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教育学会类有关论文范文,与初三英语详细总结相关论文查重免费
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学校4所,并上报省教育厅民教处.三是抓好教育学会工作.
完成了社团法人登记证,组织机构代码证,公章申领,社团注册年检等一系列工作.完备了手续,工作进入了依章依法有序的运行轨道.配合云南省教育学会,完成了选拔推荐云南省教育学会代表大会代表及理事,云南省教育学会学术委员会委员的工作,参与组织了"我的校园生活"摄影,绘画作品大赛,2016年度云南省教学科研论文征集等活动,开展了云南省教育学会2016年度教育教学课题申报工作,共申报课题43个.通过这些活动,为全市教科研工作的发展起到了良好的促进和推动作用.进行了全区基础教育教师队伍建设现状调查,民族边境贫困地区义务教育教学质量调查,参与市政府政研室进行对外教育交流合作调查等项目,并形成了调研报告,咨询报告等成果.向教育学会申报的课题《"问题导学"教学模式探究》和向社科联申报课题《加强校本研究制度建设,探索教师队伍建设新途径》已获得立项,向省教育学会推荐基层学校上报课题43个.
(二)存在的困难和问题
在肯定成绩的同时,也清醒地认识到,由于经费等因素的制约和影响,保山市教研所的发展还存在困难和问题.
主要表现在:一是科研经费困难,有许多工作想得到,做不到,二是教育科研的观念,方法和技术有待提高,三是教科研工作的针对性和实效性与学校的对接还需要研究,四是教科研队伍建设机制不活,五是教研员待遇偏低,科研积极性受到不同程度的影响.
二、保山市教科所2016年工作计划
工作思路2016年我市教研工作的总体思路是继续推进"1210"教科研工程计划.即突出一个重点,强化两个建设,抓好十项工作.
主要任务和措施1.全面提升教育教学质量
着力于全面提升我市教育教学质量这一工作重点.力争教育教学管理有新突破,初,高中质量有较大提高,高考本科上线率,重点率,尖子生比例有所上升,初中教育评价制度改革工作再上新台阶.
提高高中教学质量的主要措施做法:(1)继续组织高考备考督导组.第一次省统测之后,由市教育局有关领导挂帅到五县区完中进行调研督导检查,(2)认真组织两次"新课程"高考研讨活动.为了让我市高三教师及时了解2016年高考相关信息,准确把握新课标和考试大纲,考试说明等问题,把握高考的特点,命题依据,命题思路,更新备考观念,拟组织两次高考研讨活动.一是"走出去".组织我市完中高三教师到外地参加省教育厅等部门组织的高考研讨会.二是"请进来".请省外知名专家到保山开展高考研讨活动或组织参加相关研讨活动,(3)认真组织2016年高考科目的研讨课活动,(4)精心组织两次省统测.及时收集,整理,分析数据,提供给市局领导,并及时反馈学校,上报统测情况,(5)组建成立教育信息中心.收集教育改革发展有关信息,中,高考有关信息,了解全国各地教育教学信息,为我市学校做好服务,(6)加强教师培训,提高教师素质.协助人事科做好"名师工作室","国培计划"等教师培训工作,组织好学科教师的专业培训,(7)做好全市初中学生学业水平考试统一阅卷及质量分析等工作,做好高中生源的分析工作,为全市高中统一录取做好基础性工作.
初中教育评价制度改革的措施做法:(1)对2016年我市学业水平考试工作进行全面总结,做好试卷评析和质量分析工作,特别是计算机阅卷工作的利弊及考生填涂答题卡和在答题卡上作答中存在的问题,提出调整管理策略和教学策略,(2)制订《保山市初中学生学业水平考试实施细则》,提高教师学科教学能力和复习备考能力,为提高学业水平考试质量提供服务,(3)召开学业水平考试研讨会.组织我市教师参加1-2次学业水平考试研讨会,达到统一思想,掌握信息,把握方向,(4)加强对备考工作的督促检查.拟对学业水平考试备考工作进行检查督促,(5)加强对初中,小学非毕业班的教学视导和质量监控工作,探索质量监控机制.
2.强化两个建设
一是强化教研人员队伍建设,二是强化学科骨干队伍建设.努力建设一支适应课程改革和教学改革新形势需要的专兼职教研队伍和专家团队.
3.抓好十项工作
第一,着力推进教学模式改革.教学有法而教无定法,没有一成不变的教学模式,也没有放之四海而皆准的教学模式.目前,全国基础教育教学模式改革浪潮一浪高过一浪,我市也应加快教学模式改革的步伐.
第二,继续做好高中新课程改革工作,使我市高中新课程改革工作顺利,稳步推进,总结经验,提高质量:(1)进一步加强宣传,让社会,家长,学生了解新课改的意义,继续组织广大高中教师学习领会高中新课程改革的指导思想,改革目标及政策措施,学习,研究相关学科的课程标准及新编教材等,(2)大力宣传提高教育教学质量的重要意义,牢固树立质量意识,坚持幼儿园,小学,初中,高中,职业教育五个环节一起抓.使教育与经济社会协调发展,从宏观上加强管理,微观上加强指导,做到及早抓,全面抓,不松懈,不动摇,(3)加强各级组织领导机构的活动,根据课改实验实施方案,组织实验专家指导小组活动,强化过程视导与监管,(4)以课堂教学为突破口,以组织开展三项技能竞赛为契机,深入推进课堂教学改革,多层次,多形式地开展好各项教学研究活动.鼓励广大中青年教师积极投身教学工作,搭建中青年教师互相交流,学习和展示教学水平的平台,培养一批全市有影响的教学能手及教坛新秀.
第三,加强课题的管理和指导,提高教育科研质量:(1)完善课题管理制度.推动教师个人课题研究,建立以"高效课堂教学模式"为主的集体课题和"教师教学"为主的个人课题相结合的课题研究体系,(2)加强科研课题的选题指导.引导基层学校围绕特色建设和内涵发展开展学校核心课题研究,科学认定,扶植,指导一批重点课题.积极引领广大教师开展以课堂教学为主要内容的个人课题研究,使教育科研与教师专业成长紧密联系,(3)注重课题研究的过程管理,提升课题研究水平.引进外地先进经验和挖掘推广本土优秀科研成果相结合,形成一批理论上有价值,实践上可操作,引领学科发展的科研成果,促进我市教育质量的整体提高.严格按照"省市课题管理办法",对各级各类立项课题实行全程管理,加强课题的管理工作,协助和指导学校做好课题的科学规范管理(资源管理——时间,人力和信息资料,过程管理——开题论证,实施,中期检查,鉴定验收,总结分析等).加强对省市区立项课题的过程指导,尤其是要做好对省市重点课题和农村学校课题的指导工作,(4)组织好"十二五"教育科研课题的申报工作.力争在省级以上立项课题再上新的台阶.做好已公布的全市"十二五"三批,272个课题的管理工作,组织开展一次"短课题"的评审工作,(5)完成好我所承担的省,市级课题研究工作,(6)完善对各县区教研室,学校和教师个人课题研究的考核激励机制.
第四,继续做好县(区)教研机构建设评估工作.根据保政教发〔2016〕157号文件精神,继续开展对县(区)教研机构建设评估工作,年内将对1—2个县进行复评,以评促建,促进县级教研机构的发展和教研员素质的提高.
第五,进一步提高《保山教育》的办刊质量和水平.坚持为全面推进素质教育服务,为新课程改革服务,为广大教育工作者和一线中小学师生服务的办刊宗旨,不断扩大稿源,确保稿件质量.真正把刊物办成社会了解保山教育的一个窗口,广大教育工作者,学校师生展示教育科研才华的舞台.
第六,组织好全市教师和教研员三项技能比赛工作.认真总结2016年我市各学科教师参加云南省三项技能比赛情况,按省教育厅要求组织好2016年比赛活动.
第七,健全教学用书审定委员会机构.在市教学用书审定委员会的领导下,继续做好学校教学用书的选用指导和管理工作.
第八,发挥学会作用,努力扩大对外交流:(1)加强学会管理,发展壮大学会队伍.市教育学会将继续建立和完善各项规章制度,强化学会组织建设,吸优淘劣,把研究能力强,热心于学会工作的教师充实到学会,发展壮大会员队伍,增强管理的规范性,(2)积极开展学会活动,推动学会工作的顺利开展.教育学会将围绕我市教育改革与发展的重点,难点和热点问题,积极开展群众性教育科研活动,按教育局的要求组织好各类中小学生的竞赛活动和高中质量检测工作,积极组织和参加市内外学习,交流和考察活动,加强与各地的信息与资料交流,推动学会工作顺利开展,(3)发挥学会的"桥梁纽带,组织协调,咨询服务,宣传普及"作用.进一步提升活动的学术性,强化服务性,努力为全市素质教育和基础教育课程改革提供理论支撑和实践经验.
第九,推动全市名师工作室工作.我市9个名师工作室从2016年开始工作.2016年教研所将花大力气推动工作室各项工作,对工作室工作进行督促,指导.
第十,加强内部管理,促进教研效
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