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国培计划(2016)"——文昌市中学教师远程培训
实施方案
为贯彻落实《"国培计划(2016)"—海南省中学教师远程培训实施方案》精神,结合我市2016年中学教师全员培训工作,特制订本方案.
一、培训目标
(一)以本地教师的学习需求和教学问题为导向,以"教师实际课堂教学内容"为基础,以学科研修活动为中心,以课例研修为载体,以实现"有效课堂教学"为目的,提高教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材的能力,提高教师有效教学的水平,培养教师网络研修的能力,打造信息化背景下教师学习共同体.
(二)通过省教育厅与中国教师研修网的合作,依托网络平台,通过骨干培训与远程培训相结合,网络研修与校本研修相结合,让广大教师获取优质教育资源,促进区域内师资队伍的均衡发展.
二、培训对象
本次培训面向我市13个学科(初中语文,数学,英语,物理,化学,生物,历史,地理,思想品德,音乐,体育,美术,信息技术)共计1050名初中教师,具体名单见附件1.
三、培训时间
2016年10月至2016年12月,开班时间:2016年10月12日(星期三)下午15:30——16:30.
四、组织管理
(一)领导机构
我市中学教师远程培训是在省教育厅,省中学教师继续教育培训中心领导下,由市教育局职成教股,中学教研室,电教站,市教师进修学校,各中学共同负责实施.为确保远程培训项目的顺利推进,市教育局成立中学教师远程培训领导小组,负责全面实施教师培训指导工作.
组长:林谟谐(市人民政府副市长)
常务副组长:龙跃(市教育局局长)
副组长:蔡兴扬(市教育局副局长)
许达思(市教师进修学校校长)
成员:黄岩(市教师进修学校副校长)
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丁行力(市教育局教育股股长)
庄艺(市教育局计财股股长)
周英豪(市教育局行秘股负责人)
符湘(市教育局人事股股长)
郑有赤(市教育局职成教股负责人)
邢益育(市教育局中学教研室主任)
吴扬(市教育局电教站站长)
符史岸(市政府教育督导室副主任)
莫挺花(市教师进修学校培训部副主任)
领导小组下设办公室,专门负责实施中学教师远程培训具体工作.
主任:郑有赤
副主任:邢益育,莫挺花
本文url:http://www.sxsky.net/xie/070776226.html
成员:林师芳,蔡运武,林师锐,云永波,陈武,黄文雄,林泽,陈文成,许雪珍,陈明,云淑珍,符祥峰,杨艳丽,黄良师,符永林
各中学成立"国培计划"暨校本研修领导小组,由校长担任组长,分管教学工作的副校长为副组长,各学科教研组长和教师代表为成员.
(二)工作职责
本项目由教育部,财政部"国培计划"项目办公室与海南省教育厅统一领导,由海南省中学教师继续教育培训中心(海南师范大学继续教育学院)组织管理,依托中国教师研修网提供远程技术服务及教学管理服务,共同做好初中教师远程培训实施工作.
1.市研训机构
(1)指导和帮助各学校培训点做好培训设备,网络调试等技术准备工作,为学校参训教师创造必需的学习条件,
(2)协助省培训中心组织学员报名编班及选拔,指导网络班级管理员与指导教师,
(3)负责市中学教师远程培训的组织,管理与实施,对参训率,有效学习率,在线学习时数及时统计与督导,力争做到"一个不能少",
(4)向省项目办上报本市项目进展情况,动态和各班学情,
(5)组织各学校的集中活动,如动员会,开班式,学情通报会,专家答疑,线下研讨交流等活动,并为活动提供人员,时间,场地,设备以及配套经费等条件.
(6)检查,督促各学校培训工作,做好项目评优,总结表彰宣传工作.
2.班级管理员
(1)负责网络学习的班级管理,对本市班级学员进行监督管理,保障本班全员参训,合格率达100%.
(2)组织学员积极参与培训期间的各项活动,配合辅导教师进行班级主题研讨活动,
(3)协助班级辅导教师撰写班级简报,反映班级学习动态(总体情况信息,感人事例,存在问题,学习活动预告等).
(4)总结培训典型经验,撰写本班项目总结.
(5)根据实施方案,负责本市班级学员的考核与评优.
班级管理员任务职责
阶段任务要求预热周目标:通过开班前的准备工作,让全体学员了解培训的目标,要求,课程内容,学习安排,组织形式,网上操作流程等,为自己远程培训指导工作打下基础.
1.向领导汇报工作,争取领导支持.(行政支持,摸清学员状况)
2.组织集中培训,指导学员预热.(建本班群和班委会)
3.组织学员填写前测调查问卷.远程培训11.指导本市班级学员参加网上学习,对学员进行监督管理,保障本班全员参训,合格率达100%.
22.及时发现,梳理学员学习中的问题并进行辅导与答疑,对人员调换,删减等问题以邮件方式提交给市项目管理员.
33.撰写本班组织,管理典型经验发送至市项目管理员或研修网项目组.
44.协同班级辅导教师撰写本班简报,每模块学习至少编发一篇简报.
55.组织学员参加培训期间学情通报会,学科答疑,问卷调查等各项活动,结合当地情况组织线下研修活动.总结评优考核评定本市班级学员成绩,评选优秀学员,撰写培训总结,并提交给相应的省特聘导师.3.各中学
各中学成立"国培计划"暨校本研修领导小组,制订校本研修计划与远程培训实施方案,制订本校的政策支持与条件保障,考核方案,指派专人(学校管理员)负责督促本校教师学习,开展校本研修工作.在培训总结阶段,组织学员向全校汇报交流,对学员培训进行绩效考核与评优.
(三)专家指导团队
1.项目首席专家团队
(1)成员:史静寰,清华大学教育科学学院教授,清华大学教育研究院常务副院长,联合国教科文组织国际农村教育研究中心顾问,世界银行"贫困地区基础教育项目"国家专家组成员,朱明光,人民教育出版社编审,副总编辑,周卫,中国教师研修网培训总监,上海教科院教师发展研究中心研究员.
(2)主要任务:项目实施方案的研制和审定,培训质量监控与问题解决,培训效果评估.
2.研修网课程专家团队
(1)成员:由熟悉中学学科教学的教育专家,教研员,骨干教师组成课程团队.
(2)主要任务:A.发课程内容,设计课程教学,讲授课程并协助视频课程制作,提供课程配套文本资料,B.与学科导师团队,地方导师团队合作,共同指导远程培训的教学与实施,C.就课程学习中的典型疑难问题进行集中在线答疑.
课程团队主持专家
学科主持专家工作单位,职称初中语文温儒敏北京大学中文系教授,教育部语文课程标准修订专家组召集人,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员苏立康全国中学语文教学研究会理事长初中数学李文林中国科学院数学与系统科学研究院研究员,教育部数学课程标准修订组核心成员鲍建生华东师范大学教授,博士生导师初中英语李静纯教育部课程教材研究所研究员,教育部义务教育英语课程标准组核心成员初中物理廖伯琴西南大学物理系教授,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,物理课程标准修订组召集人初中化学王磊北京师范大学化学系教授,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,化学课程标准修订组成员初中生物刘恩山北京师范大学生物系教授,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,生物课程标准修订组召集人初中地理王能智北京市石景山区教育学院教研员,特级教师初中历史朱汉国北京师范大学历史系教授,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,历史课程标准修订组召集人初中思想
品德赵聪北京教育学院
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(1)资质要求:
A.具有学科中学高级教师职称的骨干教师,具有丰富的义务教育阶段教学经验,B.具有较强的教学研究和教育科研能力,具备应用电脑网络进行本学段网络研修活动的组织,策划,指导,管理,交流和监测能力,C.身体健康,有足够的时间和精力承担"国培计划"的相关培训工作,并按时参加培训期间的导师团每周例会和承担集中学习,答疑和研讨活动.
(2)主要职责任务:
A.负责指导相关学科网络研修活动,B.在准备阶段,率先学习研修方案,熟悉网络课程,了解项目特点和要求,制定学科研修计划,C.在远程培训阶段,负责组织2次专家和名师参与的集中视频和文字答疑,D.对优秀作业和课例进行指导和点评.
研修网学科导师团队
序号学科导师工作单位,职称1初中语文孙荻芬北京市基教研中心教研员2施建华上海上南中学高级教师3初中数学郭立昌北京市基教研中心特级教师4李冰北京市西城教育研修学院教研员5初中英语张玲棣北京市基教研中心教研员6徐雨玲北京市西城教育研修学院教研员7初中物理李天印海淀区教师进修学校教研员8初中化学冯燕瑛北京师大二附中高级教师9初中生物李弢北京市东城教师研修中心教研员10初中地理李通北京市基教研中心教研员11初中历史张桂芳北京市基教研中心教研员12初中思品赵聪北京教育学院特级教师13信息技术张军北京市第八中学特级教师14体育张立新北京市东城教育学院特级教师15音乐吴文漪北京市东城区灯市口小学特级教师16美术何墨荣北京市东城教师研修中心特级教师其他各学科网络研修活动指导专家团队4.省特聘导师团队
(1)省特聘导师
由省项目办负责遴选特聘导师,遴选对象为省级学科带头人,每学科1名.
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