关于电气自动化技术论文范文文献,与电气自动化技术专业建设方案相关论文的格式
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师"双师型"素质提升在建设期内让该专业任课教师教师到企业参加实践,每人不少于6个月.主要通过到企业挂职锻炼,参加职业技能培训(技师)等措施完成.
(4)兼职教师队伍建设
进一步深化校企合作,完善校企之间的人才柔性流动机制,计划两年内从机床二厂集团公司,济南第六机床厂等自动化技术领袖企业以及齐鲁电机制造有限公司重点装备制造企业中聘请一批行业专家作为特聘教授,聘请一批技术骨干作为长期兼职教师,共同承担科研等措施进行培养,建立一支层次和结构多样化的高水平兼职教师队伍.
师资队伍培养投资计划如表8所示:
表8专兼职教师队伍建设投资规划
项目名称人数经费(万元)合计(万元)11年12年专业带头人2224骨干教师36410专任教师"双师型"素质提升106612兼职教师引进与培养15426合计33181431
(十)质量保障体系的建立
建立和完善教学质量保障体系,科学评价体系和有效激励机制建设,完善教学督导制度,严格教学管理程序和标准,严格规范教学过程,严格质量管理和督导,并吸纳行业企业专家参与学院人才培养工作评价,使本专业的人才培养水平和质量有明显提高.
(十一)社会服务能力
(1)开展"金蓝领"维修电工技师,高级技师培训与鉴定等相关的社会服务工作
依托我专业完善的维修电工技师,高级技师培训基地,利用假期时间组织中技师,高级技师考证培训与鉴定工作,年培训鉴定150名"金蓝领"维修电工技师(高级技师).年培训人数达到维修电工高级工800人以上(包含本专业学生的考证培训).
(2)承接安全技术服务工作
依托于本院成人教育处和济南市安监局合作开展电工安全技术方面的社会服务工作.电气自动化专业已经培训了"特种作业电工"教师5名,为开展安全技术的服务打好了基础.计划在建设期内,开展电工安全技术服务3-5项,开展电工作业的培训考证服务,计划年培训人数600人以上.
(3)为下岗职工,企业在岗人员提供培训
开展下岗职工再就业,企业在岗人员的培训,立足电气自动化技术产业,开发适合不同层次需求的电工技术,可编程控制技术等多种形式的模块化培训项目,主要进行电工,PLC应用等基本知识学习和基本技能训练,以获得电工,可编程序控制系统设计师初,中级职业资格证书.也可以与镇区政府部门联系,采用组织下岗职工,企业在岗人员到我院进行短期培训或派老师到当地进行培训等方式.计划每年培训人数不少于100人.
(4)建设自动化研究所
通过建设自动化研究所,提高为中小企业服务的能力.在建设期内,承接企业技术改造,生产线改造等横向课题,通过对企业的技术服务,不断提升专业服务区域经济发展的能力.
(十二)开展第二课堂
(1)大力开展学生技能竞赛活动
按照学院内涵提升工程建设实施意见的要求,依托自动化协会和电子协会,每年组织一次系级技能比武活动.在建设期间,计划组织200名以上的学生参加院级以上各类技能竞赛,获得省级以上奖励3项及以上.开放实验室和教学资源,给学生提供自主设计,自由探索,自己动手,自主创新的实践机会,激发学生的科研兴趣和潜能.
(2)建立学生助研机制
制定相关政策,加大专项经费投入,通过项目化运作等方式,鼓励支持广大学生切实参与到教师的科研活动中去,在科研活动中,拓宽自己的知识面,使学生在助研工作中锻炼提升自身的创新意识和科研能力.同时也培养了学生更多的职业能力和职业素养.
七,建设进度
专业建设方案的实施从2016年启动,至2016年验收,具体建设进度见表9《专业建设方案建设进度表》.
表9电气自动化专业建设进度规划表
序号建设内容建设进度经费预算(万元)项目预期绩效项目名称具体内容2016-2016年度2016-2016年度2016-2016年度2016-2016年度2016年2016年央财省财央财省财项目合计10个具体内容26项合计11510125101人才培养模式改革专业调研调研产业背景,人才需求及近五年毕业生情况.调研产业背景,人才需求及2016届年毕业生情况.82根据调研结果确定人才培养目标及规格,并成稿.形成2016届毕业生活动记录和跟踪调查数据,制定整改方案.专业指导委员会建设吸纳更多行业专家和企业技术能手进入专业指导委员会.提高专业指导委员会工作的针对性和有效性.5完善专业建设指导委员会章程,调整委员会人员名单,使企业专家,专任教师,用人单位相关人员的比例基本保持1:1:1.在人才培养过程中,形成指导委员会指导协调,学院落实贯彻,校企共同实施的组织格局.电气卓越技师人才培养制定卓越技师班人才培养方案,实施"专科+预备技师"人才培养模式.形成"专科+预备技师"标准和规范,推广实施.32制定并实施卓越技师人才培养方案,并成稿.在2016级组建电气卓越技师班.形成"专科+预备技师"标准和规范,带动校内外同类专业改革.电气自动化技术人才培养根据调研结果,修订人才培养方案,并成稿.调研使人培养方案实施情况.64在2016和2016级电气专业试行部分培养方案,根据试行结果调整修订培养方案.在2016级运行修订后的培养方案.带动校内外同类专业改革,带动校内外相关专业改革,提高专业人才培养质量2校企合作订单培养探索适合我院的订单培养(企业冠名班)最优人才培养模式.与3家以上企业合作开展订单培养或冠名班.11为"齐鲁电机有限公司"培养30名合格员工.形成订单培养分析报告.形成订单培养规章制度,建立订单培养的长效机制.调动企业的积极性,实现"风险共担,成果共享"技能大师工作站建设聘请首席技师和能工巧匠建立自动化技能大师工作站.010技能大师工作站运转良好,有力推动专业建设.校外实训基地建设与行业企业联合建立"校厂一体"实训实习基地.创建良好的生产实训环境,为学生提供专业认知,顶岗实习等校外教学场所.引进,共享企业生产设备,技术人员,技术标准和管理规范,建设生产性实训基地.55校外实习基地稳定在20家以上,校外实习基地运转良好,能够满足顶岗实习教学需要和教师下企业锻炼需要.新增校内生产性实训车间2个.建设3个产学研结合的校企合作示范基地.实训基地建设进行实训室环境建设的调研,形成实训室环境建设初步方案.配合实训室设备安装与调试,进行环境设计与氛围建设.55形成实训室环境建设初步方案与规划完成实训室环境建设任务实习意外伤害保险为参加顶岗实习困难学生购买保险为参加顶岗实习困难和卓越技师班学生购买保险123课程体系及教学资源库建设课程标准化建设以岗位职业技能和岗位适应能力培养为主旨,建立突出职业能力培养的课程标准全部课程完成课程的标准化建设.55完成并实施3门优质核心课程《变频调速》《单片机》《PLC》课程标准化建设.使本专业全部专业课程完成课程的标准化建设.规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量.工学结合一体化教材开发与济南机床一厂,济南机床六厂等企业合作,进行核心课程设计,编写校本教材.与济南机床一厂,济南机床六厂等企业合作,进行核心课程设计,编写校本教材.64根据课程标准,开发贴近实际又适合教学的项目和任务.出版工学结合的教材.教学效果明显改善根据课程标准,开发贴近实际又适合教学的项目和任务.出版工学结合的教材.教学效果明显改善电气核心课程一体化教学资源库建设制定电气核心一体化课程教学标准和规范,完善课程教学的组织与管理文件.完成授课,实训,考核等教学环节的改革,建成包含众多工程案例的共享型资源库.46组建由专业教师,行业专家和全国维修电工技术能手等构成的课题组,完成方案制定与论证工作.建成完成维修电工教学资源库.第二课堂加强电子和自动化协会建设,组织院级技能竞赛,选拔选手参加省级和国家级技能竞赛.开放创新工作室,给学生提供自主设计,自主创新的实践机会.58加强电子和自动化专业协会的建设.参加2016年山东省职业院校电气,电子项目竞赛和山东省大学生机电产品创新设计竞赛.取得省级奖项三项以上.开放创新工作室,参加2016年山东省职业院校电气,电子项目竞赛和山东省大学生机电产品创新设计竞赛.取得省级奖项三项以上.现代信息技术应用与数字校园建设建设适合课程教学的多媒体教室010多媒体教室投入使用,保证教学效果为编写课程标准和教学资源库教室提供硬件保障.010出部分资金,配置适合课程开发和教学的计算机.无线网覆盖校园.4教学团队建设专业带头人制订专业带头人培养计划,通过国内外培训学习,进行1名专业带头,1名后备带头人培养.通过进一步的国内外培训学习与工作锻炼,完成1名专业带头人,1名后备带头人的年度考核,期末验收.44按计划完成专业带头人培训和进修工作,具备带领专业团队进行课程开发和建设的能力,具有指导专业核心课程教学能力.1名专业带头人,1名后备带头人通过年度考核,能够承担培养方案和实训室建设指导任务.骨干教师制订骨干教师培养计划,通过国内外培训进行1名骨干教师培养.通过进一步的培训与工作锻炼,进行2名讲师或技师以上职称骨干教师年度考核,期末验收.76按计划进行1名骨干教师培训.完成2名骨干教师培训.培训后教师专业建设能力明显提高,能够独立承担课程建设,实验室建设,社会服务等任务.专任教师"双师型"素质提升制订专任教师双师素质培养计划,通过国内外进修学习,学术交流,下企业挂职锻炼,专项技能训练等方式进行双师素质培养.按计划安排专业教师出国进修学习,参加国内外学术交流,参加骨干教师培训班,到企业挂职,进行专项技能训练.87专业任课教师教师
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