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彻讲得好进行表扬鼓励,这样他们在课下会非常认真地准备,查资料或问老师同学,他们自己会把问题弄得更清楚,这样不仅提高了复习的效率,还培养了学生良好的心理素质及语言表达能力.另外,在听力训练的环节,可以利用多媒体,除了常规听力训练外,可以给学生选几部经典的适合初中生观看的英文电影,这样不但也能提高他们的听力,而且也能适当缓解一下紧张的复习气氛.第三轮复习:综合训练和模拟考试.
这个阶段大约需要3——4周的时间,通过综合训练发现存在的问题并及时加以解决,通过模拟考试训练学生的临场发挥和考场应变能力,在这一阶段要注意给学生讲一些考试的技巧和考场注意事项,鼓励学生尽量做到:会的题不失分,不会的尽力争取,绝不空题.
再次,回顾整个复习是否达到预期目标.
国学大师王国维把读书做学问成功比喻为三层境界,我觉得我们和学生同样也可以将总复习成功定为这三层境界:第一层境界,"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路"——复习时要站在一定的高度,全面系统,明确目标与方向,纵观全局.第二层境界,"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"——要想达到理想的复习效果,不是轻而易举,随便可得的,必须要经过一番辛苦努力.第三层境界,"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"——要达到第三层境界,取得预期效果,需要我们反复研究,总结,训练,下足功夫,自然会豁然贯通,有所发现,从而达到预期目标.
最后,要群策群力,团结协作.
我觉得在总复习的过程中,教研组之间及教研组各成员间应团结协作,多在一起交流经验,知无不言,言无不尽,献计献策,取长补短,大家还可以通过不同的渠道收集资料信息,并能互通有无,资源共享,调整和完善我们以往的复习方法,形成一套较为成熟的总复习方案.
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