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的施工组织设计及施工方案,5)能够独立完成一般工程项目经济,技术工作总结,
6)属于技能等级提高范畴的,徒弟应达到相应的技能等级.
17.4.4导师遇到下列情况时,应及时暂停,变更,终止辅导协议:
1)经检查考核,导师没有履行应尽职责的,
2)在辅导协议执行过程中徒弟离开企业的,
3)导师或因其它原因无法履行协议的.
17.5管理与考核
1)师徒依据《青年职业发展记录手册》,按季度做好辅导评价记录工作,作为导师享受津贴和奖励的依据.
2)新员工见习期结束或辅导期满时,依据考核办法对辅导协议履行情况进行全面考核评价,并根据考核情况进行等级评定.
3)评定共分三个等级,即优良,合格,待提高.根据得分高低,确定各等级比例,即优良≥100分,90≤合格<,100分,待提高<,90分,其中优良等级控制在20%以内.
4)导师带徒的考核在新员工见习期结束或辅导期满后进行,由各单位人力资源部和共青团组织等共同组成导师带徒考核小组,负责导师带徒的考核和奖励.公司人力资源部门和共青团组织负责对导师带徒工作的日常检查与指导,并及时发现和总结推广典型经验.
17.6津贴与奖励
17.6.1津贴.对带徒导师实行导师津贴制度:带一名徒弟的,其津贴标准为100元/月,带二名徒弟的,其津贴标准为150元/月,带三名徒弟的,其津贴标准为200元/月.津贴按月发放,导师享受待遇期限为新员工见习期或辅导期,最长不得超过12个月.
17.6.2奖励.师徒协议期满,经导师带徒考核小组考核,达到协议目标,并被评定为优良的,给予导师一次性奖励1800元,被评定为合格的,给予导师一次性奖励1000元,经考核处于待提高的,导师不享受一次性奖励,并视情况取消导师资格或责令徒弟转岗培训或解除劳动关系.考核奖励按年度发放.
17.6.3津贴与奖励发放由各单位人力资源部门统一制表,人力资源部和共青团组织负责人共同审核会签后,财务管理部门统一支付,列入各单位年度工资总额.
17.6.4导师带徒过程中,如遇师徒任何一方因辞职,调动等离开所在单位,导师津贴从次月起停止发放,不享受考核后的一次性奖励
17.7监督评估
17.7.1各单位导师带徒考核小组要加强对导师带徒制度实施情况的监督和评估,及时进行改进和完善,以确保此项工作的顺利推进.
17.7.2各单位人力资源部门是导师带徒制度实施的主责部门,要认真履行职责,加强监督,及时了解《师徒协议书》的执行情况,做好考核记录,每季度向公司人力资源部报送相关资料.
18员工培训管理
18.1管理体制及职责
18.1.1按照"统一规划,分工负责,分级实施"的原则,公司和二级公司的培训实行集中管理,分级实施,人力资源部门负主责,业务部门分工负责的培训管理体制.
18.1.2公司负责对员工教育培训规划,计划,重大培训项目立项进行审议,对教育培训工作进行指导,检查和监督.
18.1.3公司下设教育培训中心,业务上接受公司人力资源部指导.具体负责公司与西安建筑科技大学联办的安徽分院管理,负责与其他高校合作办学的管理,负责公司员工学历教育的管理,负责公司各类培训项目的实施,负责公司员工职业技能培训与鉴定工作.
18.1.4公司人力资源部是公司员工教育培训的主管部门,负责制定公司员工教育培训规划,计划,负责统计汇总公司员工教育培训信息,负责指导,检查教育培训中心和各二级公司员工教育培训工作.
各二级公司人力资源部门是本单位培训的主管部门,负责完成公司下达的培训计划和本单位的培训任务,接受公司人力资源部培训工作的领导和指导.
18.1.5各二级单位,总部机关各部门应根据公司发展战略,年度工作计划和基本职责,提出本单位,本部门和本系统的培训需求及培训目标,公司人力资源部根据各单位提出的教育培训需求,制定年度教育培训工作计划,公司教育培训中心根据公司教育培训工作计划,具体实施由公司承担的教育培训任务.
18.2内容及方式.员工培训分为岗前培训,在岗培训和学历教育.
18.2.1岗前培训是公司对新员工进行的履行岗位所需基本知识,技能的培训.通过岗前培训使新员工了解企业发展状况,企业文化,企业规章制度,工作纪律,职业道德,学习新技术,新知识,新技能,掌握从事本岗位工作的基本技能.
18.2.2在岗培训是根据国家,地方有关规定,公司发展目标和工作要求以及员工职业规划,针对不同的培训对象开展岗位需要的个性化培训.
①岗位任职资格培训是指根据国家,省市有关规定,为实现员工持证上岗而进行的有针对性的培训.各类专业管理人员要按照国家,省市有关规定参加岗位任职资格取证培训,从事技术工种的员工要按照国家有关规定,参加职业技能培训和鉴定,取得本工种岗位职业资格证书(培训合格证书)和岗位(操作)证书.
②知识和技能更新培训是指随着国内外科技发展和环境变化对员工进行的与时俱进的培训,以使员工的知识,技能与当前的科学技术发展和企业管理要求相一致.
③改进绩效培训是指对于绩效考核未达到要求或需进一步改进工作,提高员工技能所进行的培训.绩效改进培训应根据员工在绩效考核中出现的问题,有针对性地制定绩效改进计划,并对培训实效进行评估.
④转岗培训是指员工岗位变动后所接受的适应新岗位的培训.转岗培训应根据新岗位职责或者技能要求,制定相应培训内容和方式.转岗培训应侧重于专业知识,技能,管理实务等方面.
⑤岗位拓展培训是指以公司发展要求及员工职业生涯发展规划为依据,根据员工岗位纵向晋升及横向拓展的需求,进行多样性,复合性的培训,以使员工适应更高层次岗位的需要.
⑥专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的以更新,补充和拓展知识,完善知识结构,提高工作适应能力,创造能力和业务水平的培训.
18.2.3学历教育是公司根据企业发展的需要,提高各级管理人员,特别是公司中高层管理人员的科学知识和学识水平所开展的教育活动,也包括劳务作业层中的高级技术工人.
学历教育目标:公司中层以上管理人员逐步达到大学本科及以上学历,主要管理岗位人员逐步达到大学本科学历,其他各类管理人员逐步达到大学专科及以上学历,劳务作业层高级技工逐步达到中专(技校)及以上学历.
18.3组织与实施
18.3.1两级教育培训管理部门应通过对公司战略层次,组织层次,个体层次认真做出需求分析,确定教育培训目标.
18.3.2两级教育培训管理部门应根据教育培训的需求,制定切实可行的教育培训计划,内容包括:确定教育培训对象,内容,时间,方式,师资和费用预测等.对于公司委托外部教育培训机构实施的项目,要提前做好市场调查,对相关社会资源做出评价和费用测算,提出优选方案.
18.3.3两级教育培训管理部门应根据培训内容及受训人员的构成和个性的差异,选择合适的教材及受训人员易于接受的培训方式.
18.3.4凡列入公司年度培训计划的培训项目实施结束后,都必须对培训对象,培训师资,培训项目进行评估,以不断提高培训效果.
18.4相关规定
18.4.1根据国家,省市的有关规定,公司推行员工持证上岗制度.凡国家,省(市)和公司质量,环境与职业健康安全管理体系规定,实行岗位准入制度的,都必须取得符合规定的岗位任职资格,方能上岗.没有岗位证书(操作合格证)的人员,一律不得上岗.具体执行公司三标一体化管理体系《程序文件》人力资源管理工程程序,公司《安全管理制度》特殊岗位持证上岗管理规定.
18.4.2公司招聘的各类应届大学毕业生和从社会招聘的新员工,在从事本岗位工作之前,都必须接受岗前培训,培训时间不得少于5天.
18.4.3公司鼓励员工岗位成才,支持员工参加与本岗位和企业发展需要相一致的各种形式的学历教育.
员工参加学历教育的申报程序为:本人提出书面申请,所在单位人力资源部门按照招收条件和相关规定进行资格审查,对符合报考条件的人员提出审核意见,经本单位主管领导签署意见后,上报公司人力资源部批准.
报考研究生及以上学历,学位的人员,必须经公司人力资源部,分管领导审核,报总经理批准.
员工通过非全日制高等教育取得的毕业证书,学位证书,实行认定制度.凭认定部门出具的认定证书,公司予以承认.
18.4.4参加学历教育的学费由公司和个人按比例共同承担.具体承担标准如下:
1)在岗员工经公司批准参加学习并取得大学本科学历的,公司承担学费的50%.
2)公司中层以上管理人员及其他符合条件的关键岗位人员,经公司批准参加学习并取得研究生学历或硕士学位的,公司承担学费的70%.
3)公司中层以上管理人员及其他符合条件的关键岗位人员,经公司批准参加学习并取得博士学位的,公司
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