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,撰写结题报告六、子课题任务说明
1.总体要求:子课题主要是为了满足总课题的实验需求,子课题单位需要拥有较好的办学条件,学校承认并遵守总课题组有关课题管理办法,为课题组的研究提供必要的时间和物质支持,配合总课题组完成要求时间的教学实验.在2016年8月前均接受子课题申请.
2.时间要求:2016年9月-2016年6月期间进行教学实验.实验时间最短一年.
3.实验要求:
子课题单位选择部分或全部班级参与分级阅读教学实验.
每周参与课题的班级安排至少一个课时的阅读课,在总课题组的指导下设计适合自身情况的教案,并实施阅读实验教学.
在总课题组的指导下,就中国中小学生英语分级阅读各项事宜进行调研,调研方向包括但不限于:中小学生喜欢的主题内容,中小学生英语阅读能力水平发展特点,中小学生认知水平发展特点,等.
按要求定期对教学情况进行记录,并配合总课题组的安排对学生阅读能力进行测评.
定期总结实验报告和测评数据,并向总课题组汇报教学实验情况.
自主设计具有创新性的教学活动和模式,形成优秀教案或示范课.
成果形式:调研报告,实验报告,科研论文,教具,教案,优秀课件
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