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内容

围绕社会主义核心价值观,增强艺术设计类别专业技术人员的专业自信和专业自觉,根据本类别专业特点和资源条件,以及不同层级专业技术人员的要求,以改革的精神,开放的心态,踏实的行动,学习专业理论,吸纳创新理念,生发前瞻思维,积累综合素质,优化知识结构,熟习传统技艺,焕发设计活力.为满足发展方式转变,经济结构转型,区域经济振兴,产业经济升级,文化社会繁荣,行业有效发展,生态可持续的需求,提升相关专业理论,专业知识,专业技艺水平.关注大数据的学习运用,关注文化经典的传承,关注新颖技艺的实践.

二,学时要求

学时按照3天或18学时计算.

三,学习形式

广东省艺术设计专业技术人员继续教育专业科目的组织实施,由广东省轻工专业技术培训中心,广东省经济职业技术学校负责.联系人:张本毅,联系:020-84348620,网址:gdeq./zyxx/index.Html.

四,学习要求

用人单位应为专业技术人员参加继续教育专业科目学习提供必要的经费和时间,并及时做好专业技术人员继续教育学时审核工作.

专业技术人员应积极主动按规定完成继续教育专业科目学习并及时在广东省专业技术人员继续教育网完成注册登记和学时申报工作.

2016年广东省纺织行业技术人员继续教育

专业科目学习指南

为进一步完善和提高我省纺织领域专业技术人员的知识结构,研究和自主创新能力,专业理论水平及其综合素养,根据《广东省专业技术人员继续教育条例》要求,结合本行业实际,现制定并发布纺织技术人员继续教育专业科目学习指南.

一,学习内容

紧紧围绕纺织产业转型升级这条主线,结合各专业系列特点,重点抓好以下专题内容培训教育:

1,纺织节能,环保,高效的新材料,新工艺,新技术.

2,纺织材料及纺织品的质量标准和检测规范.

3,纺织品流行趋势和国际竞争力.

4,纺织生产管理和企业转型升级.

二,学时要求

专业科目学习安排42学时或者7天,其中,专业必修课程为18学时或者3天.

三,学习形式

选择省人社厅认可的继续教育施教机构以集中培训学习为主,远程教育和函授教育为辅,结合各种专业技术活动进行.

有关要求

广东省纺织工程学会作为继续教育施教机构,负责按本指南精神编制学习大纲,细化学习内容,并组织培训工作.各地市人社部门可以围绕以上专题内容根据实际情况自定课程,配合做好当地科技专业人员的教育工作.用人单位要与施教机构形成对接,务必使技术人员的继续教育落到实处.根据行业特点,不使用统一教材,教学资料采用根据培训专题编制的讲义和特定专业科目的自编教材.

2016年广东省铁道工程专业技术人员继续教育

专业科目学习指南

为进一步完善和提高我省铁道工程领域专业技术人员的知识结构,研究和自主创新能力,专业理论水平及其综合素养,根据《广东省专业技术人员继续教育条例》要求,结合本行业实际,现制定并发布铁道工程继续教育专业科目学习指南.

一,学习内容

1,铁道工程,机车车辆,运输组织与管理,通信信号及自动化控制,安全监察等相关专业知识,2,企业管理相关知识.

二,学时要求

根据我省专业技术人员继续教育证书的管理办法第三条,第六条规定,年度专业科目必修科目学时为3天或18学时.

三,学习形式

由省人社厅或我集团认可的继续教育施教机构或远程教育平台进行面授,网络学习.

有关要求

1,专业技术人员所在单位应保证专业技术人员参加继续教育的时间,为专业技术人员参加继续教育学习提供必要的条件和服务,

2,施教机构应当依法开展继续教育活动,按照确定的科目和课程编制教学计划并组织教学,保证教学质量.

2016年广东省社会科学专业技术人员继续教育

专业科目学习指南

为进一步完善和提高我省社会科学领域专业技术人员的知识结构,研究和自主创新能力,专业理论水平及其综合素养,根据《广东省专业技术人员继续教育条例》要求,结合本行业实际,现制定并发布社会科学继续教育专业科目学习指南.

一,学习内容

围绕深入学习十八大决定精神和习近平同志系列讲话精神,根据我省"三个定位","两个率先"发展需要,社科专业技术人员继续教育基地将开展如下培训专题:中国特色社会主义市场经济体系理论与实践研究,建立国家现代治理模式,现代财税体制研究,振兴粤东西北促进区域协调发展研究,新型城镇化理论与实践研究,广东"三个定位","两个率先"研究等.

二,学时要求

专业科目学习一般每年安排7天或42学时.为鼓励学以致用,鼓励继续教育与科研结合,专业技术人员可按省人力资源和社会保障厅《关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》(粤人社发[2016]321号)的规定,所取得的有关成果可作为完成或部分完成继续教育专业科目必修以外的内容和学习时间计算.

三,学习方式

专业技术人员完成专业科目学习任务主要通过参与"广东省社会科学院专业技术人员继续教育施教基地"举办的各种培训班来完成,辅之以院及各处所,中心组织的各类专题讲座,学术研讨,青年学术沙龙组织的专题性强的学术活动等,或者选择省人力资源和社会保障厅核准的施教机构或远程教育平台进行面授,网络学习.

四,有关要求

为保证教育质量,要求:一是准时到课,不准迟到早退,二是签到,三是完成课程才能领取继续教育证明,四是做好课前认真预习,老师授课结束后的互动环节要积极提问,与老师和同学积极互动.

2016年广东省冶金工程专业技术人员

继续教育专业科目学习指南

为深入实施专业技术人才知识更新工程,不断完善和提高我省冶金工程领域专业技术人员的知识结构,研究和自主创新能力,专业理论水平及其综合素养,加强高层次,急需紧缺和骨干专业技术人才培训,促进我省专业技术人员能力建设,根据《广东省专业技术人员继续教育条例》规定,结合我省贯彻落实中央全面深化改革的重大部署,联系本系统实际现制定并发布2016年广东省冶金工程领域专业技术人员继续教育专业科目学习指南.

一,冶金工程领域范围

冶金工程的领域范围涉及有:

(1)冶金过程和材料合成的物理化学理论及应用.

(2)矿物的资源综合利用及冶炼过程中的环境保护.

(3)钢铁冶炼工艺,技术,装备及生产系统的设计,施工等.

(4)凝固加工技术.

(5)冶金过程模拟仿真.

(6)纯洁钢制造技术.

(7)钢铁制造流程的解析和综合集成.

(8)有色冶金过程电化学冶金原理,工艺,技术的应用,固态离子学及其相关理论在冶金和材料中的应用.

(9)有色冶过程中湿法冶金和粉体工程.

(10)有色金属材料的开发与应用等.

二,学习内容

结合本系统实际情况主要学习冶金材料,矿产资源,冶金专业最新的法律法规,行业标准,职业规范,冶炼新技术,新工艺,新设备的研究和开发,冶金工艺和设备系统的技术革新,冶金过程检测技术和质量控制,冶金工艺设备的状态监测和故障诊断系统的研究,大型冶金企业管理模式革新,冶金工程领域科学研究与开发应用,冶金领域工程设计与实施,技术攻关与技术改造,新技术推广与应用,冶金工程规划,冶金行业内的国际国内发展规划和最新动态.

三,学习要求及学习形式

2016年度冶金工程系列专业科目需完成42个学时的学习任务.

本系统专业技术人员需根据《广东省专业技术人员继续教育条例》规定相关方式进行继续教育学习.冶金工程专业技术人员也可通过省人社厅和我院认可的远程教育平台进行网络在线学习.

四,学时申报及审核

用人单位必须对专业科目学习登记情况进行初审,切实做好专业技术人员继续教育学时审核认定工作.

为进一步完善和提高我省食品行业专业技术人员的知识结构,研究和自主创新能力,专业理论水平及其综合素养,根据《广东省专业技术人员继续教育条例》要求,结合本行业实际,现制定并发布广东省食品行业继续教育专业科目学习指南.

一,学习内容

按照围绕大局,学以致用的原则.为系统解读和贯彻落实近两年来发布的最新食品安全法规与标准,解答企业在实施过程中遇到的问题,2016年广东省专业技术人员食品行业继续教育专业科目学习主题确定为"最新食品安全法规与标准宣贯与应用研讨","食品医药行业商标维护与品牌建设研讨".

二,学时要求

2016年广东省食品行业专业技术人员继续教育专业科目学习任务按照2天或12学时计算.专业技术人员从确定的学习内容中任意选择1～2个专题学满2天或修完12学时,均可认定为完成公需科目学习任务.

三,学习形式

面授形式,由省系统内经省人力资源和社会保障厅备案的施教机构.