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管理学类论文例文,与旅游学年文湖南,旅游学年文教师相关论文摘要
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005工程项目管理348426考试30305008工程招投标与合同管理468608考试40305021城市规划管理23434考查21110033建筑材料3513912考试31110080建筑法规23434考试2小计2236932544958专业
方
向
课造价师监理师模块1100021建筑施工348399考试30305010工程造价管理34848考试30305011建设监理35050考试100305012工程质量管理23434考查20305014建筑工程概预算3481830考试30305016装饰工程估价351429考查3小计17279231489510房地产开发与经营模块0305017房地产经济学348426考试30305018房地产估价3483612考试30305020物业管理351456考试30305019房地产金融348426考查30305024房地产投资分析3504010考试101210058房地产法234268考查2小计17279231489510公共选修课公共选修课模块平台由教务处统一搭建,分为人文社会科学模块,自然科学模块,身心素质模块,创业创新模块,继续学习课程模块.不得低于10学分,其中选修文管经法类选修课学分不少于2学分.各学科专业的学生不得选修属于本专业的必修课程或相近的选修课,否则,所修学分无效,小计10170170实践环节35合计182.5248621813055626272827201310注:综合性实验有管理学,建筑工程概论,工程经济学,建筑识图,工程力学与结构,房屋建筑学,财务管理,土木工程CAD,工程测量,工程项目管理,工程招投标与合同管理,建筑材料,建筑施工,工程造价管理,建筑工程概预算,装饰工程估价,房地产经济学,房地产估价,房地产投资分析等课程.
十三,实践创新与素质拓宽的具体安排
为了培养学生实践能力与创新意识,激励学生进行第二课堂的科学研究和设计创作及素质拓展,本专业培养方案要求学生在校期间完成必修,选修,实践环节学分外,必须修读的6学分素质拓展科目,具体安排如下:
表七拓展学分表
项目内容学分科研
项目参与教师主持的科研项目,其研究工作得到项目主持人的认可,项目完成且通过评审鉴定.国家级6省级4厅级2校级1学术
论文在公开出版的学术刊物上发表学术论文.(应标明铜陵学院为第一发表单位,第一作者得满分,第二作者得满分的70%,第三作者得满分的50%,第四作者不计分,并四舍五入取整记学分.)一类8二类6三类4四类2其他1学科
竞赛⒈参加学科或专业领域的竞赛并获奖或取得名次中间档次按设奖等级数或取名次数成比例计分.未获奖或未取得名次的按全国性的竞赛3学分,省及区域性的竞赛1学分,全校性的竞赛0.5学分记(10省部级3(7学校级1(3学术
讲座
(必修)每参加4次各种学术讲座,提供学术讲座记录,并针对某个研究领域整理不少于2000字符的研究综述.1文体
活动⒈参加各种文化,体育,艺术等活动(包括运动会,演讲,辩论,音乐,舞蹈,作文,戏曲,书法,摄影,DV,多媒体设计等).
⒉若按名次颁奖,第一名视为一等奖,第二名视为二等奖,第三名视为三等奖.
⒊同一作品(事项)在不同级别的竞赛中获奖,取最高奖,不累计.
⒋参赛获奖的为项目组,若排名无先后的,则每个成员均可享受获奖相应等级的学分,若排名有先后的,则第一作者得满分,第二作者得满分的70%,第三作者得满分的50%,并四舍五入取整记学分.
⒌原则上只认定学校事先认可的各类正规文体竞赛.国家级一等奖6二等奖5三等奖4省部级一等奖4二等奖3三等奖2.5校级一等奖2.5二等奖2三等奖1.5系级
一等奖1.5二等奖1三等奖0.5社团
活动参加学校的社团活动,评为先进个人,或所在社团被评为先进集体,在其中被认定为成绩突出者.先进
个人国家级6省部级4学校级2系级1先进社团中成绩突出者1～5社会
实践
(必修)参加社会调查或暑期社会实践,并撰写不少于5000字的实践报告,或在此基础上被评为先进个人.(此项不含毕业实习.)先进个人2有符合条件的实践报告1资格
认证国家职业汉语能力资格证书高级2摄影师资格证书通过2记者,编辑资格证书通过2注册会计师资格证书通过5注册税务师通过5注册资产评估师通过5ACCA(英国特许公认会计师资格考试)通过2司法科目考试通过2全国计算机等级考试(Ⅰ～Ⅳ)通过1～4计算机技术与软件专业技术资格通过2人力资源管理资格证书通过2导游资格证书通过2秘书,公关等级资格证书中级以上2普通话一级证书通过2网络工程师资格证书通过2电子商务师等级资格证书中级以上2报关员通过4GRE考试1800分以上2托福考试580分以上2雅思考试5.5分以上2非本专业外语四级,六级通过2专业外语四级,八级通过2房地产经纪人通过4房地产估价师通过4汽车驾照通过2造价员,材料员等职业资格通过2其他能力,水平,资格等认证考试(视情况而定).通过1～4名着
欣赏在学校和系指定的《名着阅读书目》内自由选择阅读若干篇名着,并撰写不少于10000字符的读书笔记.2学生
工作担任学校,系,班级干部,工作努力,且当学年各门课程考试成绩合格.学分按任期年限计算.学校2系1.5班级1军事
训练参加学校组织的军事训练.完成训练任务1.5先进个人2公益
活动参加各种社会公益活动,每累计达10小时.1其他在上列项目中没有包括,但经系认为应计学分的项目,可参照上列有关项目的学分计算,并经教务处确认.0.5～6
制定人:审批人:
人力资源管理专业人才培养方案
一,专业方向
本专业为全日四年制本科专业,开设人力资源管理和劳动关系两个方向,培养能在企事业从事人力资源管理,人才培训与开发,招聘管理,薪酬福利设计,员工关系管理等相关工作的高素质应用型高级专门人才.
二,培养目标
1,人力资源管理方向
本方向培养能适应社会主义市场经济建设需要,德,智,体,美全面发展,掌握人力资源管理及与人力资源管理相关的经济和法律的基本知识,熟悉现代管理的科学理论,方法和手段,了解人力资本市场的最新动态,具备良好的身心素质,较强的实践能力,毕业后能在工商企业,政府机关,事业单位从事人力资源管理,人力资源规划,人才招聘,人才培训,薪酬管理,绩效考核等业务工作,有较强创新意识的高级应用型专门人才.
2,劳动关系方向
本方向培养能适应社会主义市场经济建设需要,德,智,体,美全面发展,具备劳动关系方面的基本理论,相关法律知识,掌握协调处理劳动关系事务的现代组织手段和科学技术方法,具有解决劳资问题,劳动争议的基本能力,毕业后能在企事业单位,政府部门,各级工会组织,研究机构以及非政府组织中从事劳动关系处理实务以及理论政策研究,并富有创新精神的高级应用型专门人才.
三,培养要求
1,思想政治素质:掌握马克思主义基本原理,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想,深入落实科学发展观,坚持四项基本原则,具有良好的政治素质和高尚的社会道德.具有健康的体魄,达到国家大学生体质健康标准.具有良好的心理素质,心理健康,沟通和协调能力较强.
表一能力分析表
综合能力专项能力能力要素课程与实践1.基础素质与能力1.1政治素质热爱祖国,遵纪守法,掌握马克思主义基本原理,邓小平理论和"三个代表"重要思想,坚持四项基本原则,具有良好的政治素质和高尚的社会道德思想道德修养与法律基础,马克思主义基本原理,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,中国近现代史纲要,入学教育和军训等1.2人文素质文化素养,职业道德,艺术审美思想道德修养与法律基础
人文类公共选修课1.3分析运算能力分析,解决,处理问题能力,统计数据分析运算能力高等数学,线性代数,概率论与数理统计,统计学课程1.4英语应用能力英语听说,写作,翻译能力,具备与本专业相关的商务英语会话能力大学英语四,六级考试
专业英语1.5计算机应用利用及现代化手段获取信息能力办公自动化设备和相关专业软件的使用能力,掌握现代信息检索方法,图书论文检索能力,利用网络搜集信息,处理信息的能力计算机基础
计算机语言
管理信息系统
人力资源管理软件1.6组织管理,语言表达,人际交往以及在团队中发挥作用的能力较强表达,组织能力和人际沟通能力,具有创新开拓精神,富有团队合作意识演讲,讨论课,情景模拟,社团活动,竞赛,
校内实验,基地实训,企业实习,社会实践1.7身心素质具有健康的体魄,达到国家大学生体质健康标准,具有良好的心理素质,心理健康,沟通和协调能力较强体育,大学生心理健康教育,社会调查等
2.专业知识及应用能力2.1专业基础知识认知能力人力资源管理专业相关基础理论,职业岗位对本专业的能力要求认识西方经济学,管理学,企业战略管理,管理会计,企业文化,管理心理学,生产运作管理,市场营销学等2.2专业理论理解能力人力资源管理专业理论知识的理解与记忆,经济管理基础理论在HRM中的运用能力劳动经济学,人力资源管理,组织行为学,领导科学与艺术,公共关系学等2.3专业前沿发展洞察能力现实政策法规的分析与应用能力,学科理论前沿与发展的洞察能力劳动关系与劳动法规,最新劳动法规讲座,人力资源开发学等3.专业基本技能人力资源管理各项业务能力人际沟通与协调能力,
管理决策能力人力资源规划,开发与培训,企业招聘模拟等人力资源管理各项事务的组织设计能力绩效考核与评估,薪酬福利设计,绩效管理,职业生涯设计等人力资源管理各项事务的定性与定量分析及预测能力人力资源的素质测评,工作分析与职位设计,劳动定额定员管理,劳动力市场调查等协调,处理劳动争议能力劳动争议处ச
管理学类论文例文,与旅游学年文湖南,旅游学年文教师相关论文摘要参考文献资料：