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关于课堂教学论文范文数据库,与教师的幸福人生与专业成长相关论文摘要
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一口文明语,一口流利话(读书,交流),一个好姿势(读书,写字台),一个聪明胆(发言大胆),一个好口才(演讲),一个诚信人.5,细化常规要求,明确工作方向.
(1)备课
①,备课:每周备课数量严格按课程计划开设的课程数为准,实行一堂课一篇教案,上课内容与教案必须同步.教案要立足学生实际,目标符合学生年龄及心理特征,设计要科学合理,教学环节清晰,填写规范完整,课后反思认真及时.
②,集体备课以教研组为单位,各教研组要根据学校集体备课计划(每两周举行一次,一学期组织8次),在教研工作计划中落实集体备课实施办法,教研组要提前明确集体备课主备人和备课内容,要组织讨论教案中值得大家借鉴和学习的地方,评选出优质教案上交教务处,并推荐到务本杂志社刊登,并给予主备教师一定物质及精神奖励.
③,主线学科语文,数学,英语教案必须是手写版,非主线学科音乐,美术,体育,综合科,环境教育等专题教育原则上可以是电子版.
④,以教研组为单位,在月查中评出的优秀教案荐到务本杂志社刊登,并给予教师一定物质及精神奖励.
(2)上课
①上课:每堂课教师务必做到"带教案上课",认真组织课堂教学,树立高效课堂意识,注重以教法带动学法,以学促教,以学定教,有效地实行"学生,教师,教科书编者,文本"之间的对话,注重教学资源的整合,使课堂有活力,有实效.学校将不定时抽查教师是否带教案上课,未带教案教师将根据学校相关制度严肃处理.
②,教师必须严格按教学计划,课表上课,不能随意增,减课时或无故停课.不得占用非主线学科课时教学主线学科.
③,音乐,美术,体育,信息技术等课程,教师要注重理论与实践相结合,注重学生特长发展,选拔特长学生,组建兴趣团队,策划具体可行的学科活动,展示学科风采,促进学生全面+特长发展,对优秀团队给予教师一定物质及精神奖励
(3)作业
①,作业内容要有针对性,实效性,综合性.批改作业要及时认真,规范,切实按《正安三小作业批改要求》进行批改.特别是对作文的批改,善于发现学生的闪光点,评语要亲切,要有针对性和鼓动性.作业批改中还要注重学生的书写,要培养学生认真正确的书写习惯.
②,布置作业要面向全体学生,作业量适当,难易搭配要兼顾学习有困难的学生,注重听,说,读,写作业的合理安排.
③,要严格控制作业量,不能布置机械重复的作业.课外书面作业总时量:一,二年级不布置书面作业,三,四年级每天书面作业总量不超过45分钟,五,六年级不超过1小时
④,教务处每月对学生作业批改情况进行月检查,教研组进行周抽查,以教研组为单位,对批改科目齐全,认真,规范的教师予以表彰奖励.
(4)辅导与评价
①,教师要根据学生的实际情况,拟定切实可行的培优辅差计划,对学习有困难的学生耐心细致地辅导,对学习没有困难的学生要提出更高的要求.原则上每月2次辅导,每次辅导都要有记录,认真完善《正安县第三完全小学教师业务手册》,填写规范,
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②,教师对学生的评价要全面,真实,诚心.单元测试要及时,批改要认真,及时作出质量分析.
(5)家访
①,家访是学校教育和家庭教育联系的纽带,是教师,家长及时获取学生学习,生活动态双向互动的有效方式,因此教师必须做到全面家访,重点家访,及时家访.各班主任务须建立学生联系手册,落实留守儿童关爱制度,开通亲情热线及视频,及时与家长取得联系,构筑家校联谊群.
②,家访根据各班情况适时进行,原则上每月至少完成2次家访,每次家访都要有访谈记录(每位教师人手一册《业务手册》,须认真按要求完成手册中各项内容,以备检查小组检查).
6,抓好教学质量的检查评估
①,强化质量意识,提升教育质量,全体教师要充分认识到教学质量是学校的生命线,是根本,教务处严把质量关,执行月考制度,做到堂堂清,单元清,月月清,学期清,扎扎实实完成教学工作任务.
②,成立考试研究小组:分析学科特点,收集学科试题,同科教师每月提供一套单元试题,建立试题库,由教研组统一汇总上交教务,由教务处抽取月考试题组织考试.
③,各科教师要针对期初成绩,结结合月考与单元清,科学分析学生综合成绩,既注重横向比对,更关注纵向分析,及时进行教学方法,学习方法调整,真正发挥有效教学潜能,关注学生,教师的点滴进步.
7,组织各类竞赛活动,丰富校园生活,培养学生全面发展.
①,各班应根据本班实际开设各类兴趣小组,展开及时学科特色活动,提高学生的素质,发现和培养特长学生,促进学生健康成长.
②,本期学校将组织七·一,书画展,世界读书日活动以及常规性的各类活动,通过各项活动,促进素质教育全面发展.
③,各班应根据学校"六化四园"(即绿化,美化,文化,硬化,净化,信息化,学园,花园,乐园,家园)的要总体要求,打造好本班班级文化建设,营造浓烈的文化氛围,着力打造一班一个特色目标.
④,营造"书香校园"文化氛围.各班主任认真组织好"我读书,我快乐"系列活动.教师要带头讲故事,通过多种形式开展好读书活动,利用班级图书角,班级读书会,阅读沙龙,智慧存款活动,古诗吟诵,晨读,午间默读,读书心得交流,读书笔记展评,读书演讲等,评选出班级读书小学士,读书小硕士,读书小博士,让学生享受阅读的乐趣.
8,发展音,体,美教育,进行艺术教育,突出班级特色.
①,坚持学生健康第一的思想,认真做好两操(广播体操,眼保健操),每学期每班不少于6节健康教育,环保教育,法制教育等专题课.
②,认真上好音体美课,努力提高课堂教学质量,最大程度地实现专业课程对口化,让学生全面发展.
③,音乐,美术,体育,信息技术等课程,教师要注重理论与实践相结合,注重学生特长发展,选拔特长学生,组建兴趣团队,策划具体可行的学科活动,展示学科风采,促进学生全面+特长发展.
(三),搞好师资培训,提高教师业务水平.
1,强化学科带头人,骨干教师,名师团队的作用,充分发挥其潜能,按时选派教师参加各级各类培训,同时做好二级培训,培训资料经校长签字报审核后方能报销培训经费.
2,做好新课程改革的培训工作,选派骨干教师外出学习,力争在十二五期间每位教师都参加一次国培,省培,县培,每学年培训不于72学时,五年不少于360学时.五年集中培训不低于240学时,远程教育五年登记学时不高于50学时,校本培训五年累计不高于120学时.
3,充分发挥远程教育对教师教学的促进作用,加强教育门户网站内容更新.
4,教师培训坚持"走出去,请进来"的培训模式,加强教师业务的交流与学习,提高教师的教育能力和教学水平.
5,加强师资队伍建设,提高教师整体素质,每学期每位教师至少读一本教育专着并有一定读书心得.
6,每位教师都必须参加一年一度的教材过关考试(男55岁以上,女50岁以上的教师可以不参加)并把考核结果作为晋级晋职岗们调整的重要依据.
(四),积极开展教学研讨,扎实推进课程改革,全面提高教学质量.
1,坚持"以研促教,以教兴校",促进学校教育质量的提升,教务处将精心组织好老师听课,评课,业务学习,提高理论修养,并指导教学实践.
2,打造骨干教师,积极组织教研,教改活动,加强校本课题,县市课题及省级课题研究,每位骨干教师应申请一个县级教研课题,其余教师取其自愿,由教研组统一收集上报教务处.
3,积极开展听课评课活动.采用多种听课方式,如随堂听课,交叉听课等,听课后须与授课教师交换意见,着眼于提高教师的课堂教学能力.听课不能弄虚作假,每学月将听课记录交教务处,纳入教师绩效考核.校领导每学月听课不得少于4节次,中层干部不得少于3节次,教师听课不得少2节次.(不含公开课)
4,教研组长主持教研活动,每次活动要有一个主题,要明确教师作中心发言,力求做到每次活动有目的,有内容,有收获,每次教研活动必须做好记录并作好简报上传至正安教育信息网正安三小对应平台,同时上交份至教务处备存.
5,教研组长要及时总结教研,教改经验,加以推广应用,争取教研,教改有所创新,有所发展,并负责拟写每次教研活动简报上传教务处及信息办.(附活动图片)
6,集体备课与电子备课(12节)链接共享,每两周举行一次集体备课,一学期组织8次,同时作为电子备课上传,其余4节电子备课由教师自主选择备课上传.
7,每位教师每学期力争上一节公开课,采用多种听课方式,如随堂听课,交叉听课等,听课后须与教师交换意见,着眼于提高教师的课堂教学能力.
8,结合片区教管中心活动安排,各教研组要认真开展同课异构,说课,评课活动,真正让每一位中青年教师更快成长,力争在十二五期间使我校成为市县级名校,成就3名市县级名师.
9,积极开展有主题的校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,要求每位教师常做教后反思,常写教学随笔,每学期写一份教研总结或教研论文,各教研组每学期组织一次课堂教学研究交流会.
10,积极探索新课程改革要求的课堂教学方法,组织教师不断总结经验,撰写教学论文,导学案,自制优秀课件.
11,学校将对各班各科实行推门听课制度,扎实开展教学研讨.
12,根据各教研组活动开展,资料报送,
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