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40;学习优势.对学生积极,主动参与课堂活动起了很大的促进作用.总之,语文学习还是重在"双基训练".节省下来的时间,
便可用于指导学生进行练习,落实双基,从而培养语文能力.多媒体辅助教学给小学语文课堂注入了活力,为优化小学语文课堂教学创造了广阔的前景.
参考文献:
《教育技术的理论与实践》张立新张立霞河北大学出版社
《电化教育教程》冯秀琪河北大学出版社
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