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附件1
高等学校增设高职高专专业申请表
目录
1.专业概况与学校意见
2.专业简介
3.专业社会人才需求
4.人才培养方案
5.教师基本情况表
6.医药卫生大类与公安技术大类相关部门意见
7.学校专业指导委员会审议意见
注:
1.申请表限用A4纸张打印填报并装订成册(各专业应分别装订成册).
2.若为新的目录外专业,请参照高职高专目录,按专业的分类填写建议代码.
3.所有表格均可另加页.
4.本表内容应真实,准确.
1.专业概况及学校意见
专业代码
590102专业名称计算机网络技术
修业年限
所在院系名称交通信息工程学院拟首次招生时间拟首次招生数联系人赵一瑾联系0871-65926656
13518788487学校举办高职
教育的年份
现有高职高专专业(个)
学校专任教师
总数(人)学校专任教师中双师素质教师所占比例校专业委员会
意见
(主任签字)
年月日学校审批
意见
(盖章)
年月日注:专业代码按专业目录填写,新的目录外专业请填写建议代码.
2.专业简介
专业培养目标(100字以内)专业核心能力(100字以内)专业核心课程与主要实践环节(150字以内)专业核心课程就业面向(100字以内)其他(100字以内) 3.专业社会人才需求
随着电子商务,电子政务的普及应用,社会各行业对网络系统管理技术人员的需要持续增加,企业网,校园网,电子商务,电子政务等专业需要大量的网络系统管理,运营与维护等专门人才,网络系统管理人员已成为社会招聘的热点,几乎每个行业,每个企业均离不开网络,网络将成为人们的一种生活方式.
4.人才培养方案
注:应包括培养目标,基本要求(素质要求,能力要求,知识结构要求),修业年限,主要课程,主要实践实训教学环节和教学计划等内容教育类型:高等职业教育
学历层次:大专
本专业培养德,智,体全面发展的具有"建网,管网,用网"职业能力的高技能人才.通过学习使学生掌握中小型局域网规划设计技术,网络综合布线规划与设计技术,具备规划,设计,构建中小型企业网络工程的能力,掌握网络互连方法与接入技术,具备管理与维护单位内部网络服务器,网络系统的能力,掌握网站结构设计技术,具备网站规划设计与开发能力,掌握网络操作系统安全配置技术,具备基本的网络安全管理能力,具备相应的团队协作能力,有较强网络应用技能的高级应用性专门人才.
六、基本要求
1,素质要求
(1)具备良好的思想品德,行为规范以及职业道德,
(2)具备较高层次的文化素质和人文素质,
(3)具备创新,实践,创业的专业素质,
(4)具备竞争意识,合作精神,坚强毅力,
(5)具有健康的体魄,良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质,
(6)具有良好的气质和形象,较强的语言与文字表达能力及人际沟通交往能力.
本文来源 http://www.sxsky.net/xie/070779701.html
2,能力要求
(1)基本能力
①具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识,分析和解决问题的能力,
②具备较强的语言及文字表达能力,
③具备运用外语进行简单会话,能够阅读本专业的简单外语资料,并具有一定的听,说,读,写,译能力,
④具备利用计算机常用软件进行文字及其他信息处理的能力,
⑤具有掌握新知识,新技术的自学能力和继续学习及自主创业的能力,
⑥具有自尊,自爱,自律,自强的优良品格和人际交往及企业管理能力
(2)专业能力
①具备根据实际应用需求进行网络应用系统规划设计与开发,网络系统管理,网络技术服务的能力,
②具有较强的园区网络系统的需求分析,网络资源规划与布局,网站建设与管理维护,网络安全规划与设计,网络安全策略制订,工程设计等能力,
③具有网络产品性能分析,应用选择,管理维护,故障检测及排除,设计网络实验等专业能力,
④掌握基本的计算机网络系统建立,管理与维护及其网络系统中信息安全管理等专业技能能力,
⑤职业技能达到网络工程师如CiscoCCNA或华三H3CNE认证的要求.
3,知识结构要求
除具备高等应用型人才应必备的外语,数学,法律法规及其他文化知识外,还应掌握:
(1)局域网系统的设计安装,调试,维护,运行,管理,
(2)网络工程项目的设计,施工,测试及监管,
(3)网络操作系统的安装,配置,运行,管理,
(4)常用网络设备的安装,运行,管理,维护,
(5)网站的建设,维护,管理,
(6)网络应用程序的设计,维护,运行,
(7)计算机系统的常用配置与日常维护.
七,主要课程
(1)网络技术(课时51学时,学分为2.5分)
本课程是一门专业必修课程.它是数据通信与计算机网络技术的应用,是一门实践性很强的课程,其主要目标是培养信息化建设中大量需求的,面向中小型企业,基层单位部门的初中级网络技术人员.通过本课程的学习,使学生具备在网络工程方面的规划,安装,管理,维护等一般问题的能力,能进行基本的网络管理和维护.
(2)Java程序设计(课时66学时,学分为3.5分)
本课程的主要任务是掌握有关面向对象程序设计的基本概念,能运用面向对象程序设计技术进行简单编程.本课程要求学生理解Java平台的概念,掌握Java语言的基本特点和基本语法,理解类,类的层次(子类),对象之间的关系,能进行面向对象的编程,包括(applet和application),了解Java语言图形用户接口,了解Java异常处理机制,了解Java语言编写applet的方法,利用applet设计简单的交互式网页,了解线程和I/O流的使用方法.
(3)中小型企业网络构建(课时90学时,学分为4.5分)
本课程基于思科和H3C网络学院的认证培训,使用思科和H3C网络学院指定教材,面向在校学生开展网络技术培训.课程内容涵盖当前构建中小网络的主流技术,高度强调实用性和提高学生动手操作的能力.本课程将职业能力培养和职业认证考试相结合,是一门以培养学生技能为主的课程,目标是让学生熟悉交换机和路由器在组网中的作用,掌握Cisco/H3C交换机,路由器的基本配置.
(4)企业路由交换配置(课时77学时,学分为4.0分)
本课程基于思科和H3C网络学院的认证培训,依托其在行业领域的领先技术和强大影响力,面向在校学生开展网络技术培训,培训使用思科和H3C网络学院指定教材,教学内容涉及以太网交换技术,IP路由技术和网络安全技术.本课程将职业能力培养和职业认证考试相结合,是一门以培养学生技能为主的课程,通过本课程及《中小型企业网络的构建》的学习,学生能进行路由器,交换机等网络设备的基本配置,掌握网络安全的基本技术,具备通过CCNA/H3CNE认证的基本要求.
(5)Linux操作系统(课时66学时,学分为3.5分)
本课程的学习内容包括构建网络环境,使用网络资源,管理网络.其中构建网络环境主要要求学生掌握Linux网络操作系统的安,Linux环境下系统管理,用户和组的管理,磁盘的管理等,使用网络资源主要要求学生掌握samba服务器,NFS服务器等,管理网络主要要求学生在已安装的网络操作系统的基础上进行各种服务器的配置,管理与维护.其目标是通过实践教学,让学生掌握利用Linux操作系统能够构建网络环境,管理网络,使用网络资源的技能.
(6)综合布线(课时36学时,学分为2.0分)
本课程以多个项目组织覆盖综合布线系统的设计,施工,测试验收,维护四个工作过程的教学内容,即:构建综合布线系统,选择综合布线产品,设计综合布线系统,安装综合布线系统环境,安装铜缆布线系统,安装光缆布线系统,测试综合布线系统,验收综合布线工程和维护综合布线系统.通过本课程的学习,培养学生综合布线系统需求分析,方案设计,安装施工,测试验收,维护与故障诊断的职业能力.
(7)网页设计与网站建设(课时85学时,学分为4.5分)
本课程以目前最流行的网页设计软件作为技术支持,由浅入深系统介绍网站的规划,设计,制作,管理的相关技术及网页制作的全过程.通过本课程的学习,使学生掌握网站开发的基本流程和常用规范,完成静态网站设计和网页制作任务,具备从事静态网站设计和网站建设的能力,并能熟练地制作出有一定水准的网站.本课程对培养学生的动手能力,思维能力,创新能力起着重要作用.
(8)动态网页设计(课时90学时,学分为4.5分)
本课程的目标是使学生在综合运用相关计算机基础理论知识基础上,熟练掌握ASP技术,掌握Web应用程序开发工具的基本使用方法,注重理论技术与实际应用的结合,注重学生实际操作能力和实践动手能力的培养.使学生掌握Web应用程序开发的基本思想,按照标准化的工作流程不断动手实践,最终能制作有一定专业标准的网站.
(9)数据库技术与应用(课时85学时,学分为4.5分)
本课程主要内容是介绍数据库原理的基本知识,SQLServer数据库管理与开发的基本技能和实际应用案例.目的使学生通过该课程的学习,培养数据库管理技能和进行数据
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