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语言学方面有关论文范文文献,与国外文翻译成人相关论文提纲
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重庆市海外留学回国人员专业技术资格认定公示表
填表单位(盖章):填表单位纪检部门(盖章):填表人签字:
姓名陈丽萍性别女取得专业技术资格以来的主要业绩着作,论文及学术,技术报告登记出生年月1967.4.11最高学历(学位)博士任务名称
(日期)担任工作的主要内容完成任务效果
(本人起何作用)时间何种刊物论文,论着及学术,技术报告名称本人
作用参加工作时间1988"三支"时间西肯塔基大学中文旗舰学院(2016-2016)
美国匹兹堡大学中文项目(2007-2016)担任旗舰学院的教务主任.该旗舰学院是美国联邦政府资助的全美九个旗舰学院之一.主要工作是该学院的全部课程设计,课程建设,和主要的教学任务.
建设新的中文项目.-美满完成该项目的要求.第一年得到联邦政府对该项目追加五万美元资助,两年后获40万美元的资助.-所教学生获得全国包括福尔布莱特等多项知名奖学金.并在水平考试中成绩卓着,获得同行的夸赞,并为外语学习提供了新的研究数据和教学模式,大大提高了西肯塔基大学在业界名声.-本人获得校长在全校年度大会的提名表扬.-本人获得2016年总统学者教师奖并得到当地报纸电视台的报道
该文来源 http://www.sxsky.net/xie/070778341.html
使该项目从开始的50多学生发展到300多学生.中文专业的学生从5个发展到50个.改变了这个项目的薄弱形象,使其得到与日语相当的地位.
2016ProQuestLLC《"都的分解性及其它"》独着现任行政职务聘任现职年限2016美国《语言与哲学》"英语'even'和汉语'dou'的信息结构"独着何时取得
何专业技术资格2016年美国西肯塔基大学中文及语言学助理教授(终身教授系列)2016《20届北美汉语语言学会议论文》,(NACCL20)
"焦点句中'都'的阶梯性"
独着申报专业技术资格名称语言学教授2005《35届美国东北语言协会论文集》,(NELS35)
"都'的量词和谐"
独着继续教育学时(分)2000<,外语与翻译》"英语复合前置修饰语浅析"
独着
主要学习(培训)经历公示时间
起止时间在何校(单位)何专业(课程班)学习(培训)学历
基层单位纪检部门审查意见2000-2016美国罗格斯大学语言学博士
1991-1994天津师范大学语言学硕士1984-1988天津师范大学英语语言文学学士主要工作经历单位纪检负责人签字起止时间在何单位从事何工作职务基层单位推荐意见2016-2016美国西肯塔基大学中文旗舰学院教务主任,语言学助理教授教务主任2007-2016美国匹兹堡大学东亚系中文语言部负责人2005-2007美国卡内基梅隆大学外语系讲师年级课程负责人1994-2000南开大学英语系讲师一年级教研组长单位负责人签字
注:1,本表由申报人填写,并亲笔签名,使用A3纸打印.重庆市职称改革办公室制
2,本表所填写内容,须经单位审核和公示无误后,由单位负责人,纪检部门负责人签字并加盖公章方有效.
3,《着作,论文及学术,技术报告登记》栏中的"本人作用",应填写"独着"或"合着","合着"应填清本人排名.
重庆市海外留学回国人员专业技术资格认定公示表
填表单位(盖章):填表单位纪检部门(盖章):填表人签字:
姓名温晓静性别女取得专业技术资格以来的主要业绩着作,论文及学术,技术报告登记出生年月1981年7月最高学历(学位)硕士任务名称
(日期)担任工作的主要内容完成任务效果
(本人起何作用)时间何种刊物论文,论着及学术,技术报告名称本人
作用参加工作时间2016年"三支"时间
国家社科基金重点项目《当代外国文学纪事数据库:1980-2000(在线版/光盘版)》
(2006年9月至今)
西班牙语教学
(2016年10月至今)
日常教学管理
(2016年10月至今)
国家级和市级特色专业建
语言学方面有关论文范文文献
(2016年至今)
校级教学立项《西班牙语专业四级词汇搭配与应用——动词部分》
(2016年)
校级教学立项《西班牙语专业四级阅读模拟题集建设》
(2016年)
子项目"西班牙文学卷"戏剧部分
担任了西班牙语系高年级《高级西班牙语》《西班牙及拉美文学史》《西班牙及拉美文学选读》三门主干必修课程及《二外西语》等教学工作以及学生毕业论文的指导工作.
担任西班牙语系高年级教研室主任,主管高年级教学和研究工作,并协助系主任的各项工作.
协助系主任有序开展特色专业建设项目的各项工作,按照原定计划逐步推进特色专业建设.
对项目进行合理规划,稳步推进项目进程.
参与该项目的各项工作.
负责并完成子项目"西班牙文学卷"戏剧部分的撰写,但整个项目还未结题验收.
圆满完成教学任务,得到学生好评,被评为2016-2016学年度"四川外语学院优秀教职工",累计完成了904个课时,指导6篇毕业论文有2篇被评为优秀毕业论文.
圆满完成了高年级教研室的教学管理工作,并得到了全面的肯定,2016年在全系的共同努力下,我系不仅成功增设葡萄牙语专业,还被批准成为国家级和市级的特色专业建设点.
与系主任一起协商,讨论,完善项目的实施方法,积极配合和传达系主任的安排.目前该项目正在按照计划稳步推进,并已提前完成某些既定目标.
担任本项目的项目负责人,对项目进行合理规划,稳步推进项目进程.现阶段项目正在稳步进行,但尚未结题.
作为项目合作者参与了该项目的各项工作.现阶段项目正在稳步进行,但尚未结题.
2007年12月着作《安东尼奥马查多诗选》合着者(排名第二)现任行政职务教研室主任聘任现职年限2年何时取得
何专业技术资格2016年10月讲师申报专业技术资格名称副教授继续教育学时(分)主要学习(培训)经历公示时间起止时间在何校(单位)何专业(课程班)学习(培训)学历基层单位纪检部门审查意见2000.9-2004.7北京大学西班牙语系学士2004.9-2016.1北京大学西班牙语系硕士2006.9-2016.9西班牙萨拉曼卡大学文学系博士单位纪检负责人签字主要工作经历基层单位推荐意见起止时间在何单位从事何工作职务2016年至今四川外语学院西班牙语系教研室主任单位负责人签字注:1,本表由申报人填写,并亲笔签名,使用A3纸打印.重庆市职称改革办公室制
2,本表所填写内容,须经单位审核和公示无误后,由单位负责人,纪检部门负责人签字并加盖公章方有效.
3,《着作,论文及学术,技术报告登记》栏中的"本人作用",应填写"独着"或"合着","合着"应填清本人排名.
重庆市海外留学回国人员专业技术资格认定公示表
填表单位(盖章):填表单位纪检部门(盖章):填表人签字:
姓名王礼亮性别男取得专业技术资格以来的主要业绩着作,论文及学术,技术报告登记出生年月1977.6最高学历(学位)文学硕士任务名称
(日期)担任工作的主要内容完成任务效果
(本人起何作用)时间何种
刊物论文,论着及学术,技术报告名称本人
作用参加工作时间2016.9"三支"时间无教学任务
2016.9-至今
2016.9-至今
朝鲜语专业本科生教学
朝鲜语专业研究生教学
良好
良好2016.6核心独着现任行政职务无聘任现职年限2年2016.12核心独着何时取得
何专业技术资格无2016.12核心独着申报专业技术资格名称副教授2006.12核心独着续教育学时(分)无主要学习(培训)经历公示时间起止时间在何校(单位)何专业(课程班)学习(培训)学历基层单位纪检部门审查意见1998.9-2002.7延边大学朝鲜语专业学士2002.9-2004.8韩国延世大学国语国文专业硕士2004.9-现在韩国延世大学国语国文专业博士在读单位纪检负责人签字主要工作经历基层单位推荐意见起止时间在何单位从事何工作职务2003.2-2007.8韩国延世大学汉语教育外国人教授2006.3-2016.2韩国世明大学汉语教育外国人教授2016.9-2016.8韩国南首尔大学汉语教育外国人教授单位负责人签字
注:1,本表由申报人填写,并亲笔签名,使用A3纸打印.
2,本表所填写内容,须经单位审核和公示无误后,由单位负责人,纪检部门负责人签字并加盖公章方有效.
重庆市海外留学回国人员专业技术资格认定公示表
填表单位(盖章):填表单位纪检部门(盖章):填表人签字:
姓名黄进财性别男取得专业技术资格以来的主要业绩着作,论文及学术
语言学方面有关论文范文文献,与国外文翻译成人相关论文提纲参考文献资料：