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关于学前教育相关论文范本,与学前教育学复习资料语文相关论文目录怎么自动生成
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同种类设计一些在幼儿园教学中常规的美术活动和课程,学生将学到的理论知识与幼儿美术活动时刻联系在一起,既能加深印象又能营造情景教学环境.2,校外实习基地
为了进一步强化实践教学环节,创新实践教学模式,提高实践教学质量,学院还建设了校外实训基地,为课程的实践教学提供真实的学习环境.包括2001年与山东省商业集团合作共建的山东英才银座幼儿园(集团)在内的20多个幼儿园.2016年3月与北京红黄蓝集团开始合作,成立了"北京红黄蓝-英才定向培训班",2016年学校投资500余万元建立的运动宝贝早教中心.通过校内校外实训基地的建设和使用,切实提升实践教学质量,提高大学生的实践能力和创新能力.
校外实践教学基地
单位
有否协议
承担任务
学生人数
山东省政府幼儿园
有
学生实习
16
山东省委机关第一幼儿园
有
学生见习
24
山东省委机关第二幼儿园
有
学生见习
21
山东省实验幼儿园
有
学生实习
14
山东大学第一幼儿园
有
学生实习
18
山东大学第二幼儿园
有
学生见习
18
山东师范大学幼儿园
有
学生实习
14
济南炼油厂幼儿园
有
学生实习
22
铁路南郊幼儿园
有
学生实习
18
银座-英才双语艺术幼儿园(百花园)
有
学生实习
24
银座-英才双语艺术幼儿园(阳光园)
有
学生实习
26
银座-英才双语艺术幼儿园(黄金园)
有
学生见习
22
章丘新龙幼儿园
有
学生实习
14
临淄金茵幼儿园
有
学生实习
15
济南金钥匙幼儿园
有
学生实习
10
济南历城区向天歌幼儿园
有
学生实习
15
北京红黄蓝幼教集团
有
订单培养
30
北京悠久未来
有
学生实习
30
4-6课程教学资源:课程的网络教学资源丰富,课程网站畅通,能够很好地发挥辅教辅学功能,满足教师教学和学生学习的需要.课程网站提供40分钟的说课录像,课堂教学录像上网比例达到50%以上,并承诺其余教学录像1年内全部上网.选用国家精品教材,省级优秀教材,国外高水平原版教材或高水平的自编教材等优秀教材,实验教材配套齐全,能够满足教学需要
1,网络资源和网站建设
山东英才学院校园网建立于2003年,经过2006年和2016年两次大规模升级改造.目前已经形成了联通,电信多线路百兆独享接入,万兆核心交换,骨干网传输速率千兆,学院南北校区加密链路直连,覆盖全院学生公寓,图书馆,教学行政等楼宇,实习实训中心,校园网信息点20000余个的Inter与Intra安全分离,合理分配,固网与无线网结合的校园网硬件环境.无线网络使用目前业内最为先进的IEEE802.11n标准,扩展和弥补了有线网络的诸多缺陷,实现了在校园无线网络信号覆盖范围内任意地点,任意WIFI接入终端和手持设备的网络接入和资源使用服务.极大的方便了全院师生对校内教学资源,网络信息资源以及互联网信息资源的使用.
2016年学院升格为本科院校后,学院加大了对信息化建设,特别是现代化教学信息建设的投入力度.建立了多个符合学院特点,以学院重点学科专业为首的手段先进,满足现代化教学需求的网络教学平台,课程网站,辅助教学平台,形成了全院网络教学资源中心.中心的数字资源通过高速畅通的校园网络对全院师生免费开放.大量电子教辅资料,教学内容随时更新.提供了可自由下载的数十个电子教辅资料,包括教学大纲,考试大纲,电子教案,教学指导书,源程序,习题和实验练习解答等等,帮助实现预定的教学计划,并可及时更新教学内容.使用先进的教育博客,BBS等方式实现了教师对学生实时的电子化辅导和教学过程跟进,对学生的学习起到了很好的促进作用.
2,课堂教学录像
2016年,《学前儿童美术教育》被评为省级精品课程,经过多年建设,教学资料建设齐备,课堂教学过程已经进行录制并做好剪辑,能够实现10%以上录像上网,预计剩余部分课程的录像也会尽快录制完毕,从而实现全部课程的剪辑上网.
3,教材建设
本课程群选用国家精品教材和省级优秀教材以及高水平自编教材,与之配套的实训教材也很齐全,能够大大满足教育教学的需要.
选用教材
主编
出版社
是否自编
备注
学前儿童美术教育
张念芸
北京师范大学
否
学前儿童美术教育
林琳,朱家雄
华东师范大学
否
4-7课程教学效果:对学生知
关于学前教育相关论文范本
1,课程教学效果和既定的教学目标:
通过本课程学习,使学生具有较广的专业知识面,拥有较强的学前美术教育职业技能和职业适应能力.使学生成为有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏力,教育思想先进,有良好的心理素质和健全的人格,能胜任幼儿园教学工作和从事幼教科研和管理工作的应用型专门人才.
2.专家评价 教学督导组成员对主讲教师随机随堂听课后认为:该课程教师上课时充满激情,教态端庄,语言规范,流畅,精确且生动,语速,语调及其变化恰当,多媒体课件制作精良,科学合理,教师们授课条理清晰,重点突出,启发引导,理论联系实际,注重培养学生实际动手操作能力.近几年来教学督导员对课程组评价全部为优秀,其中对课程负责人评价最高为97分,对成员评价最高为96分,同行评价全部为优秀. 3.学生评价 近几年学前班级全部学生问卷调查,满意和较满意率为90%以上 3.社会认可度 学前教育学院的毕业生就业率较高,用人单位对我院毕业生的美术素质非常满意,很多毕业生到幼儿园工作后,能够为幼儿园的教学工作制作各类教学课件.为社会培养了大批具备信息技术的幼儿师资.
近年学生参加各项大赛获得的主要奖励(省市级)
序号
时间
获奖名称
获奖项目
获奖等次
获奖名单代表
1
2016年
山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛
书法类
一等奖
于海惠
2
2016年
山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛
绘画类
二等奖
门聪聪
3
2016年
山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛
绘画类
二等奖
乔微微
4
2016年
山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛
绘画类
二等奖
谢娟
5
2016年
山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛
绘画类
二等奖
于修莲
6
2016年
山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛
绘画类
三等奖
肖雯雯
7
2016年
山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛
绘画类
三等奖
鞠文文
8
2016年
山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛
绘画类
三等奖
时敏敏
9
2016年
山东省首届学前教育专业学生专业技能比赛
绘画类
三等奖
吕翠
4-8课程自我评价:本课程的主要特色及创新点(限200字以内,不超过三项),本课程与国内外同类课程相比所处的水平,本课程目前存在的不足
1,本课程的主要特色和创新点:
(1)本课程在教学过程中形成了一整套理论与实践相结合,贴近幼儿园教学实际,富有特色的教学方法,如讲解示范法,实景式教学法,案例式教学法,模拟教学法,互动体验式教学法.
(2)本课程加大对专业技能和实践能力的培养力度和比例.授课时注重对学生基本功和综合艺术素质的培养.在课外组织学前教育专业艺术技能大赛,并参加省市级美术比赛获较好成绩.这些实践活动为学生从事的幼教职业打下了坚实的实践基础.
(3)本课程培养学生在幼儿园教学与组织活动中的创新意识,综合艺术实施的整合能力和组织课外艺术活动的能力.
3,目前存在的问题:
(1)课程的趣味性还应加强.
(2)网络教学环境有待于提高和完善.4-9课程建设规划:本课程的建设目标,步骤及1年内全程授课录像上网时间表
1,建设目标:
加强课程的科学性建设,不断改革教学内容教学方法和增强教师队伍专业素质,把该课程建成具有全省同类课程领先水平,成为力争向省级精品课程靠近.
2,步骤:
(1)2016年10月申请校级精品课程.
(2)2016年-2016年在教师队伍,教学内容,教学方法,教材和教学管理等方面加强建设和完善.
(3)2016年-年底课程简介,教学大纲,教案,实验实训指导书,试题集,主讲教师的全程授课录像上网.
4-10学校的政策措施:所在高校鼓励精品课程建设的政策文件,实施情况及效果,对本课程后续建设规划的支持措施
1,山东英才学院鼓励精品课程建设的政策文件,实施情况及效果
课程建设是高等学校教学工作的基础和教学质量的根本保证,也是教学改革的重点和难点.为进一步加强学院课程建设,推动学院教学改革的深化,根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高【2003】1号)和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高【2006】16号)的精神,学院陆续出台了一系列文件,在加强师资队伍建设,加强对精品课程建设的检查与评估,教学内容,教学方法,教学手段等课程体系的改革等方面采取一系列措施,不断完善和加强精品课程建设.
(1)精品课程建设的政策支持
近年来,学院出台了一系列文件,加大投入力度,有规划,分层次,分步骤对精品课程建设层层把关,逐步加强精品课程建设的质量.这些文件主要有:《山东英才职业技术学院近五年课程建设规划》(鲁英才院字【2003】48号),《山东英才职业技术学院校级精品课建设指标体系及评价标准》(鲁英才院【2004】16号),《关于加强高职课程建设的实
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