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学前教育方面有关论文范例,与幼儿园教育信息技术课题,幼儿教育文参考文献江西相关毕业论文
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河源电大2016级秋季
大专业余班毕业作业实施方案
电大毕业作业是电大学员学业的综合检验和基本智能的全面体现,也是对电大每个学员的一项基本考核内容.为做好这项工作,特作如下安排:
一,毕业作业指导小组
(一),领导小组:许建国,蔡杰忠,刘汝亮,赖思平
具双林,邱锦军,池文清
(二),指导教师:蓝桂娥,陈丽莎
二,毕业作业专业:
学前教育
三,要求
1,此项作业含《幼儿园教学活动设计与指导》和《教育实习》两部分,共8学分,
2,《幼儿园教学活动设计与指导》:5学分,通过做一个活动方案来完成.方案例子见附件一,
3,《教育实习》:3学分,通过"实习记录册"的记录来完成.实习记录册见附件二.
四,《幼儿园教学活动设计与指导》组织实施过程:
时间内容安排责任人7月5日制定毕业作业实施方案,成立毕业作业领导小组,确定指导老师,将学员分组.领导小组7月5日下午召开毕业作业指导教师会议.领导小组7月8至14日分段分专业召开毕业作业动员大会.领导小组8月20日前学员在指导老师指导下,在针对性地进行社会调查,写调查报告和选定论文题目,确定写作纲要,交指导教师审核.学员
指导老师9月30日前学员根据实施方案写出社会调查初稿,交指导教师审核.(注:交时请留下联系)学员
指导老师10月10日前
学员写出4000字的论文初稿,交指导教师审核.(注:交时请留下联系,以便指导)学员
指导老师10月20日前学员将指导老师修改后的初稿用电脑打印好后送指导老师修改审定.学员
指导老师10月30日学员到指导老师处领回审定的毕业论文,按指导老师修改的要求进行修改并定稿.学员
指导老师11月10日前学员将毕业作业定稿按要求打印,同时到指导老师处领取毕业论文封面并按要求填好,再把毕业论文装在封面内按要求装订成册,送交指导老师以评定成绩.学员
指导老师11月2
学前教育方面有关论文范例
六,打印规格:(附件四)
五,指导老师及学生分组名单:(附件五)
河源市广播电视大学
二0一三年七月五日
附件一
幼儿园大班教学活动设计与指导
————手脑跳跳
一,益智区的生成
区域活动是提供给幼儿一个自我发现,自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式,它灵活多样,能开发幼儿潜能,满足每个幼儿的不同发展需要,是最受幼儿欢迎的活动之一.尤其是大班幼儿对一些智力游戏,搭建,迷宫,还有像电视节目中的智力问答题等表现出了浓厚的兴趣.由此生成了益智活动区域.
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二,预设目标
1.通过自主活动,发展幼儿的想像,创造能力和动手探索操作能力.发展幼儿的发散思维.
2.幼儿间团结互助,乐意共享自己和别人的快乐.
三,活动材料
挂牌(两种不同样式的挂牌共20个)贴纸
益智区:搭建(石头,木块,小球,等)迷宫(纸,笔,小棒,积木,彩纸,毛线,等)等
美工区:多变的蔬菜(各种蔬菜,种子,刻刀等)会变的瓶宝宝(各样的瓶子,毛线,剪刀,纸张等)
四,活动流程:
创设环境幼儿自主活动师生交流活动指导过程:
(一)环境创设
1,师生共同布置活动区环境.
2,要求活动时保持安静,专心操作,探索,不影响别人.遇到困难,不怕失败,不轻易放弃.
3,自己的设想成功了,别忘了给自己一分奖励
(二)幼儿自主活动
1,幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动.
2,教师观察幼儿的活动,对个别新材料,个别幼儿作适时的指导.鼓励幼儿大胆尝试,探索,及时捕捉幼儿的创造表现.给予肯定.
3,发现幼儿遇到困难想放弃时,给予适时指导,争取取得成功.
4,帮助指导幼儿对已完成的活动内容作及时的记录,鼓励幼儿作进一步的探索或另选内容.
(三)师生交流共享:
师:今天小朋友得到了许多贴纸,我猜是不是你们学会了许多本领,让我们分一起分享小朋友们的快乐.
附件三
成绩评定标准
优秀(相当于90分以上)
能结合所学专业或所从事的工作选题,选题有新意,论点鲜明,论据充分有力并有一定的独立见解.文章结构严谨,条理清晰,语句流畅,错别字极少,字数3000字以上.
良好(相当于80—89分)
能结合所学专业或所从事的工作选题,选题有一定新意,论点鲜明,论据充分有力.文章结构完整,条理清晰,语句通顺,错别字极少,字数3000字以上.
中等(相当于70—79分)
能结合所学专业或所从事的工作选题,论点鲜明,论据比较充分.文章结构完整,条理清晰,语句通顺,错别字少,字数3000字以上.
及格(相当于60—69分)
能结合所学专业或所从事的工作选题,论点鲜明,论据比较充分.文章结构完整,条理基本清晰,语句基本通顺,错别字少,字数3000字以上.
不及格(相当于60分以下)●【论文不及格不能毕业】
数字不够3000字.
抄袭.
雷同.
选题与专业不符.
文体不统一.
文章论点,材料,结构,条理,语句等有三方面以上不合要求者.
不按时间安排进行写论文的.
8,格式不规范的.
附件二
广东广播电视大学"开放教育"
学前教育(专科)
专业实习记录册
专业及姓名:
年级及学号:
电大名称及指导教师:
实习单位及指导教师:
实习起止时间:
2016年月
学前教育专业(专科)个人实习计划
实习方式自主联系实习:集中实习:年月日——年月日共___周(小时)实习岗位指导教师电大指导教师姓名职务职称实习单位指导教师姓名职务职称实
习
目
的
实
习
任
务
落
实
措
施实习指导老师意见实习单位指导老师意见
电大实习指导老师意见注:纸张不够可另行添加.
学前教育专业(专科)专业实习日记
年月日星期实习地点:实习内容:主要收获与体会:
记事:电大指导教师批阅意见:
广东广播电视大学"开放教育"
学前教育(专科)专业实习鉴定表
姓名学号性别地方电大专业,班级实习单位实习时间自年月日起至年月日止共天实习岗位学分自我鉴定:包括实习收获,工作表现,存在问题等
注:纸张不够可另行添加.
实习单位指导教师意见
指导教师签字:
年月日实习单位意见
负责人签字:
(单位盖章)
年月日电大指导教师意见
实习总评成绩:指导教师签字:
年月日地方电大审核意见:
公章
审核人签字:年月日省电大复审意见:
公章
审核人签字:年月日广东广播电视大学"开放教育"
学前教育(专科)专业实习成绩评定表Ⅰ
电大级教管(专)学生:
序号评定要素参考分实得分备注1对实习感兴趣并倾注热情82遵时守纪83进取心64责任心65人际关系66合作能力87沟通能力68协调能力69组织与规划能力510理论联系实际能力811善于观察,独立思考712提出合理化的建议613工作效率614虚心好学715尊重他人7总分及简要评语:
这篇论文来源:http://www.sxsky.net/xie/07076298.html
※1.本表由实习指导教师填写※2.成绩评定表Ⅰ的总分等于∑各评定要素的实得分
广东广播电视大学"开放教育"
学前教育(专科)专业实习成绩评定表Ⅱ
电大级教管(专)学生:
指语评定要素实得分注20%
3对实习工作感兴趣且热忱5遵时守纪4虚心学习4责任心4实习总结50%8写作结构合理,规范12合理的运用专业理论18论文中有自己的观点12实习日记30%6活动记录的真实性9活动记录的全面性5经验有总结,实践有体会10总分及简要评语:
※1.本表由电大实习带队教师填写2.成绩评定表Ⅱ的总分等于∑各评定要素的实得分
附件四
打印规格
一,统一封面(学校发给),统一使用A4纸进行文字打印及装订.
二,目录:另起一页."目录"用3号黑体加粗,顶部居中,目录内容用小4号宋体,1.5倍行距.
三,标题:黑体2号字,加粗,居中.
四,副标题:黑体小2号字,加粗,正标题下居中,文字前须加破折号.
五,【内容提要】用5号宋体加粗,顶格,200字以上的内容用5号宋体,1.5倍行距.
六,【关 键 词】用5号宋体加粗,顶格,3至5个词用5号黑体加粗.
七,正文:用宋体5号字,1.5倍行距,双面打印.
八,正文文中标题:一级标题用"一",二级标题用"(一)",三级标题用"1",四级标题用"(1)",五级标题用"①",都用5号宋体加粗,独占一行,末尾不加标点.
九,参考文献:另起一页."参考文献"用4号黑体加粗,顶部居中,内容用5号宋体.
附件五
11级秋季业余电大毕业生毕业作业和教育实习
指导教师及被指导学员名单
专业名称:11秋学前教育(科)联系被指导学员姓名蓝桂娥13690943573张玉卿,叶丽珊,殷珊,张瑞敏,廖伟妍,苏晓露
江芳,邓小焱,朱亭亭,刘秀娟,陈婉怡,欧
学前教育方面有关论文范例,与幼儿园教育信息技术课题,幼儿教育文参考文献江西相关毕业论文参考文献资料：