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关于市场营销方面论文范例,与市场营销专业培养方案调研报告相关论文的格式
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市场营销专业培养方案调研报告
调研背景
为了适应和推动珠江三角洲地区的经济结构和产业结构的变化,高等学校调整优化学科专业结构,包括教育思想,办学体制和方式,人才培养结构,教学质量,教学方法,教学手段,师资建设以及与之相适应的人才培养方案,努力形成与国家经济,科技和社会发展相适应的高等教育学科专业和人才培养结构,形成与社会主义市场经济体制相适应的学科专业调整机制,促进珠江三角洲产业和区域经济的发展.作为地方性工科院校的广东工业大学的下属管理学院,已经启动专业培养方案修订计划,努力使我院各学科各专业培养方案适应广东省社会企业实际需求,跟紧学科自身的发展,力创有核心竞争力的专业特色.
为此,作为管理学院就业率最好的专业,紧密结合广东社会经济发展的现实需求,调整优化市场营销专业结构与人才培养规划,也启动了市场营销专业培养方案修订计划.
根据省教育厅及学校教学工作会议精神,新的人才培养方案要体现社会对人才的中长期需求,要有利于提高专业人才培养质量,有利于增强学生的就业能力及其未来发展潜力,修订后的专业培养方案,要加大高素质,应用型人才培养力度,要有利于增强本科教育服务国家发展的能力,适应广东省产业结构调整的人才需求.
调研内容
本次调研是为了了解目前市场营销专业培养方案的效果,并进一步了解培养方案的改进方向.本次调研分三部分:
对我校市场营销专业毕业的校友的调研内容
校友的基本情况,
校友对母校的满意度,
校友的自我认知状况,
校友对学校培养方案的认知及改进建议.
对招收了我校市场营销专业毕业生的各类企事业单位的调研内容
单位基本情况,
单位对录用的我校市场营销专业毕业生的评价,
对我校市场营销专业毕业生以及专业培养方案的建议.
对具有同类专业的其他高校的调研内容
教学计划,
课程体系,
课程内容.
调研对象
本次调研主要针对从我校市场营销专业毕业的校友和面向我校市场营销专业招生的各类企事业单位及兄弟院校三个方面.
调研方法
本次对企业调研主要使用上门做深度访问的形式.对校友的访问主要采用座谈会的形式,访问了四批校友,为了使调查样本更有代表性,缩短了调研时间并减少了调研成本,我们通过电子邮件形式发放问卷.对高校的调研主要通过二手资料收集的形式.
调研分析
校友调查统计分析
被调查者基本信息分析
本次针对校友的调查共回收有效调查问卷129份,其中女生39份,男生87份,有3份没有表露身份,男女比例基本接近2:1,这和我们市场营销专业一直以来的男女生比例非常接近,所以样本更具代表性.在样本中,有超过一半的被调查者(69人)毕业于2016年7月,调查样本量从2006年7月开始呈上升趋势,且2006年后的样本量有99人,达到调查总量的76.7%,这是因为:其一我们目前所用的培养方案主要是面向近几年毕业的学生,他们对此最有发言权,其二他们都是刚刚毕业不久的校友,对学校的教学和其他各项工作都还比较熟悉,所反映的情况比较真实,可靠,这样的取样也使分析更加合理,三,刚刚走出校门的校友与学校的联系还很多,容易找到其做调查问卷.
图1:样本量性别比例
图2:各届毕业生的样本量
从图3中可以看出我校市场营销学生毕业后主要集中在服务型企业,生产企业,贸易型企业,其中在服务型企业就业的校友最多,达到受访校友的41.86%,这是因为随着经济的发展,我国特别是广东的服务型企业得到了迅速的发展,服务型企业需要大量的管理和营销人才,所以我们的毕业生就发挥了本专业的优势,从事着与专业对口的工作,在生产企业就业的校友也很多,达到了样本量的27.91%.我校市场营销专业的较多校友从事的服务型企业,生产企业,贸易型企业都是和我们市场营销专业紧密相关的,这说明我们市场营销专业的学生还是能找到专业对口的工作.从图3中我们也可以看到在调查样本中没有在研究机构就业的校友,这是由于研究机构一般都招收硕士以上学历的学生,本科学生的研究能力还没有达到研究机构所要求的水平.
图3:样本校友就业单位性质统计
2)校友自身情况分析
(1)问卷的第四题问及校友被用人单位录用的主要依据时,其中有43%的校友(55人)认为用人单位主要依据其主修专业而录用了他,这说明了用人单位还是比较注重对口的专业人才.但也有35%的校友(45人)认为用人单位既不是因为主修专业又不是因为辅修专业或双学位而录用他的,这说明除了所学专业课外,其他方面的能力表现也是用人单位选择毕业生的一个依据,适当发展其他方面的才能也有助于我校毕业生更好地找到工作.另外也有19%的校友(25人)认为用人单位录用其依据的既有主修专业的因素又有辅修专业或双学位的因素,但认为用人单位录用其的主要依据是辅修专业或双学位的校友只有1人,这说明了辅修专业或双学位对我校毕业生求职具有辅助作用,但不具有主导作用,其发挥作用的前提必须是学好主修专业课.
图4:校友毕业时用人单位录用原因
(2)问卷的第五题要求校友对其当前状况进行评价.其中大部分校友对其当前情况的各种能力都表示处于较好和一般之间,认为其能力很好或者较差的校友较少.分析,解决问题的能力,社会工作适应能力,意志力,自信心等在我校校友中比较突出,其中认为自己分析,解决问题的能力很好和较好的达到受访总数的74.2%,认为自己的社会工作适应能力很好和较好的占受访总数的77.3%,认为自己意志力,自信心很好或较好的校友最多,达到了受访校友总数的79.7%.从调查结果图中可以看出我校校友的创新意识和能力较弱,认为自己的创新意识和能力较好或很好的只有43%,我们在以后的教学中应更加注重创新意识和能力方面的教育,让我们市场营销专业的毕业生能够具备更强的社会竞争力.在调查的各项能力中除了创新意识与能力外,其他的各项能力都选择了较好或很好的校友都超过了一半,选择较差的校友很少,这说明了我校市场营销专业的毕业生还是具有一定能力的,社会竞争力还是较强的.
图5:校友当前状况自我评价
(3)问卷中的第七题是让校友站在营销专业的角度,思考大学四年毕业以后,其最薄弱的知识点.有38%的校友认为人文知识是其最薄弱的知识点.我校人文知识的课虽然很多,但都是以选修课的形式出现,选修课通常又得不到重视,所以虽然很多同学上了不少人文知识课,但其掌握的知识点非常少.其次,有26%的受访校友认为就业知识是其最薄弱的.虽然学校有时会有一些关于就业的讲座,但效果不大,也有教育指导中心,但很少有同学向其寻求帮助.另外,也有6%的受访者认为专业知识是其最薄弱的知识点.
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图6:校友自评定最薄弱的知识点
在问到校友最薄弱的专业知识时,受访校友中有31人选择了财会金融,占受访人数的24%.财会金融本身是很专业的学科,比较难以掌握,而社会需求却很大,运用较为广泛.由于市场营销专业的学生只是粗浅地学习了一点财会金融方面的知识,所以到运用的时候觉得不够用.除了财会金融外,沟通人际,市场研究,和推销谈判也被很多校友认为是其最薄弱的知识点,分别占到受访者的17%(22人),12%(16人)和11%(14人),这意味着我们市场营销专业的学生还缺乏这几项专业知识的学习和训练.
图7:校友自评定最薄弱的专业知识点
在对28位校友进行调查,问到其最薄弱的能力时,校友们多数认为领导与管理能力,创新能力,沟通人际关系能力是其最薄弱的能力,领导与管理能力更多地与校园社团活动有关,很多校友的领导与管理能力都是从社团里锻炼和总结出来的,所以要加强学生的领导与管理能力,应鼓励学生参加社团活动.创新能力薄弱与问卷第五题的校友当前
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