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以认识心理过程本身.所以,计算机模拟不仅是认知心理学的一个研究领域,同时也是它的一个研究方法.这实际上是一件事情的两个方面.

计算机模拟是心理学与计算机科学交叉的领域,并已成为人工智能的重要组成部分.它对未来的生产和技术的发展将有重要的影响,但它对心理学本身的意义却没有得到普遍的承认,例如,Winograd(1977)将计算机程序与机械装置的蓝图作比较,认为蓝图可以帮助说明这个机械装置,但它不是关于该装置如何工作的理论,同样,计算机程序可以帮助了解某个心理过程,但它并不是一种理论.目前的实际情况是,有些心理学家如Newell和Simon等极为重视计算机模拟对心理学的意义,少数心理学家如Skinner等则对计算机模拟作为心理学方法,采取完全否定的态度,而绝大多数心理学家保持某种中间立场,或者说采取一种观望的态度.

现在要就计算机模拟对心理学的意义作出结论似为时尚早.但要看到,计算机程序包含的具体的运算步骤,它具有的严密的,详尽的和逻辑的性质,使计算机模拟可以在检验和发展心理学理论中,起一定的积极作用.如Newell和Simon等(1956,1958)编写的"逻辑理论家"(LogicTheorist)和后来的(1963,1972)"通用问题解决者"(GeneralProblemSolver)等计算机程序都产生了较大的影响.但是,并非每一项认知心理学研究都要建立相应的计算机模型.计算机模拟是一种综合性的研究,只有对某一心理过程的各有关方面或因素能加以综合时,才有条件进行计算机模拟.

第四节认知心理学的争论

认知心理学兴起以后,迅即引起巨大的反响,许多心理学家赞同这个新的心理学思潮.在西方心理学中,甚至将认知心理学的出现看作心理学的第二次"革命"(第一次"革命"是指行为主义的兴起).但也有人持否定态度,说认知心理学是新瓶装旧酒,不过是用信息加工的新名词来代替过去的心理学名词而已.可是认知心理学并不只是增添新的名词术语,而是提出了新的研究方向,初期出现的这种一概否定的态度很快就消失了.代之而起的是对信息加工观点的深入的探讨.对认知心理学的批评可以概括为以下几点:(1)以认知为主要研究对象,对情绪,个性等其他心理现象的研究少得可怜,(2)单纯的信息加工理论把人和计算机进行类比的思想方法具有缺陷,(3)认知心理学缺乏较为统一的概念和理论(4)方法上的日益完善导致研究领域日益分裂,实验室效应大,生态学效度较低.本节将主要讨论人-机类比的局限性和加工方式上的不同观点.一,关于人与计算机的类比对信息加工观点的讨论首先涉及人和计算机能否作类比的根本问题,并提出了许多批评.这些批评意见可以Norman(1981)为代表.他认为将人看作符号系统是不够的,人有更多的东西,人是有生命的有机体,具有生物的基础和演化的历史,人还是社会生物,他与其他人,环境有着相互作用.Norman批评认知心理学将人看作纯粹的智能有机体:可与他人进行逻辑对话,可以知觉,记忆和思维.照他看来,有生命的和人工的信息加工系统有其共同的结构,这部分可称为纯粹认知系统或认知系统,但有生命的系统与人工的系统不同,有生命的系统(人)需要维持其生命,从环境中取得食物,保护自身,繁衍和教育后代,这些都是通过可称为调节系统(RegulatorySystem)的生物结构来实现的.调节系统是一种内稳态系统,它与认知系统相互作用,以作出对环境的解释和维持内稳态的行动.所以,有生命的系统具有目的,愿望和动机,能选择有趣的任务以及与目的有关的作业,可以控制心理资源的分配,适时启动和结束有关的活动.Norman认为,认知系统是服务于调节系统的,而情绪处于这两种系统之间,成为它们相互作用的桥梁.他甚至提出,调节系统是处于主导地位的,认知系统是调节系统对智力因素的需要不断增长的结果,只有当认知方面达到一定的质量以后,它才有自己的独立存在并具有自己的功能和目的.根据这些设想,Norman提出了一个以调节系统为主体的人的信息系统的结构,见,它与通常的信息系统的结构(如)是有很大区别的.在图l-6中,信息的输入和输出是直接与调节系统相连的,而且调节系统的方框画得较大,以示其主导地位.Norman表示,我们应当重新考虑人的信息加工的作用,而现有的理论的某些方面将会发生重大的变化.

Norman在上述批评意见中,对人的信息加工系统的结构,主要是增添了一个调节系统.尽管有些看法是粗略的,甚至是假设性的,但调节系统所指明的那些因素及其作用无疑是存在的.这触及现在的认知心理学的薄弱环节:它难以把握情绪和需要,动机,能力,性格等心理现象.这种情况说明,撇开人的社会的和生物的特性而进行人与计算机的类比是有局限的.即使在认知操作方面,也可以看出人脑的生物结构对其功能的制约与计算机的电子元件对其行为的制约也是不同的,出现功能的区别.比较而言,人脑的操作慢,易受情绪和动机等的影响,容易分心和犯错误,可能丢失信息或错误地提取信息.计算机的操作快而精确,可以永久保持和提取信息.人的知识常常是模糊的,近似的和粗略的,而信息在计算机中的表征则是详尽的,严密的和合乎逻辑的.人具有更强的适应性,可以发现新问题和吸收新知识,而这些都不是计算机的特征.看起来,人的长处却是计算机的短处,反过来也一样,计算机的长处则又是人的短处.似乎计算机不是模拟人脑,而是补充人脑的不足.这也表明人与计算机类比,的确是有局限的(Cohen,1983).公平地说,认知心理学即使在日前也并不是完全没有涉及情绪,动机,能力等心理现象.相反,已经从认知心理学的角度提出了情绪激活的模型,探讨了激情,认知能力,认知风格,社会性原型和图式以及社会行为等与个性密切有关的现象.但是,在这些领域里,认知心理学涉及的大多是它们的认知方面,凡是认知成分愈多的地方,它涉及得也愈多愈深入(LindsayandNorman,1977,Anderson,1980),然而它没有在整体上把握这些心理现象.与此有关,认知心理学本是研究人的信息加工过程的,但它主张进行计算机模拟,则又会抹掉人的一些特点,如认知过程受情绪,动机等的制约.这使认知心理学受到许多批评.前面提到的人与计算机类比所存在的局限性无疑是重要的,人们不应忽视这种局限性,而应对它作出分析.在这个问题上,一些心理学家考虑对现在的理论加以改进,另一些心理学家则否定这种类比,对认知心理学产生严重的疑问.应当看到,与任何其他类比一样,人与计算机的类比也是有条件的,是在一定的范围内,在一定的水平上的类比,总要撇开一些因素的,因而不可避免地会出现一定的局限性.但是,这种局限性不应用来否定类比本身,而通过类比得出的结论也不应超出一定的范围.人与计算机į

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