取新进教师岗前培训和辅导员轮训等多种形式,提升学校法制教育工作队伍整体素质53.4加强法制副校长和法制辅导员制度建设,中小学100%配备法制副校长和法制辅导员83.5"9+3"免费教育计划实施学校从一线政法工作者中选配法制辅导员5四,加强法制教育基地建设124.1建立和完善青少年法制教育网络,加强教育部门,学校与综治办,司法行政,公安,法院,检察院,律师协会等部门组织协作,利用法院,少管所等社会资源创建一批综合性,常设性,功能齐全的法制教育基地44.2督促每个县(市,区)至少建立一个青少年法制教育基地44.3坚持建设和管理并重,强化指导与交流,制定规范性标准,加强法制教育基地的硬件设施和软件建设4五,加强法制教育研究25.1深入研究青少年学生法制教育的特点规律,创新法制教育的内容和形式2六,建立完善监督评价机制276.1建立完善对各地各学校法制教育的评价标准和激励机制,促进法制教育标准化,规范化76.2深入开展依法治校示范学校创建活动,建立依法治校示范校动态管理机制56.3探索建立学校法制教育专项督导制度,将学校法制教育水平与成效纳入对学校办学水平,教育质量的整体督导评估之中76.4试点法制教育先进班级(院系)和法制学习优秀学生评选活动,建立激励机制46.5及时总结,交流推广成熟有效的工作经验和成果4
四川省"法律进高校"工作测评体系
一级指标分值二级指标分值三级指标分值一,充分发挥课堂教学主渠道作用351.1思想道德修养与法律基础课教育教学到位151.1.1思想政治理论课中开设"思想道德修养与法律基础"课,确保3个学分落实到位91.1.2充分利用普法读本作为课后补充读本61.2法治教育公共选修课广泛开设121.2.1大力加强非法律专业法治教育课程建设51.2.2《民法》,《刑法》等法律法规纳入法律公选课教学内容71.3法治教育纳入形势与政策课教育教学81.3.1辅导员,班主任作用充分发挥,形势与政策课中突出宪法教育41.3.2开展《国家安全法》,《集会游行示威法》等法律法规的宣传教育4二,拓展法治教育阵地352.1法治教育融入校园文化活动62.1.1广泛开展以法治宣传教育为主题的校园文化活动32.1.2培育和打造一批以法治宣传教育为主题的校园文化精品项目32.2法治教育融入社会实践活动92.2.1结合大学生暑期社会实践"三下乡"活动,广泛组织法律社会实践团队,深入基层一线开展法律援助和法律帮扶活动32.2.2鼓励符合条件的学生参加国家司法考试.广泛组织实习实践32.2.3积极开辟拓展校外法治实践基地,组织学生到监狱,戒毒所等警示教育基地参观考察32.3法治教育融入"以案说法"的实践62.3.1开展"法律知识大讲堂""法治教育系列讲座"等活动,邀请专业人士到学校进行"以案说法"32.3.2协调联系地方法院到校开展活动,有条件的学校可联系组织改造比较好的服刑人员,社区矫正对象,刑满释放人员和成功戒毒人员等到学校开展"现身说法"活动32.4法治教育融入班团组织活动,社团活动
102.4.1利用学生社团组织开展法治宣传教育,组织开展"模拟法庭"等活动32.4.2组织召开"大学生法治教育"主题班会,主题团日活动,并邀请家长和法律界人士参加42.4.3在学生班级设置法律援助委员,法律宣传委员等法治教育学生骨干,在学生公寓设立法律援助工作站等学生志愿者组织,将"法律进高校"细化,落实为"法律进班级","法律进寝室"32.5法治教育融入诚信教育42.5.1依托困难学生资助,学术道德教育,学风建设等平台开展诚信教育12.5.2组织开展科学道德和学风建设主题宣讲教育活动12.5.3每年5月集中开展"资助诚信教育主题宣传月""诚信自强之星评选"等活动12.5.4构建诚信教育体系1三,广泛开辟法治宣传教育平台203.1组织编印法治教育宣传资料63.1.1组织编印法律知识读本,制作普法相关资料,并组织学习33.1.2加强法治宣传资料管理,确保资料充分,高效,循环使用33.2抓好法治教育主题宣传活动5围绕"弘扬法治精神,构建和谐校园"主题,集中开展法治主题宣传教育活动53.3广泛拓展法治教育宣传平台93.3.1用好校内媒体,开设法治教育专栏,专刊,专版,宣传报道"法律进高校"工作情况和先进事迹33.3.2利用墙报,板报等宣传平台和微博,微信等新兴媒体,大力普及并定期更新与学生学习生活密切相关的法律法规知识33.3.3通过校园网络等开展网上法治宣传教育活动3四,大力开展法治教育课题研究104.1法治教育纳入思想政治教育课题研究内容44.1.1校级思想政治教育研究课题中设立法治教育研究专项24.1.2开展法治教育课题攻关,积极申报课题,确保研究质量24.2辅导员加强法治教育课题研究64.2.1成立辅导员学术梯队课题组34.2.2结合开展法治教育的工作实践,大力开展学术研究,积极申报研究课题3
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四川省"法律进中学"工作测评体系
一级指标分值二级指标分值三级指标分值一,深化"法律进课堂"活动351.1抓好骨干学科法治教育教学301.1.1初中阶段1.1.1.1《思想品德》学科落实法治教育教学内容131.1.1.2《历史》学科结合教学内容开展法律教育51.1.1.3《地理》学科结合中国自然资源的教学,了解保护自然环境和合理开发利用自然资源所应遵循的公约,法律和法规51.1.1.4法治教育内容纳入《生活·生命与安全》《家庭·社会与法制》等中学地方课程和校本课程71.1.2普通高中阶段1.1.2.1《思想政治》学科结合必修课程的教学,开展法治教育251.1.2.2《地理》学科通过高中地理必修和选修课程的学习,了解相关国际公约和我国有关的法律法规及政策51.1.3中等职业教育阶段1.1.3.1以《法律基础知识》学科为主要载体,加大教育计划中法治教育比重,不断提高法治教育的针对性和有效性101.1.3.2开展与中职学生所学专业相关的法律法规知识宣传教育101.1.3.3在"9+3"学生中加强&
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