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40;了解,面对今后所要从事的职业也有了一个全面真实的认识,并且在观察后及时的发现了一些问题,并根据相关理论知识与自身实践经验,经过数月终于整合出了解决问题的方法,希望能够对今后的实践工作起到借鉴作用.但由于自身水平有限,对教学中存在的问题还不能很深入的认识,提出的建议可能还不够全面.但更加希望自己在今后的学习,工作,实践中能够有进一步的改进.

致谢:从最初构思到最后定稿,拙文花了近两个月时间.由于自身水平有限,加之工作,生活上的干扰,写作过程倍感艰辛.令我欣慰的是,它终于完成了,伴随着它的完成,我也成长了.能完成此文,我首要感谢我的学校,学校在教学中给予了大量的帮助.尤其感谢太原市39中的美术老师们和太原市某知名美术学校,其热情的接受我的访谈使我能了解到真实的教育现状,帮助我解决了很多教育教学中的疑问.在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长,同学,朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意！

附录:

访谈者:太原某中学在职美术教师,学校教学领导,部分家长

访谈员:张海龙

访谈员自我介绍:

您好,我是太原市第三十九中学校的美术教师,我正在对中学校内美术课程教学出现的问题及对策研究的论文做一次访谈调查.希望通过这次调查了解中学美术的发展状况,为此我需要您的帮助和参与,以共同完成对本课题的相关情况的调查,使研究具有现实和实践价值.

我向您承诺,今天访谈涉及的内容和您阐述的观点,只作为我们研究参考,您声明不宜公开的资料和观点,我们将严格为您保密,非常感谢您的帮助.

美术教育学位论文撰写
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访谈提纲所包含的主要内容:

(一)学校部分:(访谈教学领导)

基本资料:职务,教龄,性别,

主要问题:

1.了解学生总人数是多少,在职美术教师总共有多少名.(核算出其中的师资比率)

2.了解在职美术教师的学历情况.

3.了解各年级美术课程安排.

4.了解学校教学目标,办学理念,品牌特色.

5.了解美术课程设置,以及是否进行了课程改进,平时有什么课程作业.

6.了解学校美术课的上课时间安排,及具体的课时.

7.了解学校美术教学设备.

8.了解学校领导对美术课程的总体看法(学习能力,动手能力,审美修养,创造能力等方面.)

9.了解学校对学生素质的培养目标以及评价指标.

(二)教师部分(在所访谈的中学的各年级教师中随机选取一位教师作为访谈对象)

基本资料:所教年级,教龄,性别,

主要问题:

1.了解教师的教育价值观,学生观.

2.了解教师所认为的作为一名美术教师应具备的素质,认为自己在哪方面素质需要继续努力.

3.了解教师最关心的是学生在美术课上哪方面得培养,为什么

4.了解教师在具体的教育教学工作中是如何体现以上提到的所关心的事情.

5.了解教师对课堂教学的认识.

6.了解教师课堂教学的具体内容.

7.了解教师如何把课堂教学与生活实际结合在一起.

8.了解教师对学生美术学习能力培养的方法.

9.了解教师的教学感受,经验和现在或曾经遇到的教学难题.

10.了解教师对学校安排美术课的看法和建议.

11.了解教师与家长如何交流与沟通.(并询问教师与家长接触后是否感觉家长重视美术教育)

(三)家长部分(在所访谈的各年级学生家长中随机选取一位家长作为访谈对象)

基本资料:子女所在年级,自身学历水平,职业,性别,

主要问题:

1.了解家长对培养孩子的看法以及对美术教育的期望.

2.了解家长是否给孩子选择课外美术教育.

3.了解家长是否希望孩子在学校就能学到美术知识.

4.了解家长是否认为学生接受美术教育有利于孩子将来的发展.

5了解家长对孩子所受学校美术教育的看法,对此家长有什么要求,以及是否向学校提过这些要求.

6.了解家长的孩子在接受了美术教育后的转变(包括学习能力,个性品质,创造能力等方面),以及了解家长对孩子这些转变的看法.

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