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关于小学语文论文例文,与小学教育教学知识与能力相关发表论文
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月 20分,每空1分)1.小学语文教学应遵循的教学原则有①_________________________________________________________________________,②__________________________________________,③________________________________________,④_________________________________. 2.传统语文学习理论对今天小学语文教学仍有指导意义的是:___________________,_____________________,___________________________. 3.叶圣陶主张:"精读"重在________________,"略读"重在_________________. 4."接受学习"的创始人是_______________,"掌握学习"的创始人是________________,"发现学习"的创始人是._______________. 5.台湾小学语文学科的名称是《_________________》,其中包括_________________,_______________,_______________,_______________四项.
6.构成教学过程的三个最基本要素是________________,_________________,_______________. 40分,每题10分)1.简述确定教学目标的主要依据.
2.以阅读教学为例,说说安排教学步骤为什么要考虑到符合学生认识事物的心理过程以及认识规律. 3.简述孔子的语文学习理论. 4.简述直观法在教学中的作用. 40分)
[《落花生》的第一段是:
教学这一课时,学生在预习中对"居然"一词产生了疑问,大多数学生认为这个词用得不当,不如改为"果然"好.对此,教师在教学中设计了下面的教学过程]
师:同学们都知道,种瓜得瓜,种豆得豆,那么种花生理所当然应该得到花生,为什么文中还说"居然收获了"
生:是因为那是一块空地,空地里种上花生,能有收获,这出乎一家人的意料之外,所以说"居然收获了".
师:这个答案是对的,但不全面,种花生的都是谁
生:种花生的是姐弟几个.
师:姐弟几个种了花生必定能有收获吗
生:姐弟几个种花生,下一定能有收获.可几个月后,有了收获.这也出乎一家人的意料之外.
师:你说得对.孩子们种花生,能不能有收获,也没有把握.种上花生以后,一家人对花生进行精心管理了吗
生:[有的说精心管理了,有的说没有精心管理]
[学生经过讨论,很快有了明确的答案,精心管理需要浇水,施肥,锄草,捉虫等等工作.教师让学生再默读课文]
生:[理直气壮地]没有.
[最后教师从三个方面进行了归纳总结]
中央广播电视大学1999—2000学年度第二学期期末考试2000年7月 20分,每空1分) 1.①关于语言文卞训练和思想教育统一的原则②学习语言与发展智力统一的原则③听说读写基础能力综合训练的原则④课内与课外相结合的原则 2.重视诵读学与习相结合学习语文要循序渐进 3.教方法规律举一反三 4.奥苏贝尔布卢姆布鲁纳 5.园语读书说话作文写字 6.教学目标教学手段教学结果 40分,每题10分)1.答题要点: 10分.答出①②点各3分,答出③给4分.意思对即可. 2.答题要点. 10分.①②③备2分,答出④给4分.意思对即可. 3.答题要点:①学与习结合.②学与思结合.③学与问结合.④虚心笃实的学习态度.10分.每答对一点给2.5分. 4.答题要点:10分,每答出一点给2分.意思对即可. 40分)40分,每答出一点给10分.意思对即可.
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